2022-2023学年部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》作业设计.docx

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1、单元名 称第二单元课题美丽的颜色节次第2-1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源1 .请在田字格中,用楷体写出你能想到的与“颜色”有关的 四字短语。-; n意图:积累与颜色有关的词 语,培养学生拓展联想的习惯 及熟练书写正楷字的能力。基础性 作业 (必做)参考答案:略(如青山绿水,吃紫嫣红,炉火纯青,紫气东 来,面红耳赤)2.读完本课后,小圳同学觉得可以把这篇文章的标题改为 居里夫人的发现,这样更贴合文章内容。你是否赞同 呢?请结合你对本文的阅读体验,阐述理由。参考答案:美丽的颜色更好,外表含义是镭发出的淡蓝色。引申 含义是科学家身上表达出的精神品质的光辉。意图:通过比拟分析题目,理 解文章

2、内容,更好地把握文章 主旨。3.请勾画出文中描写居里夫人的句子,做好批注赏析,概括 居里夫人身上的光辉品质。参考答案:(1)坚持不懈一一”工作日变成了工作月,工作月变 成了工作年”(2)积极乐观一一“我们的时光就在实验室里度 过。像是在梦里一样。”(3)以苦为乐一一“玛丽在院子里穿着刺激着眼 睛和咽喉。”意图:引导学生通过文本阅 读,赏析语言感受居里夫人的 品质。拓展性 作业 (选做)L爱因斯 一不被荣噌 丰盈我们在 名言。(1)名言 感悟 (2)名言 感悟(3)名言 感悟 (4)名言 感悟(5)名言 感悟参考答案: (1)不管3曾说过:“在所有的著名人物中,居里夫人是唯 手腐蚀的人”,我们可

3、以聆听她的哪些名言教诲来 勺生命呢?请参照以下格式,积累5句居里夫人的一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思意图:引导学生积累名人名 言,陶冶品性。源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种 子。(2)好奇心是学者的第一美德。(3)如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的 感情冲动上,那是会令人失望的。(4)我们的生活者E不容易,但是那有什么关系?我们必须有 恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来 做某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须做到。(5)使生活变成幻想,再把幻想化为现实。(6)如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直 前的毅力,老实而不自

4、欺的思想而行,那么定能臻于至善至美 的境地。感悟:略2.请阅读居里夫人传,谈谈从这位科学巨匠身上获得的 启迪。参考答案:略。意图:引导学生课外自主阅 读,结合文章内容收获人生启 迪。单元名称第二单元课题美丽的颜色节次第2-2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业 (必做)1.请运用“读读写写”中的词语描述教室中的某个场景,比 一比谁能尽可能多的运用到课后词语。参考答案:略意图:运用所学词语组织建构 语言,提高学生的语言表达能 力。2 .请将下面的居里夫人履历表补充完整。意图:梳理居里夫人的基本经 历,提升学生的分析与归纳能 力。居里夫人履历表原名婚后名配偶生卒年原国籍现国籍重大 发

5、现实验室实验室 条件设备重要 奖项参考答案:居里夫人履历表原名玛丽斯 可罗多夫 斯卡婚后名玛丽居 里配偶比埃 尔居 里生卒年1867-1934原国籍波兰现国籍法国重大 发现发现放射性元素镭和针实验室娄蒙路的实验室残破、设备极其简棚屋条件 不舒服陋重要 奖项1903年诺贝尔物理学奖,1911年诺贝尔化学奖3.与列夫托尔斯泰相比,本文的写法有什么特点?参考答案:列夫托尔斯泰主要运用欲扬先抑的手法,先极力描 写了列夫托尔斯泰的相貌丑陋、其貌不扬,后来笔锋一 转,用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的犀利,灵魂的高 贵。而美丽的颜色运用镜头式组合的方式安排材料,运 用环境描写,语言描写等手法使文章更加生动

6、,使居里夫人 的形象愈加饱满。意图:引导学生对两篇外国人 物传记进行比照分析,感受写 作特点。拓展性 作业 (选做)L请从历届国家最高科学技术奖得主中选择一位,并积累关 于他的相关素材。参考答案:略。如:陈一坚,西北工业大学和西安交大校友,1930年6 月21日出生于福建福州,飞机设计师,某型歼击轰炸机总设 计师,飞机设计专家,中国工程院院士,中国航空工业集团 科技委顾问。他,一直为飞机设计研究工作弹精竭虑,为歼教1、初教 6、强5、运7、飞豹等多个飞机型号的设计研制贡献了自己 的盛世年华与心血智慧。作为“飞豹”的总设计师,他在研制过程中科学决策, 打破沿用的原苏联设计规范体系,大胆采用了 4

7、0%的新技术、 新材料、新成品,并组织几十个厂所成功地完成了研制任 务,使飞机到达20年不落后的高标准。而全部研制经费仅相 当于1亿美元,这在其他任何一个进行飞机研制的国家都无 异于天方夜谭。但是,这个奇迹在他的手上诞生了!“飞豹”飞机填补了我国歼击轰炸机的空白,扩大了我 军空中突击力量的作战半径,增强了机动灵活性和打击精确 性,对捍卫南海诸岛主权、保卫海疆和巩固国防都有十分重 要的意义。之但愿皓守伴银燕,卜居何必武夷山。”功成身退后, 时值国产大飞机事业酝酿之际,他为大飞机方案论证弹精竭 虑,建言献策,为大飞机工程成功立项助一臂之力,并马不 停蹄地为新一代飞机设计人才培养奉献心力。他的一生,

8、不仅是一个航空人站在国家和民族利益的高 度作贡献的一生,也是一个中国人对国家和民族的赤子深情 持续流淌的一生。意图:引导学生积累时事素 材,加深对大国重器的理解。2.“步履蹒跚与时间赛跑,只想为患者多赢一秒;身患绝症 与新冠周旋,顾不上亲人已经沦陷。这一战,你矗立在死神 和患者之间;那一晚,歌声飘荡在城市上空,我们用血肉筑 成新的长城。”这是2020感动中国十大人物之一的张定宇的 颁奖词,请你结合居里夫人的成就与人生经历,为居里夫人 写一段颁奖词。要求:至少使用一种修辞手法,200字以内。参考答案:她,耗尽心力发现了镭和针,用生命点亮了科学的殿意图:引导学生归纳、提炼居 里夫人的精神品质,并训

9、练学 生撰写颁奖词的能力。堂;她,用一颗女性的心,浇灌了最具传奇色彩的科研梦, 诠释了品行和热忱。作为一个科学家,她一心一意献身于科 学,不争名夺利,让我们真正领略到巾帼不让须眉的风采。 他的名字一一“玛丽居里”,散发出的女性光芒昭告了全 世界!意图:引导学生将人物传记相 关知识迁移运用到写作实践 中。3.本单元,我们通过藤野先生看到了一位伟大的师者; 通过回忆我的母亲看到了一位勤劳的宽厚的长辈;跟随 者茨威格看到了一幅大文豪的“肖像画”;跟随作者爱 芙居里品读了科研人员的艰辛。几篇课文在刻画人物的方 法上既有共同点,也各有特色。请你结合所学的人物刻画方 式,为你的同学或亲人写一那么小传。参考答案:略

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