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1、小学校长个人工作报告精选2022小学校长工作汇报2022年小学校长个人工作报告1本人担任二龙小学校长一职，主抓学校教育教学工作。一年来，本人尽职尽责，把学校的教育教学放在首位，并用心协助王校长做好学校的常规管理工作，带着班子成员搞课题研究，成效显著。下面就本人今年来的工作做如下汇报。一、政治思想1、用心进取我在政治思想上用心进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业，遵纪守法，有强烈的事业心和职责感。践行“三个代表”重要思想，坚持政治学习，不断进步自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，用心利用学到的政治理论指导自己的理论，使自己在学习与
2、工作中不断进步工作程度。2、真诚待人对周围的人我能热情真诚相处，年老的老师敬之为长辈，青年的老师视之为朋友。我为他们获得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。因此，促进了领导班子整合力的构成，促进了学校的稳定开展。3、为人正直在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群众利益为重，以老师利益为出发点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做老师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一;在工作作风上认真严谨、讲务实效;待人处事光明磊落、老实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面
3、前，做到穿着整洁得体，语言礼貌标准、举止文雅;努力在各方面做师生的楷模。二、工作思路及体会1、当好助手作为副校长我懂得就应是校长的好助手。用心协助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在王校长的领导下，用心为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。我非常注重平等对待老师和班子团结。我常与老师促膝谈心，理解老师的心声，把老师想法带到班子会上，及时根据老师的推荐修改和完善了二龙小学老师教学工作奖惩制度、老师工作月考核方法，真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。2、带个好头作为班子成员我深知以身作那么是工作的根底。一年来，我从不搞特殊化，要求老师做到的，
4、自己首先做到，与老师一齐参加政治、业务学习，一齐参加教科研活动，坚持出满勤，所教三年级科学从未空过岗，且教学成绩局全镇前列。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作那么、默默工作。3、唱好主角教育教学是学校的主旋律，也是学校分配给我的主抓工作，深感职责重大，不敢有丝毫懈怠。从期初的方案制定、人员分工、课程安排，到方案的施行、活动的开展都全面详细、客观公正的进展，“向管理要质量，以质量求生存”是我的管理理念，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与王校长同步，注重以改革的目光，创新的意识来考虑工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青
5、年老师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成绩有了显著进步。4、扮好配角除了教育教学工作，我还用心主动的协助班子其他成员做好工作，与明主任共同组织施行综合理论活动的课题研究，参与中心园的老师考核，在建立平安校园中，也做了实事。三、主要工作实绩1、比拟出色地完成学校各项重大活动的组织施行。学生乒乓球比赛、田径运动会、间操课展示、老师根本功竞赛等，丰富了学校的校园文化，进步了师生的综合素质。2、科研工作开展比拟有序，“现代远程教育在教学中的应用”已经结题，“师资培训课题”第二轮开场，“综合理论活动课题”开展顺利，青年老师的培养卓有成效，荣获市级根本功二人，县级“课堂”
6、一人，镇级名师三人。3、教学成绩显著，上学期期末统考有5人7个学科进入全镇前5名，根据老师们的工作状态，本学期末将有新的打破。4、用心协助校长抓好校园文化建立，与老师一齐动手粉刷、装潢，为学校节约了超多资金。以上成绩的获得，当然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是群众智慧的结晶。四、自我评价本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作那么，与校长一齐带着全体老师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断进步思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原那么，顾全大局;在学习上，能注意自身的学习进步，把握教改的脉搏;在工作作风方面，可以尊重老师
7、，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比拟明晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;在工作上，可以恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。五、存在问题在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性;理论的学习和进步还差距，工作程度有待进一步进步;对老师的思想工作还不够深化，关心也不够;个性比拟炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。六、努力方向1、领导潜力有待进步，个性是要不断进步理论程度和管理程度，进步自身综合素质。2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识
8、，不断进步学校竞争力、生命力。3、不断进步自己改革创新意识，个性是新课程改革下的教育该怎样做有许多值得讨论的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。4、努力进步个人修养，进步领导艺术程度，使今后的工作更得心应手。回忆一年，有得也有失。成绩的获得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将继续努力，正确对待自己的缺乏，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好，使学校这部教育机器能有效运转，发挥良好的教育功能。以上述职，敬请领导批评指正。2022年小学校长个人工作报告2光阴飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体老师的
9、帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作获得较好的开展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的开展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。一、工作体会。1、深化师德学习，树立效劳意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道那么需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰辛，课务繁多，再加上个别老师效劳意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，
10、努力进步老师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业效劳的意识，从而推动学校各项工作有效开展。2、坚持以身作那么，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与开展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作那么，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每一天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进展。3、明确目的管理，树立学校新形象。目的就是方向，有了正确的目的，再制订好施行目的的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着站得
11、高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点的工作理念，我不断探究工作经历，掌握理解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步标准学校的各项常规，稳步进步教学质量。4、加强领导班子建立，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的老师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻老师充分展现创新理论、科学教研的潜力，也让老老师发挥经历丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，用心培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老老师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年老师不怕艰辛，勇挑重担，虚心向老老师学习经历，事事尊重老
12、老师的意愿。良好的人际气氛，使学校的管理富有人情味，领导和老师关系融洽，工作布置从不互相推诿，遇到难题总是群策群力。5、重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在详细工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网，并透过家长会和家访等形式，构成学校、家庭、社会相结合的教育网络。透过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构成良好学风、班风和校风，
13、促进了和谐校园的建立与开展。6、健全科学的管理制度，保障学校安康开展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教诲主任、班主任、科任老师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目的化、制度化，构成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为标准管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，更能客观、公正地衡量老师的各项工作业绩，有效调动老师工作用心性。我在学校的日常管理中，既表达灵敏的人文关心，更注重完善健全
14、的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位老师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，构成良性循环，保障学校安康开展。7、加强平安与卫生工作，促进学生全面开展。平安工作是学校的重要工作，我和学校的平安负责人坚持做好每周的平安隐患排查和整改工作，要求每位老师把平安教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的平安事故。今年我校组织了屡次的平安知识讲座，进展了屡次平安演练，进步了学生的平安意识，防止了意外事故的发生。个性值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排老师每一天值班，个性
15、是上下学阶段重点值班，保卫学生平安。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校透过干净校园活动，结合每一天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，透过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体安康。我校还用心组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面开展。二、工作业绩。1、我校全体老师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;
16、张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀老师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课老师;此外，多人次老师参加县、市级老师培训，多位老师的论文在省市获奖。2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、老师参与的民主治校的管理体制，老师用心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。3、学生勤学守纪、礼貌向上，富有爱国、群众精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均获得优异的成绩。4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工
17、作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到开展，艺术素质不断进步，学生“全面开展+特长”得到充分表达。5、20_年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作职责重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建老师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比拟圆满的透过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了珍贵的意见。6、我校的平安工作成绩突出，平安教育深化人心，平安演练效果显著，平安隐患及时
18、排除，全校师生的平安意识高，全年没有重大平安事故。三、存在问题。成绩来自全体老师的共同努力，我在工作中学到了许多珍贵的经历，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多缺乏之处：1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深化考虑，出现盲从现象，处事不够灵敏果断，工作程度还有待进步;2、在学校的详细事务中，偶然有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见;3、对老师的思想工作不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关心还不够，老师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和进步还不够，不能完全起到模范作用;5、一
19、些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。6、教育教学程度有待进步，校本研究活动不够深化，还没有充分调动起老师的用心性，致使教学常规落实不到位。四、开展方向。工作中的成绩将化为我的动力，工作中的缺乏之处是我今后自身整改的目的。感谢全体老师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经历，我给各位领导和老师添了许多费事，在此我深表歉意，望大家谅解我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。老师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光芒的事业。老师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱
20、来衡量它的价值。我们选取了老师，就等于选取了奉献和贫寒。今后，我将不断地完善自我，努力进步管理程度，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。2022年小学校长个人工作报告3尊敬的各位领导、老师：大家好!光阴飞逝、岁月流转，从201年冰雪尚未消融的初春到此刻201年雪花即将飘舞的初冬，我来到中心小学工作已有一年半多的时间了，首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作上对我的帮助和支持。中心小学由原局第一小学、第二小学、实验小学合并而来，是一个拥有众多优秀老师和丰富管理经历的领导团队组成的全新群众。在接任工作后，我深知自己职责
21、重大，一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐，但一年多来，在林业局的正确领导下，在教育局各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效开展，德育工作进展得有声有色，教育教学质量稳步进步。我也逐步转变主角，开场熟悉并胜任此刻的工作，现将个人工作总结如下：一、获得的成绩(一)、改善办学条件，创造良好育人环境局党委、林业局高瞻远瞩，优先开展教育事业，自201年中心小学成立以来，不断增加对学校根底建立的投入：为师生购置办公、教学设备，更新宿舍、食堂设施，为师生工作、学习和生活带给了可靠的物质保证，学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学实验室等多个专用
22、教室，极大地满足了教育教学的需要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头，确保了校园平安监控无死角;操场安装了体育运动器材，铺建了400米标准的塑胶跑道，为学生们的游戏娱乐、运动锻炼带给了广阔场地;请专家设计，建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕，打造了教学楼各楼层主题鲜明的文化墙这些，不但为师生带给了良好的工作、学习环境，也极大地鼓舞和调动了老师的工作用心性，促使老师们更加全身心地满怀热情地投入到教育教学工作中。学校着力打造富有教育好处的校园文化环境，力求以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，努力让每一面墙会说话，每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气，全方位多角
23、度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈，既有启迪教育好处，又有鼓励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆”“DIY展厅”敞开式全天候开放，与学生们零间隔 接触，既丰富了学生们的课余文化生活，增长了见识，又考验继而进步了学生们的礼貌素质。上下课时，南北楼定时响起舒缓优美的音乐铃声，放松并愉悦着师生们的心灵。学校建立了校园网站、红领巾播送站，创办了校报及时反映校园实事动态及发表学生优秀习作。操场周围绿树青草，绿化、美化、靓化了校园。先进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境，使学校成为了孩子们开心学习和老师们快乐工作的理想场所。201年9月，在全体教职工的共同努力下，学校圆满地透过了省标
24、准化学校的评估验收。(二)、加强队伍建立，促进老师专业开展建校伊始，学校便把领导班子队伍建立摆放在重要位置上，经过一年多的历练，现已构成一支年富力强，职责心强，进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校，但每个人都能做到以学校工作大局为重，团结务实，本着“件件事事为职工，时时处处为学校”的思想，怀着“不辞辛苦、用心向上、永不服输”的精神，想事、干事，带着全校教职工，以创业的激情、创新的热情、创优的真情，踏踏实实工作每一天。学校设置了教诲处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门，坚持“人能尽其才，才能尽其职”的原那么合理装备人员，充分发挥各部门的职能作用，各司其职，各负其责，团结进取，协同开展
25、，保证了学校各项工作的顺利开展。老师的素质决定了学校的开展空间，为此，学校花大力气扎实抓好老师队伍建立。师是校之财，德是师之魂。建校以来，学校大力加强师德师风建立。透过学习老师法义务教育法来标准老师的教育教学行为。学校每学期和老师签订“师德师风建立承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的老师学校会给予严厉的批评并纳入老师学期末的考核，在评优选模上采取一票否决制，以此来标准和约束老师的教育教学行为。“用用心的心态去工作，用欣赏的目光看别人，用开展的角度评价自己”，这是我们在老师中树立的核心价值观和着力培养的良好的工作态度。透过观看感动中国寻找最美乡村老师复兴之
26、路力量等专题纪录片，进步了老师爱岗敬业的职责感和使命感，引导老师站在民族振兴的高度，怀揣教育梦想脚踏实地执著前行。同时，我们在学校启动了“校园最美老师”评选活动，透过寻找身边典型，树立身边道德典范，进而让典范的力量带动影响整个老师群体，此活动的开展不仅仅激发了老师们的工作热情，让老师们看到了自身的努力目的，而且很好地引导了言论导向，起到了很好的社会反响。学校大力加强校本研修，开展老师根本功大赛、老师论坛、学科沙龙、小课题研究、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书交流会、演讲赛等不同形式的活动，进步了老师专业素质、思想道德素质，拓展了视野，丰富了文化知识底蕴、增进了彼此的交流与合作。在总局组织
27、的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教育梦”等征文活动中，我校杨丽华、雁等几位老师的文章均榜上有名，获得了二三等奖的好成绩。同时，学校用心争取条件，为老师创造外出培训的学习时机。一年多来，外出培训的老师到达80人次，并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子，这些都极大地培养和锻炼了老师队伍，外出培训的老师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成绩，被评为优秀学员，回校后他们或做示范课或给老师们做二次培训，极大地进步了课堂教学的时效性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干老师。学校建立了老师岗位职责制，建立了以老师自评为主，校长、同事、学生共同参与的开展性评价机制。学校有老师奖惩方法和考核
28、制度，并能有效执行，做到了平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率到达90%以上。(三)、狠抓教育教学，用心推进素质教育学校坚持以人为本，不断进步德育工作实效，建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育形式，并用心与社区联动，构成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。实在加强德育工作队伍建立，建立健全了德育工作制度、方案和措施，构成了班级学年教诲处，中队团队德育处双向立体式学生管理形式。各科老师立足课堂进展德育浸透，用心拓展课外社会理论活动，加以优良校园文化的熏陶，培养了学生健全的人格，阳光的心态，用心进取的意志品质。学校坚持以“礼貌班队”“礼貌寝室”的建立活动和各项“小标兵”的评选活动
29、为总抓手，培养、强化学生良好的行为习惯，引导广阔学生遵纪守法、刻苦钻研，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，成为良好社会风气的用心施行者和有力促进者。目前，学校已构成了“人人争做礼貌人，班班争创礼貌班，生生争当优秀小公民”的良好气氛。201年暑假，我校五年三班学生张美琪在马路上见到一摔倒的老人，她毫不犹豫将老人送到了医院，并 通知了老人的家属，从而使老人在第一时间里得到了救治。之后老人的家属还专程到张美琪家去道谢，并来学校送来了表扬信，一时间张美琪同学助人为乐的事迹传为佳话，并在我局掀起了尊老爱幼、助人为乐的热潮。学校严格按照国家和省教育行政部门公布的课程方案、课程标准组织教
30、育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐课程，开足课时。在原有爱我山河，爱我凤凰山我爱国学校园平安防范与突发事件应对三套校本教材的根底上，又相继根据实际需要开发了廉风抚校园礼貌礼仪伴成长体验式活动课设计等系列校本教材，从不同层面、不同角度开发利用好切合本地本校实际的育人资，使学生更加亲近教材，更有针对性地学习。在施行新课改正程中，透过课堂理论研究探究，逐步构成了我校语文学科“五环节阅读”教学形式、数学学科“自主探究”教学形式和英语学科“三化五步”教学形式，大兴研究之风，加强群众备课，倡导学生自主、合作、探究的学习方式，重视培养学生用心的心理体验、安康的情感态度、正确的价值观以及对别人、群众、
31、自然和社会的职责感，使教学过程成为了传承中华礼貌的过程，树立热爱党、热爱祖国理想信念的过程，培养感恩社会、效劳人民综合潜力的过程，促进学生全面安康开展的过程。学校把对学生艺术特长的培养作为特色教育，成立了民乐、舞蹈、儿童画、微机、书法等23个特长班，以丰富多彩的兴趣活动促进学生个性开展，透过科学标准系统的学习，学生的兴趣爱好逐渐开展为特长。如今学校已到达班班有特点，人人有特长。为了鼓励学生开展特长，学校开拓了展示长廊，定期展出学生学习成果，使学生享受掌握一技之长的成就感。上学期，总局纪委来我局指导视察工作，并来我校参观检查，就我校廉政文化进校园活动的落实状况给予了高度的评价，这其中就包括了廉洁
32、漫画的展示、廉洁手抄报的制作以及廉洁歌谣廉洁短剧的创作表演等等。在林业局组织的第四届林区歌手K歌赛和中华魂放飞梦想读书演讲比赛中，我校洛家甜同学、尹菁同学分别获得了一二等奖的骄人成绩。在中国地理学会组织的环保杯书画征文大赛上，我校有60余名同学参赛并获奖。学校还经常开展富有儿童情趣的特色艺术教育活动，为学有所长的学生搭建展示的平台。学校以“艺术特色”为载体，丰富了校园文化精神生活，陶冶了师生的情操，促进了师生和谐开展。学校重视学生体育、卫生状况，将其纳入学校开展规划和学校整体工作方案之中。定期开展资料丰富、形式多样的体育文艺活动，并按照“阳光体育运动”和国家体育锻炼标准的要求，给予学生充足的体
33、育活动时间，在上好两操的根底上把课间时间延长至15分钟，确保学生每一天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。在六一运动会上、在七一专场演出中、在老师节联欢会上，孩子们或飒爽英姿显强健体魄，或载歌载舞抒发真挚情感，充分享受艺术和运动带给他们的快乐。在评价体系上，学校透过为学生建立综合、动态的小学生成长记录手册档案，客观全面反映学生的成长历程，让学生本人、同学、家长、老师共同参与评价，让学生看到自己的成绩和努力的方向。(四)、标准学校管理，建立平安和谐校园学校建立健全了行政议事制度、教职工代表大会制度、校务公开制度等并汇编成集，用制度约束管理、标准行为，各项工作做到了有章可循，有律可依，步
34、入了良好的开展轨道。学校发挥党支部的政治核心作用和教代会参政议政作用，实行制度管理与人本管理结合，开展凝聚力工程，注重情感治校，谋求量化管理与定性评价相统一，力争做到公正、公平。在设施设备管理上，学校以“校园平安”为重点，采取了“分工合作、细致到位、职责到人”等管理措施，成立了平安工作领导小组，学校党政负责人任组长，制定平安应急预案和严谨的值班制度并严格执行。与各重点部位负责人签订平安职责书，实行平安职责制、平安职责追究制，确保学校、老师、学生的人身平安。将生命教育有机地浸透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，组织平安疏散演练、平安知识培训等，营造学校、班级、师生及同学和谐的人际关系
35、，建校至今，面临在施工的同时开展教学等诸多困难，没有发生一齐重大平安职责事故。学校实行常态编班制，不分设重点班;学籍信息化管理，建立健全学生转学、休学、复学、晋级制度和学生流动状况报告制度。为创设充满人文关心的校园文化气氛，学校从多方面入手提升师生文化品位：精神文化求创新、制度文化添内力、活动文化创特色，构建了师生互动共生的精神家园。二、存在的问题和努力方向成绩来自全体老师的共同努力，在一年多的实际历练中我学到了许多珍贵的经历，让我受益匪浅，但同时也让我从中看到了、感受到了在学校工作中和管理中存在的诸多缺乏：一是队伍建立方面需要加强，老师队伍的整体素质进步缓慢;二是课改不够深化，教育教学质量有
36、待进步;三是学校管理还有待进一步标准;四是办学特色还有待进一步凸显。针对以上问题，我们将遵照“德育为首，教学为主，科研领先，全面开展，办有特色”的办学思路，一是在队伍建立上抓进步，加强校本研修的针对性和实效性，用心送老师参加上级组织的各种培训，辅以制度管理、量化考核，进步老师队伍的整体素质。二是在深化课改上下功夫，向课堂40分钟要效益，落实好各学科教学形式。三是进一步科学标准学校管理，真正向精细化管理要质量，在文化育人、提升内涵上下功夫，促进学校持续良性开展。四是秉承“无特不立”的办学思想，进一步凸显学校的办学特色，力争在较短的时间内打造出学校的特色和品牌。一年多来，透过全校上下齐心协力，共同
37、奋斗，我校的各项工作获得了明显的成效，得到了上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作与森工系统其他一流学校相比还有很大差距和缺乏，个性是个人的综合素质、教学理论程度和管理潜力还有所欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中不断学习，不断改善，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一向追求的目的，我相信，在上级领导和同志们的关心和支持下，我们全体教职员工必须以崭新的姿态，锐意进取的精神风貌，投入到以后的教育教学工作中，为创办人民满意教育，为将来培养合格的人才做出自己应有的奉献。以上汇报有不妥之处，敬请各位领导、老师批评指正，谢谢大家!2022年小学校
38、长个人工作报告4尊敬的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关心支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并期望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄构造老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的开展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自
39、主开展道路，确保学校的可持续开展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面开展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展”的合格人才为办学目的，进一步标准校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学形式，学校整体工作得到了稳步开展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的潜力和程度还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部
40、时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。第一、在处理关系上，用心营造老师与领导、老师与老师、老师与学生互相信任、互相尊重、互相理解，互相关心的和谐气氛。在处理详细矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的潜力是远远不够的，只有依靠群众的力量和智慧才能构成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发现人才，利用人才，我任用工作认真、经历丰富、职责心较强的吴_、李_老师负责学校平安和业务工作。任_老师担任教诲主任，学科极有特色的闫_、张_、刘_老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动潜力的王_负责少
41、先队工作。闫_老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地进步了学生的写作程度。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风决定学风，老师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作方案的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续开展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大潜力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上表达的是工作上严格要求，个人开展和生活上用心带给方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神
42、是我们学校持续开展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学程度的进步上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建立上做到合理布局，整体规划。透过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的进步，校园环境有了有了明显的变化。一严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作那么，率先垂范，每一天按时到校。要求老师提早10分钟到校，采取候课时制，老师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组
43、织教学简捷，省时，沟通新旧知识联络。大家都用心响应，按时到校，不迟到，不早退。我每一天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师修改状况，发现问题，及时让老师纠正。个性是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。二坚持以研促教，努力进步课堂教学效率一年来，我校由于个性注重组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改善教学方法，不断进步教育教学质量。详细措施为：一是用心开展专题讲座，观看优秀课例、经历交流等形式多样的教研活动，有效进步了老师的业务程度。二
44、是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，透过这种手拉手活动，为老师带给了互相学习和交流的平台，大家的教学潜力得到很好的锻炼和进步，效果十清楚显。三是鼓励青年老师大胆创新、合作交流、共同学习、共同进步。以上一系列活动的开展，有效地进步了老师的业务程度和教学潜力。一年多来，我校全体老师分批参加了县里11月22-24日举行的国培方案培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进展了培训学习。张海林老师在南京师范大学进展培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教
45、研室领导的好评。我校全体老师透过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进展师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深化课堂，此刻越来越多的年轻老师在课堂教学中开场重视创新精神和理论潜力的培养，“自主、合作、探究”的教学形式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李_荣获县小考优秀老师奖，王_荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教育研究学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、
46、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神礼貌报、青少年日记、快乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素质程度。三对各科作业进展科学管理我校要求各代课老师根据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、带给市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。四扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程方案。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化开展轨道。个性是对老师的备课、课堂教学、
47、作业修改等环节，除定期进展检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。五关爱学生，精心培养，全面开展我鼓励各代课老师，不仅仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不歧视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养开展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，
48、卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班举行了隆重的庆贺活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教育知识”等资料的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进展宣传，大大地激发了学生争做好事的用心性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地进步了。我校以激发老师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。只有这样