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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校英语课堂嬉戏集锦（1）Game 1：上车目的：用 HiHello Im 向别人问好,并介绍自己.方法：将同学分散在教室的各个角落,及车站站点, 等待上车.老师做司机,到各个站点接同学上车. 同学上车前必需向司机问好. （仍可再加一个同学当固定售票员）学问点：T：Bus stop； Hello；Im DavidS1： Hi ； Im Li LeiConductor ： Hi , Li Lei, heres your ticket S1 ： Thank you T&S1&C：Dudu Bus stop ；
2、Game 2：下车目的：练习用 GoodbyeBye bye 向他人辞别.方法：老师做司机,孩子们先连成一队开车,然后依次在各个站点下车,下车前向司机辞别.可与上车嬉戏结合起来做.Game 3：盼盼你好；目的：在恰当的语境中运用“ Good morning ”How are you.进行问侯.用Im fine Thank you 回答.并用 Goodbye 辞别.方法：老师用手偶或化妆的方式, 一生疏人的身份, 在课间同学们玩耍时显现,并向他们问好,同时引导他们说出相应的回答.Game 4：友情之圈目的：用英语向别人进行简洁的问候、自我介绍及辞别.方法： 1大家一起面对面围成两个同心圆.2一起
3、拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向移动.歌曲终止,或老师喊Stop ； 时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话. 3当大家寂静下来表示都做完以后,重新开头一首歌曲拍手转圈.4嬉戏的乐趣在于, 同学不知道自己下一个将会面对谁,或许是新的同学,或许就是刚才问候过的同学.Game 5：抛绣球目的：练习使用 Whats your name.Im 以及一些学过的问候语.道具：沙包方法： 1同学坐在座位上,或者站成一队,老师站在同学前面,背向同学抛球,球离手后转身面对同学.2谁接到球就和老师进行对话练习.对话终止后,由他取代老师的位置, 上前抛球连续嬉戏.3此方法可扩展到其他需要两个人
4、进行对话练习的语言点.Game 6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达.道具：用这五种颜色的彩纸, 做五顶可以戴在手指上的小帽子.可以多预备几套作为给同学的奖品.方法：老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上.让同学推测他戴的是哪种颜色的小帽子.嘉奖猜中的同学肯定彩色小帽子.Game 7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达.道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页
5、,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法： 1把五件不同颜色的物品放成一排.给同学几秒钟记住每个颜色物品所放的位置.2点一位同学上来, 蒙住她的眼睛, 用英语告知她 Find the blue3同学依据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起.那对的同学得到一个小嘉奖.拿错的同学再试一下.假如仍错的话,就换另一位同学.Game 8：传球数数目的：学习数字 15 的英文表达.（或其它数字） 道具：一只皮球方 法 ： 1 让 学 生 站 或 坐 成 一 圈 .
6、2由拿球的人开头向任意一个同学传球,球出手后说出一个数字.3接球的同学必需说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字.4说对了连续嬉戏.说错了,罚唱一首英文歌或韵句.然后开头新一轮游戏.Game 9：丢手绢之数数版目的：熟识数字 110 的英文表达（或其他数字练习） 方法： 1 这是一个类似“丢手绢”的嬉戏.2同学们围成一圈坐好,由老师先开头做示范.老师在圈外,边从1 数到10 边围着圈走. 每数一个数字, 就轻拍一位同学的肩膀. 数到 10 后再从一开头.3假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯,必需马上站起来去追老师,并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师.4假如没有抓到,就由他取代老师
7、的位置,重新开头数数,连续嬉戏.假如捉到了,仍是由老师数数,知道他成功的逃脱一次才换人.Game 10：猜人数目的：熟识数字 15 的英文表达方法： 1 选出一位同学站在前面,背对其余站成一排的同学. 2老师示意后排的其中几位同学,并给他们制订问候语.3接到示意的同学一起向前面的那位同学问候.对话终止后,后排的同学一起向前面那位同学提问：How many.4前面的那位同学依据他听到的声音,判定刚才有几位同学和他打招呼,并说出英文数字. 判定正确得一枚贴纸或其他嘉奖.判定失误连续猜, 知道猜对为止.5可以让同学们自愿上来做,也可轮番做.Game 11：抢椅子目的：熟识指令 Stand up 和S
8、it down 道具：椅子如干比参与人数少一个方法： 1大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数.2当老师喊 Sit down时,每个人都尽快抢一把椅子坐下.没有抢到椅子的被剔除出局.3老师再喊 Stand up .同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开头.坚持到最终的一位同学是获胜者.Game 12：* 官盼盼目的：熟识指令 Point to（这个嬉戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的学问点.）道具：相关的单词卡或物品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编
9、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法： 1闻名的 * 官 Simon 嬉戏.老师用 Panpan saysPoint to h e Point to 发指令.同学们只执行带有Panpansays的指令.2假如指令前没有Panpan says 而某位同学执行了那个指令,就那位同学出局.坚持到最终的同学为成功者.Game 13：百宝箱目的：练习 Whats this.Its a 体会 this的距离感.道具：一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟.
10、方法： 1把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱.2每次请一位同学上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,留意不要让他观察里面的物品,但可以让其他同学观察,以增加嬉戏的趣味性.3老师或其他同学一起提问他： Whats this.伸手摸的同学依据触觉判定,用 Its a来回答.4猜对的同学受嘉奖.Game 14：打板猜图目的：体会 That 的距离感.用 Whats that. Its a提问和回答.道具： 1所学单词的单词卡如干.每张单词卡上连一根线.沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上,这样卡片就可以挂在黑板上,并能够翻开正反面了.在距离黑板两三米的的方设一条界线.2卡片挂号后, 给同学几
11、秒钟时间默记每张图的位置,然后将卡片反过来,背面对外.3请一位同学上来,站在接线后拿沙包打卡片,然后用问其他同学Whatsthat.同学们或猜或依据自己记忆判定,用Its a说出来.说对的同学得到一枚贴纸.然后换另一个同学来扔沙包.4将猜对的卡片翻开,没有猜对的卡片再翻过去,重复几次后,再交换图片的位置,防止同学都击打看过又翻过去的图片.5这个嬉戏可以和 Whats this.的嬉戏交替进行,让同学体会this和 that 之间的距离感.Game 15：生日聚会目的：在实际场景中运用Happy birthday；Heres your present； I m（年龄）等的表达方法.角色：一名过生
12、日的同学.其他同学五至六名道具：请参与嬉戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的）,生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一个也可以.方法： 1选择一名过生日的同学,可以由本周内过生日的同学来扮演.假如没有或多于一个,就用抽签的方式打算.2过生日的同学选出来后,让其他参与嬉戏的同学依次将礼物送给过生日的同学.送的时候说： Heres your present； happy birthday；3大家一起拍手唱生日歌.在嬉戏当中,老师可以就一些放在桌子上的物品用 Whats this.提问.并引导同学用Its a回答.4一起数蛋糕上的蜡烛数.假如是真蛋糕,就边插蜡烛边数.假如是画的就边画边数
13、.数完蜡烛,让过生日的同学用Im说出自己的年龄.5（把预备的小糖果和大家带来的礼物打开,一起开个聚餐会）.Game 16：职业演员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -目的：练习 HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher 方 法 ： 1 学 生 在 座 位 坐 成 一 圈 .2
14、先由老师上前做示范,做一个动作表示某种职业.然后让同学举手猜他表演的是什么.3猜中的同学代替老师的位置上前表演,其余同学猜,每次都由先猜对的同学上前表演.4留意,下面的同学应用He She is a来猜.Game 17：找胳膊目的：区分 He、She.熟识身体各部位的表达方法.道具：男孩和女孩的大图片各一张,缩小复印或描画一份作为参考图.把大图身体各个部位剪下,放在一起.胶水或两面胶纸.方法： 1将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁边分别贴上较小的参考图.2请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去.3每次点 1、2 名同学,用英语Find her hiseyes提示他们从剪下的纸片
15、中找出正确的部位,并贴到图上,边贴边说：These areThis is his her 4可以将同学们分为两组进行.给他们记分,看哪个组贴得又快又准.Game 18：吹气球大赛目的：复习反义词Big Small道具：各色气球如干方法： 1请两位同学上来,各发一只气球.让他们在规定时间内吹气球.每次的两位同学最好体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相应比较明显.2时间到,停止吹气球.老师比较两个汽球大小,让同学用英文指出哪个大,哪个小.使他们对B 和 Small有比较感性的熟识.3多找几个同学做这个练习.发气球时可以复习颜色的词汇.Game 19 复习嬉戏目的：期中复习,用学过的歌曲复习以前的
16、学问道具：击鼓传花用的花,音乐方法：老师和同学一起围成一圈,玩击鼓传花的嬉戏.音乐停下,谁的手里 有花,就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句.为了增加难度, 可以由老师指定谁唱哪一首歌,防止同学都挑简洁的歌曲.Game 20：身体字母目的：熟识 26 个英文字母道具：预备计时器方法：竞赛时将同学分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26 个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演.老师在一旁当裁判.将每组表 演出来的字母写在黑板上, 看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26 个字母表演完毕.Game 21：字母排序目的：熟识字母次序道具：单词卡： arm, big , c
17、at , dog , elephant, fat, good , hat ,it, July, kite, look , monkry , nose , orange , pupil, queen , r可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -ed, school , teacher, up , very , what , X ray , yell
18、ow, zoo .计时器方法：将上述单词打乱次序放在一起, 并将同学分组, 让每组同学在规定时间内,把全部单词依据首字母的字母次序排列起来. 在最短时间内完成的组获胜.没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌,以此提示参赛组.Game 22：有黏性的胳膊目的：熟识和区分I like以及 HeShelikes 及其相应的否定形式.方法：每轮嬉戏开头前, 老师给同学指定一个关键句和一块安全区.嬉戏开始后,全部参与嬉戏的同学都抓住老师的胳膊,认真听老师说的每一句话.假如老师说的是刚才说的关键句, 大家就松开手尽快跑回安全区,并且逃避老师的追捕.假如老师说的不是关键句, 而是另外类似的句子, 这是松开手的同学
19、就失去连续做嬉戏的资格.重复做嬉戏,看谁的反应最快,错误最少.留意：老师再说句子时,应将每轮的关键句在同学简洁出错的部分作改动, 让同学熟识正确的搭配. 例如：关键句为 He likes toy ship就可将句子改为：He like toy shiphe doesnt like toy ship He dont like toyship I like toy ship I likes toy ship I dont like toy shipShe like toy ship She doesnt like toy ship She dont like to y shipGame 23 美食
20、家目的：练习 I like dont like She He likes Does she he l ike Yes, she he does No, she he doesnt等语言点.道具： 1米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼.盐和胡椒粉各一碟.一把勺子.一双筷子.一条蒙眼睛的布2在黑板上画如下表格.Lucy ricenoodles meatfishsaltpepper方法： 1把同学分为两组,每组选出一人品尝食物.2 A 组同学蒙住眼睛品尝,边品尝便说：Its I like dont like B 组同学要尽可能的多记住A 组同学喜爱什么和不喜爱什么.3 A 组同学品尝完, B 组
21、同学依据看到的,回答老师的提问,并在A 组的表格中填上答案.然后两组交换角色.最终比较两个组谁答对得多.Game 24食物 BINGO目的：复习事物类的英文单词预备：让同学每人在纸上画一个3*3 的格子,并在自己的九个小方各自分别画出 rice , noodles , meat , orange , apple , pear , mango, banana , chocolate这九种食物.方法：老师随口说出一种食物的单词,同学们就在相应的格子里画勾号.谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO；最先喊的三位同学的倒贴纸作为嘉奖,嬉戏可以重复进行如干次.但不需要画新的BINGO格
22、子.Game 25时间 BINGO目的：熟识时间的英文表述道具：让同学每人在纸上画一个4*4 的格子,老师在黑板上写出20 个时间.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法：让同学在黑板上的时间中任意选择16 个填在自己的格子里.老师随便说出黑板上的时间.假如听到老师念自己格子里的时间,就在那一格上画叉.哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格
23、子连成线,就大喊BINGO；连续嬉戏,决出前三名.Game 26：人体钟目的：练习有关时间的问答道具：一个没有指针的大钟面 （有小孩那么高, 可以在墙上用数字卡片贴出钟的样子）.一根小棍子方法： 1分成两队,每队出一人当指针,其余人报时间.2作指针的队员背对大钟, 依据队员说的时间, 用胳膊和小木棍表示出来.（有肯定的难度,由于是反方向的） 3两队轮番竞赛,看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多.Game 27：老狼老狼几点了目的：练习询问和回答时间道具：设置起点和终点方法： 1由老师做第一只老狼,站在终点,背对站在起点的同学2同学一起向老狼喊： Whats the time, Mr Wolf
24、.老浪任意喊一个时间One oclock同学依据时间的点数向前迈相应的步数 3反复做上述两个步骤,直到老狼突然回答Its dinner time；同学应马上向起点外的安全区跑去,老狼就转身追逃跑的同学.4被老狼抓到的同学也变成狼,在下一轮中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同学.坚持到最终的同学就是下一轮新嬉戏的老狼.嬉戏 28：回家目的：复习各类学过的单词道具： 1在黑板上画四座小房子,每所房子代表food , people , toy中的一类词. 2小单词卡： apple , orange , pear , banana , mango, Barbie doll, jigsaw,
25、toy car, teddy bear, rice, meat , noodles, fish,milk, chocolate, teacher, doctor, nurse , farmer, driver, sist er , father方法：将单词卡打乱放在一起, 每间房子表示一类词的家,请同学将单词分组贴近相应的房子里.将同学分四组,四组同时进行,组员可以分工合作,有人 找,有人贴,看哪个组最先完成.老师可以依据同学的实际情形,归纳其他的单 词类别进行嬉戏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载