《小学校长工作汇报中心小学校长工作报告文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校长工作汇报中心小学校长工作报告文档.doc（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学校长工作汇报_中心小学校长工作报告文档校长个人工作报告范文120_年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，透过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都获得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作状况，作如下述职。一、以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原那么，收费管理标准，课程方案执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，
2、和兄弟学校的关系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原那么，认真执行好校长负责制，副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块明晰，责权清楚，管理中坚持民主集中制的原那么，做好校务公开，重大事项群众商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。此外，我非常注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深化人心。在“育人为本，开潜扬长，整体开展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出用心向上的开展态势。20_年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会
3、议上以电视片的形式进展交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技创造上海市示范基地、浦东新区二星级行为标准示范校等荣誉。我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深化、认真的自评过程，完善了考评制度。不仅仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、开展目标、优势特色、现有困难等都有了更明晰的理解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的缺乏，明确今后努力的方向。二、以“求真务实”为原那么，扎实搞好教育教学工作1.强化团队品牌凸显德育实效为了适应二期课改的要求，不断探究德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利
4、用社区、共建单位等资，成立了德育教育社会理论基地，并有了德育校本教材辅导员建立，初步实现德育教育课程化。学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，构成了一套“团、队一体”的工作形式，少工委的成立，更是创始了德育团队工作的新形式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已构成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作状况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带着下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振
5、杰、朱海燕老师等同志一齐参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。目前，我校老师结实树立“人人是德育工作者”的理念，施行了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建立为载体，加强德育队伍建立，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为标准工作机制的正常运转。2.深化教学改革勇于理论探究教学工作是学校的中心工作，我们透过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步进步。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，进步效率。今年更是强化了
6、学校行政的听课制度，由教诲处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。学校教学质量得以逐年进步，近几年中考合格率均为100%，优良率那么实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排行第4。教学质量已构成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘带给舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中屡次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。三、以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建立平台在进步老师的素养以及专
7、业化程度开展方面，我校透过“教育科研”的方式竭力为老师搭建开展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修施行单位，学校以科学开展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建立为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学理论与课程改革中存在的突出问题为打破口，理论“双成教育”。学校不断加强中青年老师的培养力度，透过听课、群众备课、开设署级公开课、德育展示课，进步老师课堂教学潜力。目前，学校共培养了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星老师1名，区骨干老师6名，区学科中心组成员5名，校骨干老师16名。四、以“勤于学习”为根本，不断进步自身思
8、维品质1.修人品作为校长在党支部的领导下深化学习理论科学开展观，用科学的方法统领学校的教育教学理论，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校开展严密联络起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。2.增底蕴今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备，学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。3.尽职责我以市、区级高评委专家的身份参与了高级老师、一级老师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经历。作为区化学学科带头人，我为区内老师开
9、设240课程讲座。近年来，学校实现了跨越式的开展，如何持续开展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的进步和老师专业程度的进步。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断进步自身素质，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广阔师生一齐，同心同德、众志成诚，为实现学校整体开展而不懈努力。校长个人工作报告范文2我叫_，现年42岁，20_年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入_小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体老师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己
10、近一年来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。一、抓自身学习，提升理念，不断进步管理潜力，迅速融入主角作为一名主持工作的副校长，我深感职责重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的主角，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。透过学习准确地把握开展形势，用心顺应开展要求，不断进步自己的政治理论、依法办学的程度，不断进步激发教职工工作用心性、协调各方面关系的潜力、处理各种矛盾和问题的潜力，从而保证了学校的安康持续开展。二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队
11、伍一个好校长就是一所好学校，我个人的潜力和程度还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不管大小事情与班子成员开会商量后决定执行。管理好一所学校靠校长一个的潜力是远远不够的，只有依靠群众的力量和智慧才能构成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家工作的用心性。三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念五育并举，德育为先。报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。
12、学校透过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活泼师生的业余生活.一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，构成了师生辛勤工作、学习、情绪愉快的良好工作场面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入芦店小学，大大进步了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐开展。借构建校园文化建立示范校的契机，学校要求每位老师在学生中浸透社会核心价值观教育，开展了以诵读经典、书法练字的国学教育。四、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在老师教学程度的进步上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分
13、类布置，在学生的培养上做到因材施教。(一)坚持以研促教，努力进步课堂教学效率我校由于个性注重组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改善教学方法，不断进步教育教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。大家互相取长补短，透过这种活动，为老师带给了互相学习和交流的平台，大家的教学潜力得到很好的锻炼和进步。鼓励青年老师大胆创新、合作交流、共同学习、共同进步。五、高度重视学生平安教育，努力建立平安和谐校园一年来，我把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们建立健全了校园平安领导组织机构，重抓平安，制定了校园平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签
14、订了平安职责书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安事故上报制度，每周利用升旗时间进展平安教育，班内每周要求开一次平安教育主题班会，每一天都要求进展平安教育。组织应急演练4次。加强了交通平安、食品平安、消防平安、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。六、廉洁自律，标准后勤管理，加强效劳功能过去的一年，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律，透过标准报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。七、存在的主要问题一潜力还不够强，还须向同事、领导深化学习二是对老师关心还不够，对局部同事的生活中的困难照顾不够。三是局部工作检查催促
15、不够，个性是对青年老师的催促不够。八、下一步重点工作一是打造专业化老师队伍二是深化推进新课程改革三逐步实现校园文化建立目的一年来，透过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作获得了必须的成效，受到了各级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，个性是管理潜力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改善，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我一向追求的最高境界，我相信，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，实现_小学打造成_镇示范学校的目的。
16、以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家!校长个人工作报告范文3伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是理解领导指点，同行相助的极好时机。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。一、提升自身修养，整合办学力量1、树立目的，争创优质在上级的正确领导下，我校加强与改善未成年人思想道德建立、建立平安礼貌校园，有效组织和施行学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，2、学习理论，指导管理我在工作中比拟注重自身的学
17、习与进步，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，理解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自我完善;不断理论，提升程度。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力进步“依法办学、依法治教”的潜力，保证自己的办学方向与党的方针政策持续一致;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。3、依法管理，依法治校“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原那么。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建立、标准办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权利，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响老师，用高尚的人格魅力凝聚老师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按
18、财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出必须经过群众讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。4、班子团结，构成合力做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，使班子人员能情绪愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会透过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新务实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。5、以情感人，人本管理不管是年终考核、还是评优工作，我坚持做到方案设计周密、问题分析p 详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把
19、人看死，不把事做死的原那么，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众根底。二、进步学识程度，增强管理才能1、转变教育观念，校长引领教改推进素质教育，施行课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快老师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，透过课堂理论帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和理论的尝试，课改的理念已深化人心。在教学平台理论活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学资料的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马领先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老
20、师们讨论新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新形式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资。在理论中探究，在探究中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。2、构建理论机制，搭建交流平台发现与培植了大批青年骨干老师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学气氛，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把理论的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采带给了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中开展自我，使课堂教学成为老师生命价值的表达，成为认识别人、融入群体的场所，成为进步老师教学程度和艺术的百
21、花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩1、成立领导小组为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学状况进展调查、研讨，及时理解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织老师认真学习、讨论课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深化人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。2、制定课堂管理常规我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际状况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、方案、备课、上课、作业、修改、辅导、考察、分析p 、总结、
22、教研等十多个方面进展优化控制。3、施行课堂教育随访制课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的方法进展一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进展“专课专用”状况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用状况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面施行素质教育和学生的全面开展带给保证。四、加强与改善未成年人思想道德建立未成年人思想道德建立是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会事业兴隆兴隆、后继有人的期望工程;是社会精神礼貌的根底工程。我校从校长到老师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员
23、育人”的观念;构建合适学生安康成长的校园人文环境，努力营造优美、安康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人气氛;细化、量化道德标准，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠安康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心开展特点和认知程度，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、开展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。五、
24、建立礼貌平安校园我校着力营造校园文化育人的气氛。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的平安，严格遵照教育局的要求，制定了校园平安防范制度和应急处置等制度。六、善待老师有举措善待老师，实事实抓，注重倾听老师的意见，着力解决老师的后顾之忧，想方设法为老师排忧解难，细化人文关心，架设沟通桥梁;七、反思引出新方向随着老老师退休高潮的到来和超多骨干老师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲缺乏”的困境，制约了我校的可持续开展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克制种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校开展注入后劲。学校的开展为校长的自我开
25、展带给支撑，校长的开展为学校的开展增添新绿，假如说在即将过去的今年我校获得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体老师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。校长个人工作报告范文4尊敬的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关心支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并期望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学
26、校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄构造老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的开展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主开展道路，确保学校的可持续开展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面开展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展”的合格人才为办学目的，进一步标准校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学形式，学校整体工作得到了稳步开
27、展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的潜力和程度还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。第一、在处理关系上，用心营造老师与领导、老师与老师、老师与学生互相信任、互相尊重、互相理解，互相关心的和谐气氛。在处理详细矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的潜力是远远不够的，只有依靠群众的力量和智慧才能构成
28、合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发现人才，利用人才，我任用工作认真、经历丰富、职责心较强的吴_、李_老师负责学校平安和业务工作。任_老师担任教诲主任，学科极有特色的闫_、张_、刘_老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动潜力的王_负责少先队工作。闫_老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地进步了学生的写作程度。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风决定学风，老师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作方案的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的
29、老师队伍是学校持续开展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大潜力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上表达的是工作上严格要求，个人开展和生活上用心带给方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续开展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学程度的进步上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建立上做到合理布局，整
30、体规划。透过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的进步，校园环境有了有了明显的变化。(一)严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作那么，率先垂范，每一天按时到校。要求老师提早10分钟到校，采取候课时制，老师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联络。大家都用心响应，按时到校，不迟到，不早退。我每一天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师修改状况，发现问题，及时让老师纠正。个性是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。(二)坚持以研促教，努力进步课堂教学效率一年来，我校由于个性注重组织老师学习新课
31、改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改善教学方法，不断进步教育教学质量。详细措施为：一是用心开展专题讲座，观看优秀课例、经历交流等形式多样的教研活动，有效进步了老师的业务程度。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，透过这种手拉手活动，为老师带给了互相学习和交流的平台，大家的教学潜力得到很好的锻炼和进步，效果十清楚显。三是鼓励青年老师大胆创新、合作交流、共同学习、共同进步。以上一系列活动的开展，有效地进步了老师的业务程度和教学潜力。一年多来，我校全体老师分批
32、参加了县里11月22-24日举行的国培方案培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进展了培训学习。张海林老师在南京师范大学进展培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师透过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进展师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深化课堂，此刻越来越多的年轻老师在课堂教学中开场重视创新精神和理论潜力的培养，“自主、合作、探究”的教学形式，在课堂上已经收到
33、了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李_荣获县小考优秀老师奖，王_荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教育研究学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神礼貌报、青少年日记、快乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素质程度。三)对各科作业进展科学管理我校要求各代课老师根据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、带给市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，
34、家长的经济负担。这些措施，不仅仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。(四)扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程方案。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化开展轨道。个性是对老师的备课、课堂教学、作业修改等环节，除定期进展检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。(五)关爱学生，精心培养，全面开展我鼓励各代课老师，不仅仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不歧视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转
35、化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养开展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;老师节各班举行了隆重的庆贺活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加
36、强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教育知识”等资料的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进展宣传，大大地激发了学生争做好事的用心性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地进步了。我校以激发老师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让
37、她们在附近的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家用心响应，资料丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的理论潜力和审美潜力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血会聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。五、强化校园环境治理，努力建立平安和谐校园一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校园平安领导
38、组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校园平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安职责状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每一天利用午操时间进展平安教育，班内每月要求开一次平安教育主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增强平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安职责状。要求学生在放学期间，家长要护送。为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校相貌焕然一新。在加快学校建立的同时，我们注意创造良好的育
39、人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步施行。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人气氛。一年来，透过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作获得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，个性是个人的教学理论程度和管理潜力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有
40、待于我们在今后的工作中加强学习，不断改善，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一向追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关心和指导下，我们全体教职员工必须以崭新姿态，发奋图强的精神相貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为将来培养合格的人才做出自己应有的奉献。以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家!校长个人工作报告范文5自_年8月我担任_中心小学校长开场，我就把自己定位为一个效劳者：为学生的身心安康效劳，为老师的专业成长效劳，为学校的科学开展效劳。此刻我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思
41、。我力求在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一、严格要求自己，做好师生表率1、标准自己言行我明白社会对老师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名老师，是一名校长，时时提醒自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己，标准自己的一言一行，不跟老师这个称号抹黑。2、严守工作纪律几乎每一天上班我和副校长同志，平安员同志都是第一个到校，到校后催促学生搞清洁，排查平安隐患，迎接师生的到来。每一天放学下班我都会催促全校学生分开学校，检查教室门窗及学校大门的关掉状况后再最后分开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有个性的事外，从不轻易请假。3、认真
42、践行党的群众道路本年度我校认真按上级党组织的要求，努力践行党的群众道路，开展“为了谁，依靠谁，我是谁”的大讨论。使老师们认识到：我们是人民老师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子。使老师们认识到：组织是有信仰的，我们要忠诚组织；组织是有规矩的，我们要服从组织；组织是有原那么的，我们要相信组织；组织是有纪律的，我们要敬畏组织。使老师认识到：我们是人民老师，务必坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。二、利用互联网，集中群众智慧，会聚正能量我总是紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，争取与年轻老师，个性是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的开展，我校老师从以
43、前在电脑上建立QQ群，变为此刻在手机上建立微信群，我和老师们都把自己学习的体会与收获与大家分享，我在群里，争取每一天发一句、几句鼓励老师正确对待工作，正确对待生活，正确对待娱乐的话，很多老师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众智慧，会聚了正能量，引导老师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发老师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的热爱，提升了老师对学校、对同事、对学生的关心。构成了学校和谐、安康、用心向上的良好气氛。三、抓好队伍建立，为学校的科学开展积蓄力量1、抓好班子队伍建立，为开展奠定基石在这几年的工作中我清楚地意识到，只有校委会一班人有了凝聚力和战斗力，
44、学校的工作意图才能很好的贯彻，学校的工作任务才能很好的完成。每周星期五下午三点是学校召开校委会的规定时间。校委会上，我们除了总结和安排工作外，更多的是政治学习和思想沟通。透过持之以恒的学习和深化坦诚的交流，我们校委会的所有成员都有独挡一面的担当精神、都有雷厉风行的办事风格、都有效劳师生的良好心态、都有和谐WW的协调潜力。学校目前场面稳定，运转正常。2、抓好班主任队伍建立，为开展积蓄力量班主任队伍是学校开展的中坚力量，是教育教学质量提升的核心队伍。学校始终把班主任队伍建立放在重要位置，为学校开展积蓄力量。学校重新明确了班主任的责权利，标准了班主任的奖惩方案，极大的调动了班主任的工作热情。透过班主
45、任培训、班主任月工作例会等形式进一步提升了班主任的工作潜力，根本构成了“有令必行，政令畅通；有规必依，依章办事；有功必奖，奖罚清楚”的办事气氛。3、抓好老师队伍建立，为开展凝聚人心一所学校的开展归根结底是广阔老师的开展。学校始终把老师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最根本的原那么，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致，让得到奖励的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分表达。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原那么施行。这使优秀老师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更
46、加敬业，在提升质量上更加用心，在班级管理上更加细致，成为全校老师学习的楷模。再次是畅通交流谈心渠道，时刻关注老师们的情绪宣泄和心理安康。在信任中沟通思想，在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的推荐向学校奉献，不仅仅增进了学校和老师的情感，更拉近了学校和老师心与心之间的间隔 ，让每一位老师都觉得自己是学校的主人。然后是加大学习培训力度，提升老师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进展政治学习并要求撰写心得体会，在平时的学习中，我尽量多找资料与老师们进展分享，让老师们学习更新的做人做事理念。透过这些活动，提升了老师们的综合素养，也为老师们的教育活动
47、增添了自信，让老师们感受到了教书的快乐，职业的幸福。四、抓好教学管理，为学生的终身开展奠定根底1、开展习惯养成教育，让好习惯陪伴学生一生小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目的要求，让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最根本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入群众，感受学校生活的快乐。四到六年级不仅仅要强化根本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。透过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。2、做好学生思想工作，让动力鼓舞学生有意识的在高
48、段学生中开展“为什么而读书”的思想教育活动，让学生从不同层面认识读书的重要性。只有让学生明白读书与生存、读书与社会、读书与国家的深化关系后，他才会真正用心的去读书，才会有不断的动力来支撑他，来鼓舞他，来鞭策他。3、加强教育教学管理，让优分数成就学生常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教诲处都会对检查结果进展总结通报，和老师应对面的总结成绩、指出问题，并催促整改。终极目的管理动态化。期中期末考试后，我们都会及时召开教学质量分析p 会，进展详尽的分析p ，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析p 会从总体评价、成绩与进步、问题与考虑等方面做出系统、全面的分析p ，并动态管理质量结果，有进步的予以奖励，有退步的予以警醒。透过全校师生的共同努力，目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，必须会用优异的分数来成就学生的一生。4、加强对家长的培训，为家庭老师带给科学方法我校每年都要请专家到学校对家长进展学生家庭教育的培训，今年五月四日，我校有幸请到了青少年心理教育及家庭教育专家余永红教授到我校对全校家长进展了家