《幼儿园大班音乐公开课教案《绣花》4637.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐公开课教案《绣花》4637.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班音乐公开课教案绣花大班音乐公开课教案绣花适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐节奏模仿并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作，初步了解民间工艺“刺绣”，感受江苏民歌茉莉花的旋律和节奏，积极参与活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐公开课绣花教案吧。活动目标：1、初步了解民间工艺刺绣，感受江苏民歌茉莉花的旋律和节奏。2、根据音乐节奏模仿并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作。3、积极参与活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：1、音乐磁带
2、茉莉花。2、绣花针、彩线、布、圆竹绷，刺绣作品若干。活动过程：一、初步欣赏音乐。师：今天老师给大家带来了一段好听的音乐，我们一起听一下！（完整倾听音乐）师：这段音乐好听吗你以前听过没有师：让我们再来仔细地听一遍，听完告诉我这段音乐的名字。（再次倾听音乐）师：谁知道这段音乐的名字这段音乐是我们家乡江苏很有名的一首民歌，名字叫茉莉花。江苏人不仅喜欢唱茉莉花的歌，还很喜欢绣花，把美丽的花绣在衣服上、裤子上、鞋子上。二、欣赏刺绣作品，激发幼儿兴趣。师：今天老师也给大家带来了很多绣花的图案，放在桌上，我们一起来欣赏一下吧！听着音乐仔细观察一下这些图案，音乐停了就坐回来。师：这些刺绣作品漂亮吗你知道这些花
3、是怎样绣出来的吗（幼儿讨论）师：绣花的时候要用什么工具呢教师出示：绣花针、彩线、布、圆竹绷。师：你们认识这些东西吗它是怎样用的三、听音乐创编绣花动作。师：你见过别人绣花吗你能来学一学吗教师表演刺绣，幼儿观察。师：刚才老师是怎样绣的我们一起听着音乐学一学！（幼儿听音乐自由做动作）师：向上刺，拉拉线，向下刺，拉拉线，跟我一起来试试！（教师念儿歌，幼儿练习）师：绣了一朵大红花，让我来看一看美不美真不错，我们来表扬表扬自己。可以怎样表扬呢师：拍拍手，点点头。还可以怎样表扬（鼓励幼儿创编动作）四、听音乐完整做动作。师：我们一起在衣服上绣一朵花吧！一只手拉衣服，一只手来绣花（教师语言提示幼儿做动作）师：听
4、着优美的音乐有节奏的来绣。（听音乐完整做动作）师：还可以在哪里绣有的小朋友的动作很美，请他们来表演一下！（幼儿表演）五、教师小结，结束活动。师：绣花也叫刺绣，我国的刺绣非常有名，特别是我们江苏苏州的刺绣最有名，今天我们也学会了刺绣的本领，小朋友们真能干！小百科：绣花，据尚书载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。内容总结（1）幼儿园大班音乐公开课教案绣花大班音乐公开课教案绣花适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐节奏模仿并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作，初步了解民间工艺“刺绣”，感受江苏民歌茉莉花的旋律和节奏，积极参与活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐公开课绣花教案吧（2）2、根据音乐节奏模仿并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作（3）活动过程：一、初步欣赏音乐5