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1、PEP小学英语六年级上册教学计划第一学期一、基本情况本年级一个班，XX名学生。经过三年时间的英语学习，大部分的学生 已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认 真听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强，并养成了良 好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语 的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养 工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对 英语学习的兴趣。二、教材分析本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、 活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，
2、把知识和技能目 标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元， 2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，共12页，复习单元为6页。各 单元的教学内容安排如下：单元题目话题Unit oneHow can 1 get there ?Means of transportation ; traffic rulesUnit twoWays to go to schoolLocations; directionsUnit threeMy weekend planSpare time activitiesRecycle oneUnit four1 have a pen palHobb
3、ies ;daily routineUnit fiveWhat does he do ?jobsUnit sixUnit sixUnit sixHow do you feel? angry; sadRecycle two与教材配套使用的是活动手册，有6个单元和2个复习单元，每单元 的设计以教材中“ABC”三部分的内容为主，共7页，一页一课，6课时完成, 其中最后一页CHALLENGE部分是为有余力的学生准备的扩展性练习。 三、指导思想为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践“三个代表”重要思想，为实现 国家跨世纪发展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际， 力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最基 本的语言知识和技能，培养他们良好的学习习惯，为以后继续学习英语奠定 良好的初步基础。四、教具、媒体实物、课文挂图和单词图片、录音机和录音带、投影仪和投影片、人物头饰、 动物头饰、玩具模型等。五、 a) b) c) d) e) f) g) h)采取措施遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中。激发学习动机, 加强语言实践, 听说训练为主, 努力创设情景,培养学习兴趣。 着重能力培养。 视听说相结合。 尽量使用英语。发挥主导作用，创设和谐气氛。 优化课堂教学，提高课堂效率。 指导学习方法，养成良好习惯。