《2022年冀教版语文一级下册第课《荷叶伞》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文一级下册第课《荷叶伞》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案荷叶伞教学设计教学内容：冀教版一年级语文教材（下册）65 68 页第 14 课荷叶伞课文简介：荷叶伞 是一篇布局精致的课文,全文由两个不同层次的情境构成：一是在雨中,荷叶姐姐为小鱼、蜻蜓、青蛙撑起了一个避风挡雨的伞盖,任它们在自己的膝前身后安稳得意的嬉戏,而自己却默立在雨中.二是雨停了,阳光照在荷叶姐姐伞上,亮闪闪的,似乎让人看到荷叶姐姐那颗晶莹剔透的心.教学目标：1、正确认读本课十二个生字,学习用一般话正确、流利的朗读课文.2、通过学习课文内容,让同学懂得主动关爱别人和珍爱被爱都是幸福欢
2、乐的,激发同学平常从一点一滴做起,且实际行动给别人带去欢乐.教学预备：1、荷叶、小鱼、蜻蜓、青蛙等带粘条图片.2、写有“帮忙别人、欢乐自己”的粘条图片.教学过程：一、激趣导入：孩子们, 老师知道你们喜爱猜谜语,今日就给大家预备了一个谜语：一把大伞绿又圆,夏天站在水里边.（同学动脑摸索,积极举手回答. ） 哦,你说是伞你说是帽子 你们都动脑筋了；可是这些东西在夏天的时候不站在水里啊？啊,又有同学猜了荷叶；恭喜你,猜对了；谜底就是荷叶；二、揭示课题：1、板书“荷”字.2、“叶”字我们以前学过,一起来写一下好吗？ 笔顺：竖、横折、横、横、竖.3、跟老师一起读一下这个词：荷叶、荷叶,最终一遍荷叶.可编
3、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4、巧了,今日老师这里就有一片荷叶,我把它粘在这里.（粘贴荷叶图片）看一下,她像什么？5、哦伞,有的小伴侣脱口而出,回答得特别棒； 我把“伞”字写在这里. （老师板书“伞”字.） 6、今日我们就学习新的一课荷叶伞.跟老师读课题：荷叶伞,再读荷叶伞.三、感悟课文：1、打开书,听老师读课文,留意听认真
4、哦；2、老师读文.3、大家听得很专心；回忆一下,课文里把荷叶称作什么？姐姐；4、学习生字“姐”.我把这个字写出来“姐” .这是我们今日要学习的第一个生字,观看一下它的偏旁是什么？（“女”字旁.）我们可以推断这个字是用来称呼什么人的？对,女人；那么,什么样的女人我们可以叫做“姐”？（同学自由回答.）老师小结：都对；和我们关系亲切一点的；年龄比我们大一点的；但是年龄不能大太多,否就应当叫“阿姨” .5、想一想：仍有哪些字是“女”字旁？（妈、妹、她）所以,孩子们,要知道：很多女字旁的字是与女人有关系的；四、品读课文：1、课文共有五个自然段,我找五名同学来读.这五名同学读得特别好；2、小伴侣们,你们摸
5、索一下,课文讲了一件什么事啊？（同学自由回答.）啊,大家都说了,是一些小动物来找荷叶姐姐避雨的事.3、我问你：都有哪些小动物来找荷叶姐姐避雨啦？同学回答： 小鱼、有蜻蜓、有青蛙.（老师根据同学回答次序逐一张贴图片.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4、它们都是怎样过来的？书中用了哪些表示动作的词？ 小鱼：游.蜻蜓：飞.青蛙：
6、跳.（老师逐一板书.）这些词可不能滥用,比如说小鱼用跳、蜻蜓用游、青蛙用飞,合适吗？闹笑话啦；5、下面老师读这段课文,请你们协作老师做动作,来体会一下这些词语的意思,好吗？（老师读文,同学做动作. ）6、学习省略号：大家摸索一下：荷叶伞下只有这三种小动物来避雨吗？（同学自由发表看法.）可能仍有,比如水蜘蛛啊,蚊子啊,等等.但是都写出来就显得啰嗦了,所以这时课文用了一个“” .这个标点叫做省略号.跟我读：省略号、省略号.五、感悟中心：1、（指板书）有这么多小动物拥挤在荷叶下,知名的、不知名的,那么荷叶姐姐的心情怎么样了？（同学回答：兴奋.）2、你从哪里看出来的？ “那是荷叶姐姐在兴奋的眨着眼笑了
7、； ”3、她为什么兴奋？为什么会笑了？（同学自由回答.）由于她为了自己能够帮忙别人而兴奋,这就是“帮忙别人、欢乐自己；”（张贴）4、读一下这句话：帮忙别人、欢乐自己.附板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载