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1、班主任述职报告怎么写？正如灵魂的高低确定着人的水平一样，述职报告主题句的高低也确定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性，作者肯定要充分发挥主观性，让主题句到达更高的层次。下面给大家共享一些关于班主任述职报告，方便大家学习。班主任述职报告1时光匆忙而过，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结阅历教训，总结是对以后利于工作，现班主任工作总结如下：一
2、、加强常规管理，培育健康群众，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，严防死守.仔细执行学校的规定，每一天做到六查!发觉问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理潜力培育的力度。透过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的潜力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动，学习有关的安全学问，学雷锋活动等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比方，信念教育，学习习惯、养成教育
3、，学习阅历沟通会，感恩教育等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培育专心分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀群众、有必需组织潜力、在同学中有必需威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育专心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作潜力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解
4、老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生互相商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，专心协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的
5、学习看法和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三.创设空间，进展学生独特我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有许多资料和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，进展独特。我反对压抑和窒息学生的独特进展开展，也不会担忧给学生宽松的环境会影响班级秩序。专心正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文静的、健康的，就应提倡并专心去参加的;强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康进展的，并指令禁止。丰富课余生活，
6、培育兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受快乐。篮球竞赛场煽动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“呈现才华，“挥洒激情，“享受快乐。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。班主任述职报告2一、明确定位，调查学生基本状况首先对班主任工作有明确定位，班主任既是班级的管理者，又是学生的服务者，既要管理好学生，又要为学生的学习、生活做好服务工作。因此，当新
7、生入班的时候，我就在短时间内对学生的整体状况作了调查。全班54名学生，大多数都来自农村。如何管理好这些学生更是班级稳定的重点工作。针对这些状况，我在班级管理的时候，一方面尽可能的给予学生关爱，从学习、生活的详情入手，让他们切实感受到来自班主任、来自学校的关爱;另一方面，在班内树立威信，依据实际状况制定相应的管理制度，并严格执行。对于学生的错误，准时指出，严厉处理，保证制度的刚性。二、师生协作，培育班级管理助手班主任管理班级责无旁贷，但仅仅依靠班主任的工作，难免会有所疏漏。因此，从一开始我就注重培育班干部，通过自我推举、公开选拔的方式确定班委会成员，选出一批有肯定能力，责任心强的学生作为班干部，
8、与班主任共同管理班级。在班干部培育上，以引导为主，让班干部从学生角度出发，树立服务意识，明确作为班干部的职责不仅是管理，更是服务。班主任准时与班干部沟通，摸清一段时间内的班级状况，确定下一段时间的班务工作重点。同时，与任课教师准时沟通，让任课教师也参加到班级管理工作中来，依据其反映的状况，准时做出处理，尽可能的缩小管理的盲区和死角。三、深入了解，摸清学生思想动态要想班级稳定团结，就必需准时了解学生的思想动态，思想工作做好了，其它问题就能迎刃而解。学生思想状况在不同的时期会有不同的反应，如何发觉这些问题，一方面需要学生自己倾诉，另一方面需要同学的反映，同时更需要班主任的细心观看。对于可能出现的某
9、些问题，如打架、早恋等状况，在班会上公开讲，到达集体教育的目的;针对个别学生出现的状况，私下单独沟通沟通，避开伤及学生自尊，同时让其关系较好的同学亲密留意，有异样状况准时向班主任汇报。并适时与学生家长沟通，以多表扬、少批判、有针对、不放大的原则向家长反映学生在肯定时期内的表现状况，以到达家庭、学校齐抓共管之目的。四、营造气氛，注重综合素养培育本学期学校举行的活动较多，我充分利用这一有利因素，鼓舞学生参加各项活动，让学生在活动中获得欢乐，获得进步。学期初，鼓舞学生进入校播音室、青年志愿者服务队，推举表现良好、主动上进的学生入团，学期中篮球赛，男女生均能主动参加，趣味运动会上，全班学生全员参加，部
10、分学生还获得了不错的成果。特殊是接近期末的乒乓球赛，我班男女生球队均获得了团体第一的好成果。班主任多鼓舞，学生就会多参加，这也是本学期班级稳定的重要的因素，让每位学生都有展示自己的舞台，是我作为班主任的心愿和责任。五、评优选模，激励学生力求上进从本学期，期中开始，班级基本趋于稳定，未发生重大的不良事件，这和班干部的服务是分不开的，同时，这也是学生成长和进步的表现。因此，在学期末我在班内进行评优选模，表彰嘉奖全体班干部和对班级做出奉献，以及本学期有明显进步的同学。在确定获奖学生的过程中，本着公平公正、广泛征求、有代表性、有据可依、有针对性的原则，一方面听取班干部的意见，另一方面与任课教师沟通沟通
11、，同时结合班级学生表现记录，确定先进分子。以期到达鼓舞先进、激励学生的目的。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，能力也得到了加强。但由于本人阅历缺乏，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待解决。在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。班主任述职报告3学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，本人的本学期的教学阅历及教训。政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与校本培训，并做
12、了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解
13、决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生
14、学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，
15、课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。班主任述职报告4一、培育学生主动健康的心理。在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使学生的心态更加主动，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓舞下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前
16、进的动力。另外，班主任关心学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。二、转变形象，让教育形式贴近学生。原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。如今看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更愿意接受班主任善意的批判教育，从而减免“口服心不
17、服的现象。原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍的效果。三、抓好学生日常行为规范，准时发觉解决问题。每到初三，很多学生开始在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在
18、实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位思索，并主动教育引导。让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想冗杂偏激，心情多变的特点，班主任要准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。四、抓好后进生转化工作。后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代
19、教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。班主任述职报告5在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持关心下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作状况总结如下：1、理解、敬重、关爱学生，跟学生交伴侣班主任是学生和学校两者互相沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体状况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思
20、路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、敬重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;
21、并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务三者有机结合，做到对学生要以“耐烦、爱心、知心、细心、虑心。本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、_学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。2、动员学生做好毕业前的预备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上讨论生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考
22、，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗3、关心学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以意料的事情。任何事
23、情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业充满信念。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了
24、专场聘请会。4、动员毕业生做好两手预备-考研和就业我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，关心学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题
25、。5、与代课老师沟通，把握学生的学习状况我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找学生面谈，提示他们留意自己具体状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、关心和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具
26、体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。关心学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续进展。6、定期走访宿舍，了解学生具体状况学生工作中会涉及到特别具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞快乐胸。他们把我当成伴侣，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握学生中出现的问题，并关心他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页