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1、精品_精品资料_第一单元1. 社戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用 1. dn du x ng hng cun f go I chn. zho x cun2.1月光不明,不清晰.模糊,2 跳动,形容心情热闹,争先恐后. 3, C4. A5.周树人像才文学思想革命呐喊彷徨阅读懂得-6.例如：月夜航船7.表现了“我”特别喜悦、舒服的心情.8.既说明少年们驾船技术的精湛,又表达了大家急于动身的心情,9.从嗅觉、视觉、听觉等方面描写夜色.表现了“我”兴奋愉悦、迫切,期望的心情“我”望见的是正 对船头的一丛松柏林.突出“我”急于看到社戏的迫切心情二11.母亲陪“我”看星月.为“我
2、”扇扇子.给“我”猜谜语,讲故事.为 “我”缝制衣服. 12.1运用比如修辞手法,生动形象的表现了雨声的精妙和“我”听雨时的沉醉.或：运用叠词,使语言形象且有音韵美,2童年的生活 经受可能影响着一个人一生的进展,或：童年生活是一个人成长的基础,13.以天窗为题,交代了写作对象,以“天窗”为线索贯串全文：天窗既指老屋的天窗, 也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味,意思对即可 14.D15.例如一：童年童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中,外祖母赐予他无私的爱,使他增强了生活的士气和信心,例如二：名人传贝多芬面对耳聋的痛楚和不幸,用创作音乐来为自己打高兴灵之窗,最终成为不朽的音乐大师.例如三：钢铁是怎
3、样炼成的保尔双目失明,他以为抱负而献身的精神克服重重困难,凭借坚强的毅力进行写作,意思对即可 表达应用 16.例如： 1栏目三：追寻历史渊源探寻历史源流探访名胜古迹栏目四：浸润民俗风情品尝民俗风情观赏的方艺术2 王羲之,字逸少,东晋时期闻名书法家,有“书圣”之称,其书法兼善隶、草、楷,行各体,风格平和自然,笔势委婉含蓄、连美健秀.代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”,在书法史上,他与其子王献之合称“二王”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用2. 回延安可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. lou mei du mo pan kuang2 .1一回又一回. 2一
4、种粘附有鸡毛以表示需要快速传递的紧急信件.3马上. 4这里指窑洞的顶上.3.贺敬之信天游 4.1回2忆3话4赞 5展阋读懂得-5.是以“母亲”的形象显现在诗人心中的,诗句：“母亲延安就在这里；”母亲打发我们过黄河,”“母亲延安换新衣.”“再回延安看母亲；”6.以回延安的过程为行文线索.诗人回到阔别十年的延安,追忆在延安的战役生活和看到延安的庞大变化,心情无比兴奋,无比欢快,抒发诗人宠爱延安,歌颂延安的感情.7.1直白,诗人面对延安和延安的亲人,毫无保留的直抒胸题.2热闹.诗人离别十年后回到日思夜想的延安,不行遏制的感情喷涌而出,诉诸笔端.3 豪迈.诗人在抒情的同时又抒写了一个“大我”的胸怀,豪
5、迈、壮阔.8.略二9. 1无限宠爱 2 历史今日将来 3比如拟人夸张10.1自由诗 2 黄河回延安 3气概高亢悠远,彰显了民歌特点表达应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11.略 12.例如一：“舒”舍得赐予别人,自己就能收成欢快“舒”字的左边是舍得的“舍”,右边是赐予的“予”.所谓“舒心”,就是“舍得赐予别人,自己就能收成欢快” ,例如二： “道首要的,是迈开脚去走“道”字是由一个走之旁和一个“首” 字组成.要走出一条人生之“道”来,首要的,是迈开脚去走.抱负国要、结重要、力很重要,坚待重要 ,时机根重要但假如你不边大、不去行动 ,这一都将等于零 ,例如自大的人 ,最要吃号”
6、 F的 1 上面是一个“大” ,下面是一个”亏个自大的人 ,最穿是要吃的 ,一个自大的人 ,经常高估自己的才能 ,活在“高人一等” 的熟悉中 ,长此以、必定会在不断的自我张中吃大亏例如四 ,“海”一大 ,来自每一满水”来自“每”一满“水” ,是一满又一滴的水 ,汇聚成了一片大为 ,只有做好 “一水” 义一满水” 朝的小事 ,方能成就人生的宏大 ,反过来说 ,大海之所以博大是丙为可包涵含藏“每”一满“水”“有容乃大“ ,懂得虚心包涵才能大成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用3 安塞腰鼓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_I. t ton po non kong
7、hul i mido rong bo juan tong 2. A:9练给束博 heng 静股 cheria p 狞 pon 河畔 bon 绊倒辐射给条幅战要 s 菜米 cho 背 chui 边陣 3.1昏暗 ,这里是迷惘 ,涂的意思2) 住不能酸身 ,来傅. 3颂扬看到的事物好到了极点,4声音突然中止4.1BCC2A3C阅读懂得-5.这句话简活的表现了年轻生命的热闹奔放,为下文写安塞腰鼓进发的力气傲键垫.6.不行以删掉 ,“好像”表示推测 ,删掉后就成了确定没响过的意思这与实际情形不相符,所以不能删掉. 7.运用动静相衬的手法,衬托出击鼓人的飘英变,人与鼓的沉静正是为下文的火爆场面器势成:为
8、下文渲染了一种紧急的气,8. 运用排比和比如的修辞手法,增强了文章的气概,生动形象的突出了安塞腰鼓骤响时的声,形、荣耀、力气 ,场面雄壮壮丽 ,声势震动人心 ,表现出后生们的力气是、豪爽美 ,抒发了作者对生命力气的颂扬之情.9.例如 :1 写腰鼓择响时给冰冷、安静、图传的世界带来了光 ,热和颜色的力气 ,呈现了生命的活力. 2生命的力气是宏大的 ,是不行阻挡的 ,是一注无前的 ,10.不能调换 ,由于这三个动词的程度一个比一个深,调换后就打乱这种次序了. 11.恰当.由于后生身体的强健正如石头的坚硬,“狂舞”与“被强震不断击起” 相照料 ,形象的写出了身体强健的后生击鼓时的健和忘情.二12.“
9、我”事业无成 ,境况甚是凄惶可怜,自以为无脸回家见父老乡亲,但看了“鼓神”的精彩表演 “, 我”的心灵受到震动,感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”,因此打算回家过年,13.例如 :1张伯开头给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又遞遢” 的意耷汉 ,表情羞惑 ,衣着破旧,像个“落魄人” ,可一握起鼓他就成了“鼓神”,这是先抑后扬的写法,2文章前面对中青年汉子们威严的表演的描写,从正面衬托了“鼓神”,3姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推操张 伯,打鼓汉子“一脸皮诚”送鼓槌给张伯,后生们“满脸殷殷”望着张伯,这是用众人近平拜的举动正面衬托“鼓神”. 4“我”开头时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”,
10、“直不信任这样的蔫老头能敲击出什么把戏来”,可“我”后来却为之震部了,这是侧面衬托“鼓神”. 14.例如一 :A“卖”是卖弄 ,“逞”是炫耀 ,“不行一世”是形容极其傲慢自大,这三个词语原是贬义 ,这里贬词褒用 ,表现出汉子们打鼓时的精神抖撒、气概特殊.例如二:B 一连串的排比句 ,将“鼓神” 击鼓的婆势 ,动作描画得形象生动 ,气概磅礴. 又借助比如和比照,表现出鼓声的千变万化使读者如临其境、如闻其声.15.一是“神”在技艺:“鼓神”貌不惊人,却身怀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_绝技 ,双槌挥舞 ,出神入化 ,惊天动的 ,极具艺术感染力.二是“神”在精神:“鼓神”身上隐藏着
11、的黄土高原的豪气,随鼓声而进发 ,呈现着人类进取的力气和立的顶天的精神,震人魂魄 ,使人受到极大的激励表达应用16.略 17.例如 :1 中国的“老玩意儿”文化内涵丰富,具有极高的艺术价值.2中国的“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望.或:中国的“老玩意几”是吉样象征物积存运用4 灯笼1.wq60qang2.1调停 ,调解2悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华3幽深安静 ,4 为人处世的道理 3.吴伯箫 照成 散文 教 育阅读懂得 一4 .作者写小孩子宠爱火,宠爱光,联系后面关于灯笼的故事可知,这一段在结构上主要起铺垫的作用. 5.1 古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊费古以“朱门”为贵族邸
12、第的代称. 文中“朱门”色就是说原为京官的族姊之家如今成了“破落户”,衰落了, 2 作者写“雪夜入察”与“胡人不敢南下牧马” 犹如“日月”一样“亮起了人的耳目”,是指受到典故中爱国精神的感召与激 励,6 .略 提示：这篇文章由点及面,由小孩子宠爱的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱, 再想到历史上英雄人物的壮烈事迹, 作者宠爱灯笼的过程也是一个感情与熟悉不断深化的过程.因此要从整体把握文章的思路来解答.7 .从课文后面的阅读提示可知, 本文写于抗日战争时期, 故作者在文章最终说“我愿就是那灯笼下的马前卒”. “挑灯看剑”的典故源自辛弃疾, 表达的是杀敌卫国、抵挡外辱的主题,作者说“
13、灯笼又不够了”,应当“数燎原的一把烈火”, 鲜明的表达抗敌卫国的态度 二8 .主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事,饭后闲情、同品月饼”四个场景表达了作者对哺育了他的乡土的宠爱和对勤劳淳朴的庄稼人的崇敬之情.9.点题及引出下文对中秋月夜的描写 ,10 .该句勾画出一幅田园生活图景,运用引用的修辞手法点明谈话的中心,增强文章的生动性,11 .这“期望”是丰收,是欢快,是幸福,是小孩的健康成长,是亲人的阖家欢快. 意思对即可 表达应用12.例如：旋律美丽的音乐听之动容意境深远的国画赞叹不已13.1 示例：吃汤圆 或吃元宵 、猜灯谜、赏灯会等. 写出两个即可 2 例如：嫦娥奔月 或：吴刚伐桂玉兔捣药 牛郎
14、织女 或：鹊桥相见 第一单元综合练习积存运用1.C2.D3.A妙手回春：赞扬医生医道高明,能把垂危的病人治好4.BA 项成分残缺, 应在“收缩”后加“的过程”. C项语序不当, 应为“宜传、推广武术”. D项搭配不当,应将“问题”改为“压力”5 .D句号应在引号外阅读懂得6.1要看季节 最好是春节前后 ,2要有充分的时间备料 .3 要有好心情. 7.例如一 A 句用萝卜和萝卜须做比较 ,形象的说明白细心制作的正宗厦们春卷和小吃摊上所售的春卷的区分,其中也渗透了作者对正宗厦门春卷的宠爱和骄傲之情.例如二;B 句“主角绝不苟且”形象的刻画了春卷的矜持 ,千呼万唤始出来 ,“锣鼓渐密”“帘幕欲卷”“
15、食指微动”细致描写了大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_家对春卷的极度期望.“只待声晾亮”自然的引出下文的春卷制作过程,承上启下 ,例如三 :C句用恋爱与厦门春卷做比较,奇妙的将恋爱时期的心理特点与厦门春卷的精工细作的特点相对比 ,描摹细致 ,富有乐趣 ,令人不禁莞尔 ,例如四 :D 句把春卷比如成“旧河山”,生动形象的写出了制作春卷在作者心目中的位置之郑重或:制作春卷是作者心中难以舍弃的情思,表达出作者对春卷“想说爱你不简洁”的欲罢不能的复杂情感.“只好”表达出作者x 对春卷欲罢不能 ,勉力为之的复杂情感 ,又与上文相承接 ,8.例如 :传统女主内 ,没女儿 ,女儿就不用受这份
16、罪了,因此说“幸亏我没有女儿”.但是这种美味以及其中包含的浓浓的家庭温馨却没有女儿可以传续 ,实在是“惋惜” .因此这并不冲突 ,都写出了作者对春卷 ,对家人的浓浓的爱. 9.略情境呈现要明确清晰 ,美食描写具体 ,有情形描写 ,字数符合要求 :语言表达生动、形象、流畅二10.“亮”的意思是醒目,刺眼 “醒目” “刺眼”答出任意一个即可,突出了窗花的鲜活与明艳 ,表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及颂扬之情.这一句总领全文,费定了全文的情感基调,为下文揭示窗花的内涵做铺垫,也与文章最终一句话相照料,11.1窗花就是陕北人生活的艺术化 ,反映出陕北人的生活,有陕北人就有剪纸艺术,2陕北人对生活的宠爱
17、反映在贴满窗 棂的鲜红、 热闹的窗花上 ,使作者受到感染和启发. 12.1 窗花中往往隐藏着动人的人生故事.(2) 窗花是陕北人的精神食粮,3窗花折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力4 窗花表现了鲜活的大千世界. 13.1 敲门前的想象 ,表达了作者对剪纸艺术的神往与宠爱.2对剪刀声音的描写 ,突出了剪纸艺术超越平常生活的艺术魅力,确定了陕北人对精神世界的追求.3对剪纸人双手的描写 ,表达了作者对勤劳聪明的陕北人和他们的剪纸艺木的颂扬写作表达14.略 其次单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用5.大自然的语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. yun me
18、ng ni yan xuan pian 棠莺 2. 1依次, 2体胎生育,比如既存的事物中配酿着新事物.3本义是不再公开讲话,不再公开露面这里指昆虫无声无息、无影无踪.4一次又一次的循环. 5动作轻快的样子. 3.A4.C阅读懂得一5. 1“沉睡”和“清醒”两个动词运用拟人的修辞手法,生动形象的呈现了春回大的、生气勃发的景象.2 “次第”贴切的表现了春回大的时各种花几依次开放,渲染了春天万物复苏的气息.“翩然”写出了燕子的活泼伶俐,使春天布满活力的特点更加具体鲜明,6.“很多”表示数量和范畴的限制,说明古代流传下来的农谚中有很多与物候学问有关,但不是全部古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候学
19、问”.假设删去“很多”就与事实不相符.“很多”一词表达了说明文语言的精确性, 科学性 ,7.指的是物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义8.1说明方法：举例子,作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯,动物的哺育往来等自然现象的实例,具体形象的说明白物候学的内容和目的,即通过物候学“明白随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”,2说明方法： 作比较,作用：通过把物候观测使用的活的“仪器”与气象仪器相比较,突出了物候观测使用活生生的生物作为物候观测仪器的特性.9.作者按由主到次的规律次序, 说明白物候学的争论对于农业进展的重要意义二10.D11.绿茵时代 或：青葱草原
20、稀树草原干旷草原12.“当然”承接上文.“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一缘由：“无不”双重否认,加强确定语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_气,突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素.13.这句话在文中的意思是降雨量与蒸发量比例失衡 ,降雨量少于蒸发量的趋势不行转变.14.缘由 :1 自然缘由季风雨的变化使撒哈拉大草原在潮湿期与+干旱期反复更迭,最终处于长期干旱而形成沙漠.2人为缘由 :人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化.启示:人类应当强化环保意识.爱护生态环境 ,就是爱护人类生存的空间,更是爱护人类自身.表达应用15.例如一 :奶奶 ,你看图 A 画的是一个
21、由太阳、 山、水组成的会徽. 山水的外形很像丽水的 “丽” 字,明净蓝天以及青山碧水可以呈现我们丽水良好的自然生态与美丽的山水风光.整个图案仍像一只展翅翱翔的仙鹤,仙鹤是健康长寿的象征, 说明艳水的自然环境很适合休闲养生,住在这里 ,可以长命百岁.例如二 : 奶奶,你看图 B 这个会徽 ,整体是一枚“印章” ,主体部分由丽水的“丽”字演化而来.“印章”中间是山的形象,山下面的线条表示灵动的水.“青山、秀水”呈现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光.山上面是仙鹤的图形,这是健康长寿的象征 ,说明艳水很适合休闲养生,生活在这里 ,可以长命百岁.16.1B2例如 :选 ,由于我宠爱绘画艺术 ,去
22、参观油画展可以提升艺术品位,拓宽国际视野. 选 ,由于我对中医感爱好 , 去参与中药课程可以明白中医药学问和中医传统文化.选,由于我宠爱大自然 ,去参观自然博物馆可以增长“人与自然”的学问,提高与自然和谐共生意识6.阿西莫夫短文两篇积存运用1.臀彗褶骼溯劫2.1 打比方 2举例子 3列数字 3.C4.1 2 3 4 5 阅读懂得一5.沙子被剧烈挤压. 6.探讨的是恐龙灭亡的话题.以“被压扁的沙子”为论据,通过争论斯石英只显现在发生过庞大撞击,而又没有发生过火山活动的的方,说明 6500 万年前恐龙灭亡的缘由同样是撞击而不是火山活动.7.用类比的方式 ,论述的问题更明确, 更有说服力. 同时,这
23、个标题很有吸引力,能引起读假设的阅读爱好二8.作者将人和蚊子在雨中闲逛的“意”和“危急”做比较,提出较子在雨中为什么能够毫发无损的问题,激发读者的奇怪心和阅读爱好,引起下又对此问题 的具体说明. 9.“闲逛”雨中的蚊子没有被雨滴砸死的缘由,10.列数字,打比方.成效例如： 列数字 运用“ 1/50 至 1/300”的数据,从数值上具体精确的说明雨滴击中在空中飞行的蚊子时施加给它的力气之小,打比方 把雨滴比作毛,形象的说明白蚊子受到的冲击力之小,便于读者绽开想象,感知懂得.11.1蚁子本身的体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞过程中,蚊子往往顺应雨的趋势落下而使雨的动能几乎没有转化为能量来击打它自身.2蚊
24、子身上的细毛具有疏水性,能够使蚊子快速摆脱雨滴重新飞起. 12, B表达应用13.略 14.例如： 1用意 对孩子美好将来的祝愿,共同反映的社会现象 人名能反映时代特李点.2：张欣广解说：与其自寻苦恼,不如放宽心胸.：李乐然解说：与其愁眉苦脸,不如快欢快乐7 大雁归来积存运用1. xi ai miao rang yao jian shou diao mi2 .1雾气. 2闭口不说话. 3迁移. 4打猎. 5草木 枯萎零落, 6 一切都不放在眼里.形容骄傲自大,什么都看不起.3.例如：征蓬出汉塞,归雁人胡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_天.王维使至塞上乡书何处达.归雁洛阳边.王湾
25、次北固山下4.利奥波德美生态学阅读懂得-5.大雁是报春的使者,给人们带来了春天的讯息. 6.归来的大雁好像可以让香蒲摆脱冬日的寒冷,从今蓬勃生长,表达了作者对大雁的宠爱之情,为大雁的归来而欣喜欢快 ,7.略二8.候鸟迁徙的路线候鸟迁徙中所呈现的聪明候鸟迁徙中遇到的困难9.举例子.举家燕从英国迁徙到南非的例子,具体、真实、形象的说明候鸟在迁徙途中要遭受很多困难. 10.C表达应用11.人们实行多种措施爱护候鸟,其生存环境得到改善 ,迁徙中受到的损害在减数量在增加 ,12.略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用8 时间的脚印可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.
26、shi zhi lu un cao i2.1山脚. 2挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕 .3 混浊,水、空气等 含有杂质 ,不清洁 ,不新奇. 4直到海水枯干 ,石头粉碎 ,形容经受极长的时间 多用于誓言 ,反衬意志坚决 ,水远不变 5裂开很多缝子 ,3. 事理为什么能记录时间怎样记录时间记录时目间的意义阅读懂得4.打比方、举例子. 5.中心句 ;不要认为岩石是牢固不坏的.主要内容:说明白空气、水、生物、人对岩石的各种破坏作用.6.1采纳了富有表现力的句式,如“酷热的阳光烘烤着它,寒冷的霜雪冷冻着它 ,风吹着它 ,雨打着它 +,”是排比句 ,句式整齐 ,较好的说明白岩石遭受到来自多方面的破
27、坏.2运用比如 ,使说明生动 ,形象 ,如“假如大量的水结成了冰,形成冰河 ,它缓慢的移动着 ,破坏作用就更大了 ,就好像一柄铁扫帚从的上扫过,刨刮着所遇到的一些石头二7.怪风特点怪风成因怪风危害意思对即可 8.焚风是气流受到山阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风.9.1“有些”是“有一部分”的意 思,从范畴上加以限制,说明不是全部的怪风都可以为人类造福,这表达了说明文语言的精确性 ,环绕“有些”进行分析,指出说明文语言的精确性即可2“轻而易举”形容事情很简洁做,在文中是指龙卷风把11 万吨重的储油罐抛到120 米以外很简洁,突出了龙卷风威力之大,使说明生动形象 .10 1利用大自然 ,为人
28、类造福 ;2 实行防范措施 ,防止或削减大自然对人类的危害.3从大自然的规律中获得启示或警醒.4熟悉自然 ,丰富我们的科学学问.5激发后人探究大自然的欲望. 能写出三点 ,言之成理即可 表达应用11. 例如 :1 联合国气候变化大会在哥本哈根召开,市民打算在市政广场举办 熄灯仪式. 2熄灯仪式上一名丹麦女孩将许愿球交给了联合国秘书长办公厅主任12. 略其次单元综合练习积存运用1.D2.A3.A4.C5,B6.B阅读懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一7.物种正在加速灭亡人类对自然环境的破坏8.a 授粉 b 农作物 c 饲料植物 9.列数字、作比较精确说明白的球物种消逝速度之快
29、在维护生态平衡中所起的特殊的作用或:维护生态平稳 1.D二12.例如 :1蓝色能源的概念,2蓝色能源的特点.3常见的蓝色能源类型. 4常见蓝色能源的发电原理.5蓝色能源的应用前景 ,13.不行以删去 ,“几乎” 说明绝大部分情形下深层海水接收不到太阳辐射热,但不排除特殊情形,删去就过于确定化 ,表达了说明文语言的精确性,14.列数字 ,具体精确的说明白海浪的能量惊人 ,15.可开发温差能.依据选文内容可知,太阳辐射的热量绝大部分被表层海水吸取掉 ,深层海水几乎接收不到.在冷热水温差到达20 摄氏度以上时 ,就可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能.而南海平均水深约1212 米
30、,年平均气温在 2528 摄氏度 ,表层海水与较低层海水水温差多在20 摄氏度以上 ,因此可在南海开发温差能.写作表达16.略 第三单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用9.桃花源记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1B2.1缘沿着 ,顺着 ,2规准备 ,方案. 3.“要”“邀邀请 ,4.C5.1古义 交叉相通. 今义 原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业 ,2古义与人世隔绝的的方. 今义与外界隔绝的境的 ,没有出路的境的. 3古义 像这样 ,今义 指示代词 ,这样 ,4古义 不要说 ,更不必说. 今义 表示在任何条件下结果都不会转变6.1C2C3A
31、4C7.1问/ 所从来 ,2后/ 遂无/ 问津者(3) 此人 / 一一 / 为具言所闻 ,皆/ 叹惋. 8.B9.1中无杂树芳草鲜美落英缤纷2 土的平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属3 先世避秦时乱阅读懂得-10.东晋陶渊明 11.1全,都. 2 又,3做记号 ,4先前的 ,12.表现出桃花源人与世隔绝已久,从来没有外面的人到过桃花源,桃花源人对外面时代的变化 ,战乱的频仍也一无所知.13.说明白桃花源内自然环境漂亮、安静 ,社会环境和平、自由 ,没有战乱 ,没有压迫 ,民风淳朴 ,人民生活富足 ,安定欢快. 14.略可以从憧憬安静和平的美好生活,厌恶黑暗的社会现实 ,怜悯劳动人民等方面答复二
32、15.1 春天收蚕丝 ,秋天收成了却不用纳税2荒草遮挡了与外界来往的道路,鸡鸣狗吠相互唱和. 16.与“土的平旷 ,屋舍俨然 ,有良田、 美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻. 其中往来种作 , 男女衣着 ,悉如外人 ,黄发垂髫 ,并怡然自乐”一段文字的意思一样,17.描画了没有阶级 ,没有压迫,没有战乱 ,人们自食其力 ,生活和平安静 ,怡然自乐 ,民风古朴自然的社会环境表达应用18.1 阅览这的图书受到不度的或 ,图的数重 ,2 必需在同学中加强爱护图书或公物 的训练. 19.略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用10 小石潭记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
33、1.墓冽嵁缀澈假拿怆2.1向西 ,往西. 2翻卷 3在空中 ,4像北斗星那样 ,像蛇那样 ,5像狗的牙齿那样 6特殊. 3.1清微.凄清. 2以为乐.欢快.3大约 可以,4 游动.游玩 ,4. 柳宗元子厚唐文学5.1潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动 ,什么依靠也没有. 2 向小石潭的西南方望去,溪水 像北斗星那样曲折 ,像蛇那样蜿据前行 , 时隐时现 ,3 由于这里的环境太过凄清 ,不行以久留 ,就题字离开了阅读懂得-6.说明小石潭是一个人迹罕至的的方,7.清激.作者通过游鱼、阳光影子等侧面描写潭水清可见底 ,突出潭水的清激 ,8.用鱼的活跃之态 ,衬托人的欢快. 9.溪身曲折、曲折
34、,岸势参差不齐.10.作者参与改革失败后被贬,心中愤通不平 ,因而凄苦是他感情的主调.寄情山水是为了摆脱这种心情 ,所以开头说 “心乐之” ,但欢快是临时的 ,一经凄清环境触发,悲伤悲凉的心情又会显露出来 ,所以说“悄怆幽逐”.二11.1更显得外形奇妙质的坚硬,那些竹木分布疏密有致、高低参差2 上天之所以这样支配是用这佳胜景色来抚慰那些被贬逐在此的的贤人的12.以佳胜之的被埋没比如自已徒有 经邦济世之才却横遭斥逐,蛰居蛮荒 ,英雄无用武之的 ,抒发了作者凄苦、悲伤、惯透不平的情感表达应用13.例如 :景区的做法除了能够提高景区的知名度外,仍能够吸引更多的人来关注传统文化 ,这样做有利于弘扬和传
35、承民族优秀传统文化14.略11 核舟记积存运用1. min shu wang yi son xuan tanzhe yi zhuan2.1顺着、就着.模拟 ,2 赠,3 代词, 它, 指代船舱 ,4 语气助词.3. “诎”“屈”弯曲 ,4.1做.这里指雕刻 , 是.有, 刻有. 2 叫作.写的是 ,3 与“无”相对 , 表示存在.相当于“又” , 表示整数之外再加零数. 5.D6.1 说明总一分一总空间正面反面中间船头船尾2 大苏泛赤壁山高月小水落石出清风徐来水波不兴赤壁赋后赤壁赋罔不因势象形各具情态技亦灵怪矣哉7.C阅读懂得-8.1拿,2 说话.3 极.4 相类似.9. 核舟记描述了“核舟”
36、这一雕刻品的形象 , 说明雕刻家的构思奇妙 , 颂扬其精湛的技艺 , 显示出我国古代工艺美术的杰出成就 ,10. 主要说明“核舟”体积小 , 意在突出雕刻技艺精深. 11. 对联是东坡的诗句 , 与作品的主题相符合 , 示意了核舟的背景、主题 , 增加了艺术乐趣、12. 各具情态. 13. 总计“核舟”的人、物、文字的数日 , 赞扬雕刻者的技艺精湛 二14.1职业、 2 适逢 恰逢、正赶上 3 离开,15,C16. 暂且拿些你所制作的扇子来 , 我会帮你开张. 17. 父亲去世 或: 适父死 ; 扇子卖不出去 或: 连雨天寒 , 所制不售 .在扇子上写字作画 或: 就判笔作行书草圣及枯木竹石
37、表达应用18. 例如: 惠风和畅莺飞草长是生命的萌创造月朗照五谷飘香是生命的熟练 19. 略12诗经二首积存运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ioqxingyou tiaox2.1捞取,2 艰险,3 好像4 茂密的样子. 3.D4.B5.西周春秋风雅颂阅读懂得一6.1选择,2 文雅美好的样子 ,3 长短不齐的样子 ,4 这里指日夜夜 ,7.A8.1 追求的愿望难以实现 ,我日日夜夜都在把她想念 2 文雅美好的姑娘啊,我敲钟击鼓使她快 乐,9. 这是起兴的手法 ,能加强诗歌的生动性和鲜明性,增加诗歌的韵味和感染力二10.运用托物起兴 比兴 的手法 ,呈现了一幅深秋的图景.11.
38、B12.写出了“伊人”的假设隐假设现 ,可望而不行即 ,表现了主人公惆怅扫兴的情感.三13.中射之士问曰 / 可食乎 / 曰/ 可/14.1 代词,指代不死之药. 2于是 ,3 劝说,劝谏.4因此.15.1这件事我没有罪 ,罪在谒者 2况且别人献不死之药给大王,我吃了这药大王杀了我,那这药就是死药 ,这是别人在欺诈大王啊.3杀无罪的臣子而让人知道有人欺诈大王,不如释放了我 16.依靠他的足智多谋,善于辩白表达应用17.例如 :它如莲花绽放在六月碧绿的荷塘里它如桂花绽放在八月金黄的稻田边 18.略第三单元综合练习积存运用1.C2.C3.D4.A5.1陶渊明世外桃源唐代唐宋八大家2窈窕淑女君子好速
39、3山高月小 4白露未在水之湄 5一日不见如三月兮6 天际假设比邻 7 气蒸云梦泽阅读懂得6.1类. 2邀请. 3 值得. 7.1老人和小孩们个个都安闲欢快、或:老人和小孩都布满欢快之情 ,显得心中意足 2渔人把自己所知道的事一一向桃花源中人 具体的说出 , 或:这个人为桃花源中人 具体的介绍了自己所知道的事,8.桃花源中人热忱好客. 他们可怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安静的生活.意思符合即可 9.寄托了陶渊明憧憬和平,期望人们能够在公平和谐自足的社会幸福生活的抱负.二10.1 搭桥,架桥 ,2越过 ,经过 ,3 落,掉下来. 4翻春 ,111 它的长度大约十来步,2山风吹动树梢 ,动听的声音
40、响动山谷12甲 1文清亮幽深 ,鸣声多变 , 乙文: 潭水清测 ,水声动听13.1信 ,2等到 ,3 洗,洗涤 ,4拜望 ,14.这天晚上 ,天空精朗 ,树林间月光光明 ,连毛发都能数清.意思对即可 15.道旁的庐舍、隐显的灯火、的草木和悲鸣的急流所组成的夜景特别的优美、幽寂 ,让作者动听 ,内心沉静、澄明 ,故而情不自禁的发出“殆非人间有也”的感叹.意思对即可 写作表达16.略 第四单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积存运用13 最终一次讲演可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. lie mie jian bi bu heng yu chul2.1 搬弄是非
41、,引起是非争端 ,使别人不和. 2交给 重大任务、使命等.3.1祈使句.当众喝令敌人,表现了演讲者大无畏的精神,2感叹句.表现了演讲者对敌人的藐视.3反问句 ,揭露了反动派的凶残与愚蠢,表现了人民大无畏的精神.阅读懂得-4.演讲者在演讲时不断变换人称,对表达演讲者的思想感情起到了有力的协作作用.正面指斥敌人时,用“你”“你们” ,显示出演讲者的毫无恐惧;向听众揭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_露敌人的罪行或揭穿他们的专心时用“他们”,显露出演讲者对敌人所作所为的极端愤慨和对敌人的藐视 ;激励人们团结斗争时用“我们”,显示出演讲者与群众处在同一阵营的亲热关系 ,特殊是把“我们”与
42、“你们”相连相对的使用时,更表达出演讲者感情的鲜明, 立场的坚决、 5.整篇演讲词恰当的运用了多种句式和多种修辞手法,增强了语言的感染力 ,全篇运用了多个感叹句,有的是对英烈和人民力气的赞颂如:我们要发扬云南荣耀的历史.; 有的是对敌人罪行的揭露如: 这几天 ,大家晓得 ,在昆明显现了历史上最卑劣最无耻的事情.; 有的是对光明前景的展望如:现在李先生倒下了 , 他的血要换取政协会议的重开.热闹的鼓掌 我们有这个信心 . ”1;有的是对敌人虚伪本质的揭露如:“其实很简洁 ,他们这样疯狂的来制造恐惧 ,正是他们自己在慌啊 .”;有的是对昆明同学的号召如:“我们昆明的青年必需完成这任 务.” 这些感
43、叹句的运用,充分表达了闻一多先生的爱憎之情,具有很强的感召力和战役 力.6.这篇演讲词高度颂扬了李公朴先生和爱国民主人士勇敢献身的革命精神,痛斥了国民党反动派的卑劣无耻行径,揭露了反动派制造暗杀李公朴大事的险恶专心.表现了闻一多先生对爱国民主人士剧烈的爱和对国民党特务的痛恨.7.闻一多先生在李公朴的哀悼会上,义正词严的当众揭露、痛斥反动派的罪责和卑劣,表达了对民主和平的坚决信心二8.讲了四个方面的内容:1要学会平淡的生活 ;2 不要舍弃做梦 ;3要有正确的就业观 ;4 人永久要有精神追求 ,9.平易实在 ,时而幽默含蓄 ,时而激情飞扬. 在阐述道理时 ,仍运用了一些生动鲜活的比如 ,比方把找工作喻为“找马”,把人生喻为“狗赛跑”等 ,深化浅出、通俗易懂 , 增强了演讲的亲和力10.例如 :虽然大多数日子平平经常,但当你怀着美好的抱负和平常的心态在人生道路上艰巨跋涉的时候,“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手.11.例如 :学习和人生的道路上不行能全是出色和辉煌.无论在人生的道路上走得有多远多难,我们始终要有一颗积极进取的心 ,脚踏实的 ,并对将来布满期望. 要先从品德上成为优秀而大写的人,然后从学业上成为一个优秀和大写的人,再然后就能成为一个优秀的能为国家做出贡献的专业人才. 只要有自己的真实想法 ,联系选文内容 ,言之成