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1、中班美术活动:美丽的睡莲活动目标:L观察睡莲的颜色、花瓣的形状,感受睡莲渐渐开放的美感。2 .综合运用沿轮廓线剪、对边折、对角折等技巧尝试制作美丽的睡莲。3 .在折一折、做一做、玩一玩中,提高手、眼、脑协调并用的能力。活动重点:幼儿尝试看图示折、剪制作睡莲活动难点:花瓣向中心点折的方法活动准备:1 .不同颜色的圆形纸,剪刀、水彩笔每人一份2 .睡莲图片3 .小篮子、水盆假设干4 .折好的睡莲半成品5 .睡莲图示一、二、三、四活动过程:一、导入局部1 .(出示睡莲图片)你们看见这种花吗?它叫什么?睡莲可真美,它有哪些 漂亮的颜色呢?看看每片花瓣像什么?2 .你们想不想做一朵漂亮的睡莲?二、幼儿观
2、察师范睡莲半成品,猜测睡莲的折法1 .出示圆形纸师:这是什么形状的?2 .出示对折三次的图形纸师:想想圆圆的纸怎样变成小喇叭?(幼儿猜测睡莲的做法)三、引导幼儿观察睡莲图示,教师边念儿歌边示范L出示图示一,圆圆的纸怎样变成半圆?幼儿猜测后,教师念儿歌示范:“折一次,变成一个小半圆”。(提示边重合)3 .出示图示二,想想再怎样折?同样念儿歌示范:“折两次,变把一把小扇子”4 .出示图示三,接下来怎样折?同样念儿歌示范一个:“折三次变成一个小喇叭”5 .出示图示四,怎样把小喇叭变成小花瓣?师:为了让花瓣更美点,我们画出尖尖的耳朵,这像那个小动物的耳朵?黑 色线条是阴影局部,我们把它剪掉6 .出示图
3、示五同样念儿歌:“变出小花瓣”。7 .轻轻翻开纸,花瓣向里折。教师边折幼儿数花瓣:一片、两片、三片师:知道吗?睡莲和我们小朋友一样,到晚上就睡着了,天亮了睡莲就慢慢 开花,想看看睡莲怎么开花吗?等一下我们来做做这个小实验四、幼儿尝试折睡莲,引导幼儿观察图示,学念折纸儿歌1 .幼儿选择一种自己喜欢的颜色。2 .提示幼儿学会看图折,边要对整齐。3 .画睡莲花瓣时,提示幼儿画尖一点。4 .幼儿使用剪刀时注意平安,不用时放小篮中。五、游戏“睡莲开放”,鼓励幼儿大胆参于。1 .将折好的睡莲轻轻放入水中,幼儿观察睡莲慢慢开放过程2 .教师简单介绍纸的吸水性,睡莲开放的原因六、结动局部1 .幼儿与同伴提供自己开放的睡莲。2 .整理游戏材料,桌面擦干净。活动延伸1 .可利用活动区时间折睡莲,玩睡莲开放的游戏。2 .如幼儿感兴趣,可在科学活动中让幼儿尝试用不同的纸张制作睡莲,观察 它们先后开放的过程。