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1、最新2022外研版英语三年级上册教学计划本学期我将担任三年级的英语教学工作，我校为20xx年投入招生的新建学 校,今年秋季我校第一届学生升入三年级，开设英语课程,三年级共有两个班级， 学生70多人。本学年学生刚接触到英语，为了激发他们对英语学习的兴趣，在 教学中，我会按照课标的要求以学生的开展为宗旨，面向全体学生，始终把激发 学生的学习兴趣放在首位。一、教学准备1、我的准备。因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学，我会利用暑假时 间，熟悉教材，提前做好上课准备。2、家校沟通。为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标，我会和各位家长用心 沟通，用心交流，一起帮孩子做好英语学习的
2、准备，首先为了营造良好的英语课 堂学习气氛，请各位家长帮助孩子选取一个好听的英文名，还有帮孩子准备一个 英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子掌握26个字母的正确读法和书写。3、学习资源推荐。最后，给大家推荐几个免费的英语学习app英语流利说，英语教材点读的网 页，还有喜马拉雅上好听的一些英文儿歌，有助于孩子对自然拼读法的掌握。我 会发在班级的微信群里，每天让孩子听一听，时间长了，语音语调语感就培养起 来了。学习英语没有什么捷径，像我们的母语一样多听，多读，多说，多写就可 以了，其实我们中国的孩子已经掌握了世界上最难的博大精深的汉语，对于最简 单的英语学习，真的不是什么问题。做练习的话，推荐
3、孩子使用人教版的同步 解析与测评，紧扣教材，难易适中。二、教材分析我们使用的教材是人民教育出版社与加拿大Lingo、Media国际集团合作编 写的一套全新的中小学衔接的英语教材.这套教材是根据教育部制定的国家英 语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级为 起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需 要的能力。4、注重
4、学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习 来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展 自我开展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学 英语教学的整体质量。三、教学目标1、能听、说、读、写英语字母A到Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六 个字母。2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录
5、音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施1、认真备课，钻研教材，做好教具，抓紧课堂教学，做到堂堂清，日日清。2、全英教学，运用各种不同的肢体语言，表情来辅助学生理解教学内容。 创设语境，多为学生营造一些学习气氛，如：创设班级英语角等，要求学生在课 余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话，我也会多与学生交流，进行口语训 练。3、以单元为单位整合了一些游戏，韵律，每一单元的学习都有一个共同的 话题，我原来参与的人教版教材资源整合小组，把这些重点单词和句型整合在了一起，每节课前我们都会练习，让孩子潜移默化的掌握这些重点知识。4、课余时间会鼓励孩子多看英语画报，多读英语故事，看经
6、典儿童英语电影，也会给他们补充一些原版英语绘本。五、教学进度初步安排周次日期教学内容备注1Module 129A-9.9Module 13Module 2教师节4Module 25整理与复习6国庆节7Module 310.9 班8Module 49整理与复习10Module 511Module 612整理与复习13Module 714Module 815整理与复习16Module 917Module 1018总复习191.2-1.6总复习期末考试背单词禁忌：千万别死背拼写千万别死背单词的拼写，那样跟死背 号码没有差异，谁也背不下成千上 万的号码，同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的单词。
7、英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方 法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法，记住的单词都会被忘记。请大家想一想，有哪个中国人背过汉语拼音，可掌握了汉语拼音的人都可以 用汉语拼音在计算机上打字，人们打字时打进的拼音是什么，是记住的汉语拼音 字母吗，不是，而是汉字的发音，音发得准的人都能使用汉语拼音打字，同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。中国人从没有见过谁背汉语拼音，同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼 写，拼音文字靠发准音记住拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写, 必须发准英语音。请练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境 界。