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1、部编版语文四年级上册同步作文详解之素材积累第一单元推荐一个好地方1 .,好词荟萃描写颜色的词语白花花绿油油 黑黝黝 蓝幽幽 蓝湛湛 黑漆漆 红彤彤 绿油油 黄澄澄 红 彤彤 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 万紫千红 论黄数白 姓紫嫣红 金碧辉煌 白 日做梦 红光满面 红红火火 白鹤亮翅 花红柳绿 青黄不接 白衣胜雪 黑白清楚 碧海蓝天 青山绿水 五颜六色 红口白牙 五光十色 白里透红平白无故描写状态的词语挺立笔直倒垂盘曲低垂摇摆摇曳飘舞婆娑飘零茁壮繁茂顽 强 绽放 吐蕊 凋零弯曲娇艳 茂密 伟岸 耸立 雄伟 光洁 细腻 凝结 壮 观成熟枝叶繁茂欣欣向荣栩栩如生舒枝展叶杂草丛生翩翩起舞朝气蓬勃 雨
2、打霜冻 形态各异 含苞待放 花木葱茏 枝缠叶绕 生机盎然描写气味的词语清新 芬芳 浓郁 芳香 幽香 馥郁 香甜 清香 清甜 清气 馨香 香气四溢 十里飘香 香飘四野 暗香浮动 清香四溢 暗香盈袖 沁人心脾 清.香宜人 幽香醉 人芬芳扑鼻香气袭人 花香醉人丹桂飘香 酸甜可口回味无穷津津有味望梅止 渴 回味悠长 香气扑鼻唇齿留香色味俱佳垂涎欲滴八珍玉食 其味无穷描写景色的词语柳绿花艳 百花齐放 山清水秀 古木参天 云遮雾绕苍山叠嶂 茂林修竹清静 幽雅风光旖旎百花争艳春光明媚春花秋月 春华秋实花开富贵寒梅清香 姓紫嫣红 娇艳欲滴 含苞欲放 峰峦起伏 峰壑争秀 山外青山 山如斧削 高峰入云 奇峰怪石
3、孤峰突起 小桥流水 波涛澎湃 奔流不息 一泻万里 万丈狂澜 浩浩荡荡 震耳欲聋 河水茫茫 轰然泻下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔 滚滚东流 奇花异草 青山绿水 奇山秀水 千姿百态 葱葱茏茏 密密层层 高大笔直 多姿多彩 春和景明 苍翠挺拔垂柳依依描写名胜古迹的词语雕梁画栋 千奇百怪 历史悠久 古色古香琼楼玉宇 高大雄伟 诗情画意 云雾 缭绕亭台楼阁 风景优美富丽堂皇凌空欲飞布局合理各式各样清静优雅古 木参天雄伟壮丽巧夺天工气象万千金碧辉煌形态各异描写感受的词语心旷神怡 喜出望外神采奕奕欢呼雀跃兴高采烈 心花怒放 身临其境 引人 入胜精神抖擞悠然自得 自由自在 别有风味 眼花缭乱 活灵活现笑逐颜
4、开 恋 恋不舍 赏心悦目 精神振奋 兴致勃勃.流连忘返豁然开朗2 .佳句集锦“你看吧，树林里，到处是人影。到处是灯光；你所吧，人影处，到处是笑声，到处 是孩子们的叫喊声。（用视觉和听觉写出了捉爬蚱的欢乐和热闹，给人身临其境的感觉。）”近处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、 树、木，一起奏出了森林交响曲“，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞呢。（这句话运 用拟人的修辞手法写出了一阵风吹过时，植物、动物的情景。）”黄昏时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚Y,痒痒的舒服极了。（运 用.拟人的修辞手法写出了海浪打到人的脚上的感觉，形象、生动。）”当北风呼啸
5、，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为 大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着, 尽情地游戏着。（运用拟人的手法写出了冬日雪景图。）“天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着 我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。（运用比喻的修 辞手法描写出阳光照在人身上的感觉，生动形象。）”樱花纷纷扬扬地落了下来，头上、肩上、身上，全是花瓣，这真可谓是“沾衣欲湿樱 花雨” 了。（沾衣欲湿樱花雨”改写自诗句“沾衣欲湿杏花雨”。）”坐在海盗船上，我仿佛变成了加勒比海盗里黑珍珠号的船长
6、杰克，指挥着英勇的 水手与滔天巨浪勇敢地搏斗着。（作者发挥想象，写坐在海盗船上时的所思所想。）3 .好段精选”秋风瑟瑟、万物凋零，灼灼开放的菊花在微风中摇摆。成千上万朵菊花连成一片，俨 然成了一片“田野菊海”。这时，你假设走入其中，将会被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于 神话仙境，别有一番味道。而远远望去，盛开的菊花在蓝天白云下银浪滚滚、迎风飘摇，在 秋阳的照耀下，显得格外妩媚和妖烧。到处都是白茫茫一片，田地间还能看到忙着采摘菊花 的老农呢！（运用比照的手法，反衬出菊海在万物凋零时的美。）”当稻谷被人们用肩挑车拖带回到晒场上，去掉稻壳，只剩下一粒粒饱满的谷子。在“阳 光的照耀下，稻谷场变成了金色
7、的海洋。眼前的谷子，让你觉得有些恍惚，不知谷子的颜色 似阳光的颜色，还是阳光的颜色似谷子的颜色。（突出描写稻谷场的颜色之美。）”茶胴地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面那么在城 外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的格子。上行那么运棉花 棉纱以及布匹杂货同海味。贯穿各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因 为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。（好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文 笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受冽景物的轮廓，“城墙如 一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。）“
8、看呀，山脚下的蒙古包好J票亮！这些蒙古包的形状是上面尖下面圆，像一个巨大的 包子。蒙古包的颜色各有不同，大多为米白、深红、亮黄、天蓝和灰色。这些蒙古包镶嵌在 广阔无垠的大草原之上，好像是从绿草丛中长出的一朵朵蘑菇，自然、和谐和美丽。（采用 比喻的修辞手法，写出了蒙古包的形状美。）”走在乡间的小路上，瞧去一大片一大片的满眼是银杏。我看见一片片金黄，甚至有些 耀眼的树叶，伴着瑟瑟秋风片片飘落。她们在半空中飞旋，犹如一只只蝴蝶在空中扑闪着翅 膀，欢迎秋天的到来。（运用拟人的修辞手法，写出了落叶的美。）“丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应 约前来，在这刹那里，在
9、透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离 浮动的光点。（这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动 静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛 开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。）”校园旁的这片小树林多么生机勃勃！你看，小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了, 让我们交个朋友吧！ ”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在春风的吹拂下跳着优美 的舞蹈。花儿也在向我们点头微笑（作者观察仔细，想象合理。）4 .
10、拟题展示”草原情思”草原情思”草原情思”集市一角”家乡的田野“我们的操场“我们的操场“我们的操场“静谧的江南“我喜欢的书店”乡下的橘园”乡下的橘园”乡下的橘园”风景这边独好”美，就在身边5 .醒目开头”凤凰楼位于达州的凤凰山上，因而得名凤凰楼。每次登楼远眺，都会令我心旷神怡, 忘记一切烦恼。在我心中，它是一处最特别的地方。（交代背景式开头。）“也许，你见过大片的迎春花、成片的桃花、大丛的玫瑰，还会对它们啧啧赞叹，但是, 你见过一大片壮观的樱花林吗？下面，让我们走进头渚的樱花林，去一睹樱花那迷人的风采 吧！（邀请式开头。）”大自然一一这本神秘的天然画册，它赐予我们太多太多的美景，为我们展开多姿多
11、彩 的每一页，而我最喜欢的是外婆家门前的这片沙滩。我不禁要说：“风景这边独好！”（直 抒胸臆式开头。）”“迪士尼乐园，我来啦！ ”走进乐园，只见高耸的奇幻童话城堡、小飞象、旋转木马, 挂着人工瀑布的假山，还有穿着各种演出服装、卡通服装的工作人员，仿佛走进了一个童话 世界。（描写式开头。）“你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧!让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼, 驱走你的疲倦。（设问式开头。）”在我的家乡有一座古老的名山一一吼山。它位于桌阜镇的东南，离桌阜约七公里。山 上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。（点题式开头。）”那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋
12、呢，我也不爱她，她太深 沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活 力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。（比照式开头。）”每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧 的眼睛，不停地闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子一一满天的星星。（抒情式开头。）6 .完美结尾”啊.，外婆家的花园真像一个美丽的公园！花园里还有秋菊、剑兰、玫瑰、茶花、牡 丹飞秋天，外婆家的花园是如此美丽。希望你有机会来欣赏一下我外婆家这美丽的秋天花园。 （直抒胸臆式结尾。）“美丽的绿化广场，我爱你！你美化了人们的生活，给我们带来欢声笑语，给我们带来 了舒适的享受！（感
13、叹式结尾。）.”这景是如此美丽，令人陶醉，也令人心情舒畅，流连忘返。真是应了毛主席那句“风 景这边独好”啊！（引用式结尾。）*突然，一片寂静打破了.我的思绪，睁开眼睛，黑黑的幕布已遮盖了漫天的红霞，皎 洁的月光射进树林，使树林变得格外宁静。树林里的一切都熟睡了，我也该回家了，我轻轻 地走着，生怕把它们吵醒（余音袅袅式结尾。）”小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（总结点题式结尾。）”这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画 中游”。（歌词、诗句式结尾。）“我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。 （回味式结尾。）”爸爸带我去过繁花似锦的昆明，去过神秘的西双版纳，去过纯洁典雅的丽江，但我还 是觉得我的家乡弥勒最美。（比照式结尾。）