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1、班主任培训心得体会1000字每一份工作都需要进行培训，身为班主任当然也不会例外。下面是由我为大家整理的“班主任培训心得体会1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任培训心得体会1000字【一】“师德始终是个不老的话题，今年暑期我校也进行了集中的师德培训。x校长关于小学教师职业道德规范的讲座，使我重新认识到作为一名小学教师该如何设计自己的仪表的重要性；同时通过视频讲座，那一个个兢兢业业的教师，一个个的感人事迹，使我受益匪浅，她们的精神深深的打动了我，让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是优秀教师事迹学习，教师只有用爱去关怀学生，才能教好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。高尚的师德是爱，
2、是敬业，是精业，让自己消除夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照耀般的暖和，将这份暖和带给每一位学生。作为一名教师就应当关爱每一位学生，特殊是作为一名小学教师，我们的教育对象是特殊的，这需要我们付出更多的爱。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。记得以前刚到xx师范学院时，校内内的八个大字“学高为师，身正为范，深深的印在了我的脑海里。当时我的想法是在学校肯定要好好学习，到达“学高的要求，同时遵纪守法，遵守校规校纪，做到“身正，这样就能成为一名教
3、师了。后来工作了，慢慢的发觉当时的想法有些简洁。作为一名教师不是让自己到达肯定的学历就可以的，也不是简简洁单做个守法的公民就行。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特殊是被称作“学问爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今日。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重
4、要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。同时我们还要时时到处成为学生的典范，尤其是对小学生具有很强的模范能力，当我们有不好的行为时，儿童不能区分，他们会一味的模范，一旦让他们形成了，将会影响他们的终身。这几天的师德培训让我们老师有机会在一起商量学习，是个难得的机会，也让我学到了许多的东西，但是毕竟机会有限，更多的时候需要我们不断地自我学习，自我提高。班主任培训心得体会1000字【二】参与本次班主任培训后，让我再一次对班主任的工作有了更进一步的理解。原来的我，总以为凭自己当了几年的班主任，吃的盐都比别人吃的饭多，当好班主任，那还不是张飞吃豆芽小菜一碟儿吗？然而，通过这
5、次培训学习，我的思想有了转变，对自己的自傲自满自负的行为倍感惭愧。通过仔细看观每一个模块，让我深深地认识到班主任工作的重要性艺术性，此刻进行反思，有以下几点：一、喜爱学生，把爱全身心地付出爱是需要彼此呵护和维系的，我们老师，尤其是在“以生为本的新课程的理念指导下，老师更应当与学生建立起和谐和师生关系，一种平等的友爱的师生关系可以促进教学的效果，让学生无形中会爱上你，从而爱上你的课，爱上了学习。建立和谐师生关系，从打招呼开始。以往，我总是认为老师如长辈，哪有长辈先给晚辈打招呼之理呢？因此遇上了学生，总是等着学生主动来跟我打招呼，心情不好的时候，遇上学生打招呼，只是鼻子哼一声表现容许，连正眼也不看
6、学生一眼，难怪学生遇上我总是躲得远远的，实在躲不开，也低着头，跟老鼠遇上猫一样的怕死我，我也不晓得是咋回事呢，通过案例的学习和倾听了专家们的讲解后，我才恍然大悟，原来我把自己抬得高高在上，学生怕我，不情愿与我建立友好的师生关系，根本就谈中上沟通与沟通了，这于教育是不利的。认识到这一点，我立即转变了观点，不管在哪遇上学生，总是主动跟他们打招呼，他们见我真诚的关心他们，感动极了，上课时十分的用心，有什么事情也情愿与我沟通与交通，让我知道了他们的很多事情，从这些事情中了解他们的点点滴滴，从而对症下药，起到了特别好的效果。原来，良好的师生关系是这样的奇妙和美妙。二、注重学习气氛的建设孟母有三迁的故事，
7、说明了环境对学生学习的重要性。通过观看模块二后，我明白了良好的学习气氛，有利于促进学生的学习。于是我开始从教室布置设计着手，主要由学生自行参加，自行设计，通过放手让他们做，一方面锻炼他们的动手动手能力，让他们有一次真真实实的社会实践，另一方面，参加他们的观赏水平与目光布置出来的教室，是很恰当和适合他们的，具有深深的趣味性和极强的学习气氛性，让我感动。放手也是一种教育啊。三、注重学生综合素养和培育和特长的进展新课程提出了以综合教育为主，以生为本。通过培训，我认识到素养教育的重要性，因此在教学中，我实行操行和成果相结合的评优评奖方式，促进了学生不以分数论英雄，以全面进展为基石的新课程理念教育方式。
8、让自卑的学生获得自信，让优秀的学生更加全面，让有特长的学生也能够充分发挥其特长，并以此自豪和傲慢。通过本次培训，我也认识到终生学习的重要性，参与的不仅仅只是一次培训，更是终生学习的理念。社会在变，教育也应当在变，我们老师永久要跟上时代的步伐，才会教育社会需要的各类人才。班主任培训心得体会1000字【三】前些日子，我们踏上了前往南昌的火车，去参与为期两天的班主任培训，倾听名师的讲座。我们每个人都很高兴，也都特别珍惜这次难得的学习机会。本次学习我感受颇深，发生在这些老师身上的平凡的教育事迹以及他们朴实的教育观，让我明白了我们绝不能辜负“教师和“班主任这两个荣耀的称号。特殊是顾文艳老师的专题讲座成为
9、呵护童心的“重要他人，更加坚决了我教育的理想和信念。初见顾文艳老师，就感觉她有着文人的细腻、女子的清秀、母亲的爱心。她认为教育是美的艺术，应当以美相约，以爱期盼，以水润泽，以慢守候。顾文艳老师酷爱文学，她就用诗歌和想象呵护着孩子梦幻般的童年，用诗歌的气韵轻轻叩击孩子的心智之门，用诗歌的芳香为孩子们涂抹了一层暖和而又美妙的生命底色。这不禁让我想起我的启蒙老师。记得我刚上小学时，因为我还没到上学的年龄爸爸就让我去读书了，所以成了班上最小的一个小学生。教我们语文的是同村的一个民办教师。印象中她总是笑眯眯地看着我们，露出浅浅的酒窝，特别的和气可亲。每天中午放学，她总是温顺地牵着我的手带我回家，一边走还
10、一边和我说着笑着。她的温顺、睿智始终影响着我长大了，我也要做这样的老师！后来，我真的成为了一名人民教师。可是，温顺打动不了幼小的孩子们，他们下课和我玩，上课也不听我的话了。我沮丧极了！在前辈们的指导下，为了管好班级，我的笑容少了，温顺没了，更多的是一副“铁面。顾文艳老师的讲座唤醒了我的初心做一个呵护童心的“重要他人。我们班主任就是孩子成长过程中的“重要他人。班级是孩子的第二个家，是孩子接受教育的重要场所，是孩子身心健康成长的重要环境。身为班主任，我们有责任关怀爱惜孩子，教育好孩子。曾经我跟同事调侃管理孩子可是要“威、逼、利、诱全都用上。真的这样做是不行的，那样只会治标不治本。我们只有细心观看孩
11、子，蹲下身子，了解孩子们的喜怒哀乐，走进孩子们的心灵，耐烦地引导孩子，带着他们向着光明那方，那样才会收获教育的奇迹。顾老师说：“当你用爱呵护一颗颗童心时，他们其实也给了你很多的爱。的确是这样。今年我又是教一年级，当班主任。一年级的孩子不守纪律，难管这是众所周知的事。开学第一次升旗，我在排队前千吩咐万叮嘱：排队时要站整齐，升旗时不要讲话，要行注目礼。孩子们都大声地回答：“好！我满意地带着孩子们排队出去。来到操场上，可并没有像他们容许的那样，乱哄哄的，我只好扯着嗓子说：“不守纪律的夏老师不喜爱！女同学站得很好，男同学加油！一阵整顿，最终清静下来了。还不到两秒种，有个叫涵的小姑娘就开始活跃起来了。一
12、会儿和右边的同学说话，一会儿回过头去说话，我盯着她看了好一会儿，可她并没有留意到我不高兴的样子。我轻轻走过去说：“你再说话我就让你站到前面去说了。我刚说完，她的眼泪就流下来了，并且“呜呜呜地哭出声来了。我立刻懊悔了！后来，我单独找她聊了一下，并且在课堂表扬她上课坐得端正，听课仔细。 晚上，她妈妈发来信息说她女儿担忧老师不喜爱她。我就把早上的事告知了她妈妈。后来，涵发来了语音信息甜甜地说：“夏老师，你有什么话要对我说吗？我毫不迟疑地回答：“你今日表现很好！顶呱呱！她有礼貌地说了一声“感谢，听得出她很高兴。从今以后，她时不时地要过来牵着我的衣角和我一起出走出教室，每天放学回家都要和我拥抱一下，还常
13、常来找我聊聊天。看得出她不怕我，还很喜爱我。我很庆幸自己那天并没有把她哭了这件事遗忘。确实，班主任的一个无心之举，或许会毁了一个孩子，或许会成就一个孩子。而假如我们能关注每个孩子，当心翼翼地呵护每一颗童心，或许就不会留下遗恨。做一个呵护童心的“重要他人，我将在这条路上努力前行班主任培训心得体会1000字【四】这次周末里，能静下心来倾听魏教师的讲座做一个优秀的班主任，让人收益匪浅。在仔细倾听后我发觉了这样一个事实，那就是：高效率的班级管理，是魏书生教学胜利的一个不容忽视的重要因素。从他的讲座中，使我明白了“两分半钟收好书“一分钟内全班调动完座位“大扫除15分钟结束的事实。讲座中，以下两点让我记忆
14、深刻，并且在今后的班级管理中值得采纳。第一、建立良好的班级管理制度。关于管理，魏书生教师提倡民主、科学。在管理中采纳的“民主管理的策略和以“法管理的方法是他班级管理中最鲜亮的特征之一。“自我管理更是他班级管理的一个显著的特点。让学生进行自我管理，同时大胆转化了管理的机制。要求全员参加，并让学生清晰的认识到人人是管理者，人人不都是被管理者。“人人有事做，事事有人做的规章，并把它融入到教学中，并让它更好地服务于教学工作中。上学期，我休完三个月的产假回到学校上班，第一天每个学生都对我充满期盼和希望，表现得也异样好。我正暗自欣慰我们的孩子在我不在的日子里没有退步，但好景不长，一个星期下来，问题渐渐暴露
15、出来。整个班级人心不稳，纪律涣散。上课时随便讲空话，做小动作现象比比皆是，甚至有学生在橡皮丢到地上后犹如一年级孩子那样爬出来去捡。不仅仅班风退步，学风也大受影响，作业不交，不做，不准时订正，教师让放学留下竟然大模大样地逃跑。眼看这样的状况，我心急如焚，便开始在教室里大声批判和斥责，但发觉效果甚微，治标不治本。慢慢地我发觉孩子们变了，变得不像以往那样单纯、简洁了，对我这样粗暴的吼斥反感，对我每一天的老生常谈的话题反感，对我指令式的口气反感。我想可能是我的方法需要改革了吧。今日听了魏教师的讲座，让学生人人参加班级管理的理念大受启发，魏教师说：“一名好教师，必需永久信任自我的学生，不管多么笨的学生，
16、脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的本领。在以后的教学中我将尝试一下魏教师的做法，建立良好的班级管理制度，让每个学生都去承包一件小事，人人参加班级的管理，人人当教师的助手，我想这样既能发挥每个孩子的主观能动性，又能培育孩子的主人翁精神，提高职责心。第二，用享受的心态去管理班级。魏书生教师说自我每次打算总结的结束语总是这样写“用一颗平常的心，实实在在做自我的事情，在平凡中享受到生活带来的快乐与美好。我想：魏教师一生之所以取得胜利是因为他具有这种进取乐观的思想境界。他不仅仅自我把克服学习，生活中的种种困难看成是一种享受，并且把这种观点灌输给学
17、生，让学生们体会学习是享受，劳动是享受，助人是享受，写日记是享受，应对黑板唱歌是享受，烈日炎炎下跑步是享受，被教师批判是享受等。学生们有了这种以苦为乐的思想境界后，就会不知不觉构成良好的思想道德品质，学到学问，提高了本领。作为班主任的我们，不仅仅要保证完成备课，授课，批改等基本教学任务，更重要的是育人，要做引导学生构成良好的思想道德品质工作，大大小小的事都得管，事情繁琐。所以我们常听到教师们怨声怨气，埋怨付出的太多，而得到的回报太少，工作马马虎虎，敷衍塞责。要是我们班主任能换一个角度去思索，像魏教师所说那样把完成自我的每一项工作过程都看成是一种享受，那我们干每一件事情都会认仔细真，任劳任怨，极
18、端负责，从中还会享受到人生的快乐与美好。听魏教师的报告是一种享受，读魏教师的思想是对自身的思想，灵魂的升华。作为一名班主任的我，也常喊累，觉得什么事都得管。经过这次学习，我在以后的生活，工作中争取更好地去体会魏教师所说的“无论干什么事应当是一种美好与享受这种境界。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页