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1、最新中小学教案检查方案及细则最新中小学教案检查方案及细则 检查方案 一 背景： 教学质量的提高是教学工作的核心工作，须要通过详细的工作来促进落实；备课是教学打算的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教化教学秩序的详细表现之一；任课老师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在相识的偏差，各班制定的学年特性学生安排在教学中落实状况参差不齐，须要学校教学部门的有效指导和监控。二 目的： 1、加强对教学基本秩序的监控力度，提高老师的质量意识。2、促进教学工作安排的落实，提高各学科教案、学生作业等教学打算工作的实效性，促各班特性学生教化
2、安排的落实。3、促进老师细心进行教学打算、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。4、提高管理人员分析工作，梳理工作的实力，提高责随意识与指导实力。三 思路 以“学生作业检查”为切入点，反馈老师备课中对学生作业设计现状，实行检查指导相结合的方式促教学安排的落实，促学生特性安排的落实，保证日常教学质量。四 检查时间 学校没有特别状况下，每周五下午第三节正常检查，尽量达到每周检查一次。五 检查人 带队：贾瑞祯 成员：杨资峰、司素萍、王理飞 六 检查方式 常规检查和随机抽查相接合 A 常规检查 1 每位老师每次检查总积分为30分，采纳倒扣积分法，依据检查项目完成状况赐予扣分，每缺一项或质
3、量差，一项扣一分，直到本次积分扣完为止。2 检查项目分为： 语文科检查：主教案数教案步骤 副教案数 作文数 批改数 批记数 大小楷数 周记数等八项 数学科检查：主教案数教案步骤 副教案数 作业数 批改数 批记数等六项 3 检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分保证老师积分的公允。B 随机抽查 随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下教案作业的抽查，随机抽查中每发觉一处与学校要求不一样干脆扣当次检查的5分，直到当次积分扣完为止。备注：听课记录的检查分两次放在期中、期末考前，每位老师要求期中检查不低于10节次，期末不低于20节次，每发觉少一节次扣5分，不符合要求按节次酌情扣分。检查细则 小学教案
4、书写格式及要求 教案，又称课时安排，是老师实施教学活动的详细方案。编写教案，可以使老师在备课中所考虑的多种教学活动设想经过进一步的推敲，使之条理化，科学化，明确地体现于教案文字之中，使备课更加系统，精确和深刻，为课堂教学实践活动，供应备忘材料。 首先，要编制学期教学安排，新学期开学伊始，任课老师要通读全册教材，了解教材编写意图以及在本册中所处的地位和作用，结合学生实际确定新学期学科教学在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面所要达到的基本要求，在学期教学安排中要特殊支配好综合实际活动、学时安排、评价方案等。 其次，要编写单元教学安排，每单元学习之前老师要对本单元教学的要求，学习重点做一
5、个全面的支配，明确要驾驭的重点学问和技能，学习要达到的目的。第三，关于课时安排的书写格式要求如下： 一、教材分析（教学内容）（必有） 二、教学目的（教学要求）（必有） 三、教学重点、难点（必有） 四、教学关键（常有） 五、教具、学具打算（常有） 六、教法学法（必有）：常用教法：谈话法、演示法、练习法、探讨法、试验法等或情境教学法、开心教学法、和谐教学法、胜利教学法、引探教学法、程序教学法、尝试教学法等。常用学法主要是怎样教给学生自主、合作、探究学习、培育学生自学、操作、创建、思维、想象、实践、阅读实力等。选择教学法时，用自己的话简洁阐述一下为什么就行，字数不限。七、教学过程，（格式一：复习旧课
6、、讲授新课、巩固练习、作业布置；格式二：设疑点题、激情引入、探讨归纳、老师小结，课堂练习；其它格式不限）。附：板书设计（常有） 八、评后反思（教学后记），依据“老师教学方法的变更，学生学习方式的改进，课堂教学环境的改善”等三方面，从正面总结阅历，从反面反思教训。九、教案评比 1、老师上课时必需带教案。杜绝无教案上课。2、要至少提前一天写好教案，提倡周前备课，教案书写的课时数必需与课程进度一样。3、教案书写的格式和内容必需严格根据“教案书写格式及要求”去做，不得随意缺项。4、教案内容要体现新课标精神，激励改革和创新，杜绝照搬旧教案或参考用书。5、依据工作要求，教案每2周检查一次，定时检查和随时抽查相结合，以教务处检查为主，老师互评为辅。6、用旧教案顶替、叫别人代写代抄的，一律视为无教案上课。 小学