《2022《古诗词三首》教学设计资料74409.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《古诗词三首》教学设计资料74409.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、?古诗词三首?教学设计资料1、整组教材简介：童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。?古诗词三首?向我们展示了古代儿童生活的画面?牧童?生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活；?舟过安仁?以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真、活泼的情景；?清平乐middot;村居?那么写了农村孩子童年的无忧无虑。?冬阳middot;童年middot;骆驼队?祖父的园子?分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。?童年的发现?写童年时有趣的发现。?儿童诗两首
2、?那么写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，我们看到了童年生活的多姿多彩，一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。2、教学目的：1让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。2通过比照阅读，领悟文章的一些表达方式。3丰富语言积累。4交流和描绘自己的童年生活。3、教学内容及考前须知：围绕本组专题，口语交际middot;习作安排了交流难忘童年和写童年趣事等内容，回忆middot;拓展中的交流平台日积月累课外书屋
3、等栏目，安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，积累鼓励少年立志的名句，课外去阅读关于童年的故事等项内容。教学时，教师应从整体上观照本组的教学内容和编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、语言积累与语言运用、课内与课外有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。4、课时安排：教学本组教材，可用12mdash;14课时。其中，精读课文6mdash;7课时，略读课文2mdash;3课时，口语交际1课时，习作3课时，交流平台、日积月累和课外书屋1课时。5、教学重点：1、读懂文本，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。2、体
4、会人物的思想感情，领悟文章的表达方法。3、积累语言。二、周晓燕研讨课集体备课。1、周晓燕说教学思路。2、集体研讨，共商教学中难点及设计教法。3、商议教学课件及在教学中的辅助点。三、本组课题评价工具集的商议制定。1、进一步学习我组的实验课题，明确现今要做的工作。2、加强学习，搜集相关的学习资料。3、每人写出课题实验的中期推进性总结，周三交。四、五年级小课题的进一步研讨明确，老师要在班会课上对学生引领。明确本班研究的方向。主题：走进西部，了解大西北1、每班分工从五大块了解大西北。2、周五各班教师小课题的引领。五、教学中渗透管理的研讨1、继续加强对学生行为习惯和学习常规的养成教育。2、本周教师要严抓
5、大小书包、两块抹布、放学路队的落实管理。，每天检查，管理到位。保证写字时间，写作时要认真指导。关注学生的书写姿势。3、平安教育的加强和引导。教育学生上下学要按时。4、实验小学是我家，文明礼仪靠大家，教育学生养成轻声说话，不摸墙，不打闹微笑礼仪的良好习惯。六、本周各项活动的安排1、与昌吉市第七小学手拉手同成长的书信活动。2、五年级第二轮校值周工作安排。3、系列学雷锋活动的开展。4、备课教案的审查签字。七、阅读班、作文班集体备课，共同商议下周教案。内容总结1?古诗词三首?教学设计资料1、整组教材简介：童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光2?古诗词三首?教学设计资料1、整组教材简介：童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光3?舟过安仁?以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真、活泼的情景42、体会人物的思想感情，领悟文章的表达方法53、商议教学课件及在教学中的辅助点5