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1、2021-2022学年七年级第二学期期末考试卷注意事项：1. 本试卷共21题，满分120分，考试用时120分钟；答题前，考生务必将自己的学校名称、班级、考试号、姓名、考场号、座位号用0.5毫 米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上。2. 所有题目必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的 答案一律无效，不得用其他笔答题：3. 考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分（27分）1. 阅读下面一段文字，按照要求答题。（6分）闲xi9时，我看过一档发掘地名文化的节目，体会到地名是对文化风物的ning视，展 现了中华大地的辽阔幅员、多样地理、悠久历史和丰
2、富人文，承载着探究“我是谁” “我从 哪儿来”的寻根文化，蕴含着民俗乡情、精神传承，寄托着对美好生活炽热的感情，延续着 中华民族源远流长的人文基因。扬州东部交通客运枢纽附近道路命名时，其中一条原名为 “站东路”，后改名为“烟花三月路”，这就是个很好的地名。（1）根据拼音写汉字：闲xi如 ）ning视（）（2）给加黑字注音：承载（）炽热（）（3）“站东路”改名为“烟花三月路”，你觉得改得好吗？为什么？2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分），散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛） ，一览众山小。（杜甫望岳）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌） 可怜夜半虚前席，。（李商隐贾生）不畏浮
3、云遮望眼，o （王安石登飞来峰） ，闲敲棋子落灯花。（赵秀师约客）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗（其五） 予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）生活时有困境，只有不停地往前走，才有可能绝处逢生，到达一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说的那样, 名著阅读。（6分）凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑去；那印度人往旁边一闪，没让鲨 鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上。这个场面也就持续了几秒钟，鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时 迟那时快，我觉得蹲在我身边的他“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进 行肉搏。【答案】11
4、. D如：夸父。夸父追日是中国传统神话故事，夸父在理想面前坚持不懈，勇于探索未知事 物，征服未知世界。取名“夸父”彰显了中国人探测太阳的决心和毅力。12. 示例1：我喜欢画线文字。它运用打比方，生动形象地介绍了有关火星车的科学知识, 如把火星车比作“火星六驱越野车”、“风火轮”，把火星车的运动比作“蠕动”“蟹行”和“踮脚” 等复杂机械操作.这太有意思了，枯燥的科学知识变得浅显易懂、活泼有趣。示例2：我喜欢链按材料介绍火星车的文字。它科学准确、平实客观地介绍了有关火星车的 科学知识，简洁明了，不拖泥带水，能使读者快速获得相关信息，此外，还用了作比较的方 式，将火星车和传统巡视器作比较，突出了火星
5、车的优越性能。【解析】11.考查文学文化常识积累。D选项有误。本文介绍的是对火星的探测，按中国文 学文化传统，与玉兔吴刚有关的是月球，而非火星。故选D。12. 考查文学文化常识积累与表达。根据最后一段的。“天问，的名称源于屈原长诗天问, 寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境”可知，我国当前航天工程的命名风格 是：以传统文学文化为源头，表现中国人自古产生未曾停止的对宇宙无止境的追问探求。命 名又如：后羿。后羿是中国五帝时期的神话人物，曾助尧帝射九日，在民间有“后羿射日” 典故。后羿表现了人类发展初期与自然的抗争，取名“后羿”表现了人类对太阳的勇于探索与 无所畏惧。13. 考查说明文语言
6、风格。说明文按语言风格有平实说明与生动说明两大类，平实说明以使 用各种说明方法为主，表述严谨准确，生动说明在说明过程中使用各种修辞手法或穿插以传 说趣闻描写等，表达生动有吸引力，两种语言风格各有优势。示例1：我喜欢画线文字。这是选择生动说明的语言风格。找出使用的修辞手法，“成为一 辆不折不扣的火星六驱越野车成为祝融号在火星驰骋的风火轮”是把火星车比作“火星 六驱越野车”、“风火轮”，“实现蠕动蟹行和踮脚等复杂机械操作”是把火星车的运动比 作“蠕动”“蟹行”和“踮脚”，是使用了比喻（在说明文中也称打比方），使枯燥的科学知识变 得浅显易懂、活泼有趣。示例2：我喜欢链按材料介绍火星车的文字。这是选择
7、平实说明的语言风格。找出使用的说 明方法，“相对传统巡视器，最大自主导航速度和自主移动距离均有大幅度的提升”将火星车 和传统巡视器作对比，是使用了作比较的说明方法，突出了火星车的优越性能。此外，直接 用“先进”“主动,，非常杰出,，“大幅度提升,，等准确的词语科学平实客观地介绍了有关火星车的 科学知识，简洁明了，不拖泥带水，能使读者快速获得相关信息，这是平实说明的语言风格。【答案】14.是盛开的巨大的花朵，可见读出父亲对故乡非常的热爱，看到故乡山水、田原、 屋舍感到特别的亲切。15. “一直灼痛他的眼”其实是一直灼痛他的心，表现了父亲一直都对战友牺牲的深深悲痛和 深切缅怀。16. 景物描写，渲
8、染了悲凉的气氛，烘托了父亲内心的极度悲痛：“夜鹰”既可以理解成爷爷 孤清而逝去，也可以理解成爸爸“忤逆”爷爷而内心孤清。17. 航校四年，获准探假才回乡；与母亲的通信、见面、散步、分离，一切都遵从部队的纪 律规定；战友牺牲，却不改其志，一直飞到空军规定的最高飞行年限；“忤逆爷爷，不愿停 飞，表现了父亲对国家的“忠”。奶奶做的布鞋，父亲如获至宝，十分爱惜，奶奶去世后和军 功章一样珍藏；敬重爷爷，送别爷爷时一夜独坐，心痛异常，表现了父亲对长辈的“孝”。【解析】14.本题考查文章内容理解和人物情感分析。根据第段中“透过飞机舷窗，大地上墨绿、翠绿、土黄、金黄、深黑、墨灰、浅灰、银白 大片大朵的色块，像
9、无数巨型花朵，扑面而来”“这些机翼下盛开的花朵，就是亲爱的故乡安 徽肥东”，可知，在高空飞机中的父亲眼中，“故乡”是盛开的巨大的花朵。在父亲眼里，故乡之所以是盛开的巨大的花朵，不仅仅因为故乡的田野、山林、河流以及村 庄的房舍屋脊勾勒而出的色块与线条构成花朵的图案，更是因为他对故乡的情结。根据文章 结尾段“父亲老了，时常会神归故土，在他的梦境里，故乡如色彩纷异的大片巨型花朵，于 月明星稀之夜，在银翼下渐次盛开，扑面而来”，可知父亲对故乡永难忘怀，当父亲看到如 盛开在大地上的花朵一样的故乡时，心情是非常激动热切的。根据以上分析，简要概括作答即可。15. 本题考查句子的品析。第段写“冲天的黑烟多少年
10、后还在狠狠灼痛他的眼”，根据“他带出的中队长，在一次训练 中附J刚一起飞就吸入了大鸟，发动机骤停，飞机坠落跑道尽头”，可知“冲天的黑烟”是父亲 的战友驾机失事时的场景。这里的“一直灼痛他的眼”，是父亲心情的感受。自己的战友为飞 行而牺牲，而且就在自己的眼前发生，这一幕惨景时常浮现在他的眼前，因此父亲感到他的 心也被灼痛。黑烟很快就散去，但父亲对战友牺牲的悲痛却永远消失不了，时刻如在眼前, 永远难以忘怀。16. 本题考查句子含义的理解。第段“窗外漆黑，夜寥树森一只夜鹰嘶鸣两句孤清而去”，是景物描写，用漆黑、寥落、 阴森、孤清等词语，渲染了寂寥、悲凉的气氛，烘托了父亲因爷爷去世而极度悲痛的心情。
11、这里的“夜鹰”又是一种象征，“送别爷爷那夜.忽听一声啾啾，一只夜鹰嘶鸣两句孤清而 去”，象征着爷爷孤清逝去；“不愿停飞回乡是他唯一的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞 到了空军规定的最高飞行年限”，父亲因高飞的“夜鹰”而“忤逆”爷爷，没能长久地陪伴爷爷 而感到“孤清”悲凉的心理。17. 本题考查文章内容理解。要求举出具体的事例，具体的事例，评析“父亲”的忠与孝。“忠”是指对国家的忠诚奉献，“孝” 是对父亲的感恩回报。第段中“航校第4年，父亲获准探假”，段中“父亲与母亲通信的习惯婚后保持了十数年。 直到上中学，我仍然能经常看到远征在外的父亲写给的信，通常是用只印番号的部队专用牛 皮纸信封，段中“爸
12、，我不光是你的儿子，我更是国家的人”“父亲一生敬重爷爷，不愿停 飞回乡是他唯一的忤逆身。为特级飞行员的父亲一直飞到了空军规定的最高飞行年限”，这 些情节，都体现了父亲对国家的的“忠”；第段中“奶奶还是每年给他做一单一棉两双布鞋。父亲爱如至宝，到家就换上，遇到家里 打扫卫生，父亲会把穿着布鞋的脚抬得高高，等地板干了才落下来。奶奶是1995年春节前 去世的，那年的布鞋没有如期而至，父亲把旧布鞋用湿布仔细擦净晾干，收进了樟木箱子, 同立功奖章和授衔证书放在一起”，第段中“送别爷爷那夜，父亲一夜对窗独坐，闭门不响。 窗外漆黑，夜寥树森，天凉院寂。忽听一声啾啾，一只夜鹰嘶鸣两句孤清而去。父亲仰头长 息，
13、潸然泪下”，都体现了父亲对父母亲的“孝”。根据以上分析，各概括两个具体事例评析“父亲的忠与孝即可。18. 【范文】:这一次，我没有躲避我，是一名学生。日日夜夜在作业与考试的枪林弹雨中作战，难免会身受“战伤”。而我， 选择的是躲避，还是面对？课代表在发周测的试卷，同学们交头接耳地谈论着自己的分数。而我静静地坐在自己的 座位上，低垂着头。忽然，一张“雪白”的试卷“飘”到了我的桌上，我的心猛地一悬，下意识 地将试卷塞到了自己的抽屉里。我东张张，西望望，确定周围没有“虎视眈眈”的人之后，才 偷偷地将试卷抽出来看看。我的手缓缓地从第一个数字上滑开“7”，我的心顿时凉了半截； 再慢慢爬过第二个数字“2”!
14、我的心凉透了。这是我的试卷吗？我怎么会考出这么差的成绩？ 想着想着，一行热泪不住地流了下来。回家后的晚上，我一直在想：要把这件事情告诉妈妈吗？可是，看到这个分数，妈妈指 不定要生气的！不，还是算了吧，我绝不能让妈妈知道！我念叨着，对试卷不闻不问，好像 将它丢进了冷宫，我是多么希望它尽快消失啊！结果，后来的几次考试，我接二连三地出错。老师把我叫去谈话，让我把试卷带回家里， 让家长签字这次可终于逃不掉了！我把试卷紧紧地掩在衣服里，像是藏着什么见不得人的东 西。走到正在削土豆的妈妈面前，我低头冒出几个音节:“妈妈，老师让你签字.”我的声 音比蚊子还要小妈妈站起身来，把手在围裙上擦擦，接过试卷去看。“
15、唉，这么低啊！ ” 我看见妈妈的眉头微蹙，眼睛里流过一道失望的光，“下次要加油啊！ ”我望着妈妈的脸，她 的神情像是被镌刻在我的脑海中似的，挥之不去，我的眼泪又流下来了。这次，我不再躲避。拿着试卷，我将错题仔仔细细地研究了一番，问同学，问老师，“无 所不用其极”。盯久了试卷，我眼睛发酸，不放弃；反反复复，始终不能将题目作对，不气 馁我终于将整张试卷拿下！再看到那些并不好看的分数，心里也不觉得不光彩了，甚至浑身 充满斗志。付出终于有了回报，下次考试的时候，我果然得到了一个蛮不错的分数，有了巨大的进 步，我的眼中满是泪水。躲避问题，让我一错再错；勇敢面对，让我取得成功。这次，我不再躲避！【解析】本
16、题考查全命题作文。分析全命题：题目简单易懂，不设审题障碍。“我没有躲避”既是一种态度，也是一种行为。 没有选择躲避，而是勇敢面对，不管最后结果如何，这种选择就是一种成长。“这一次有比 较的意味。前一次或前几次，自己选择都是躲避，而这次，自己不再躲避。分析写作思路：题目中对于文体有明确的要求，要求创作一篇以写人记事为主的记叙文。从 生活中选取真实事件，表达自己的真挚情感或真挚感悟。以真情打动读者。如：自己曾学习 过很多的特长，但都因为没有坚持住而一无所成。这次，学校组织了书法学习班，自己没有 像从前一样知难而退，而是努力坚持，最终写出了一手好字。再如：以前，回家的路上，总 会有几个高年级的孩子欺
17、负自己，因为对方人高马大，自己总是选择屈从。但这一次，自己 没有，而且勇敢地斥责他们，并且大声呼喊，寻救路人的帮助。又如：以前遇到什么事情, 自己总是习惯性的回避责任，把所有的责任都推在队友身上，这让自己失去了很多朋友。但 这次，自己没有躲避，而是勇敢承担责任，这让自己重新收获了友谊.应以记叙和描写为 主要表达方式，以抒情或议论点明主旨，抒发真情。（1）从选段中你看到了一个怎样的船长？请简要回答（3分）（2）请概述上面的语段接下来发生的故事。（3分）3. 在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张（图一、图二），想做 一张PPT作为活动的主题背景。（5分）（1）在PPT的左上
18、方，设计放入一句主题标语。小联拟出了上联，请你对下联。（2分）孝亲要趁健在，（2）小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明 理由。（3分）第二部分（43分）阅读下面孟浩然的一首诗，完成下面小题。（6分）夏日南亭怀辛大山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。【注】辛大：即辛谓，作者同乡，隐居西山。故人：指辛大。4. “忽”“渐”二字运用之精妙，结合诗句赏析。（3分）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）阅读下面文言文，完成小题。（12分）（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河
19、中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪的河中石兽，选自阅微草堂笔记卷十六，上海古籍出版社1980版）（乙）应侯曰：“郑人谓玉未理者璞，周人谓鼠未腊者朴。周人怀璞过郑贾曰：欲买朴乎？ 郑贾曰：欲之。出其朴视之乃鼠也。因谢不取。今平原君自以贤显名于天下，然降其 主父沙丘而臣之。天下之王尚犹尊之，是天下之王不如郑贾之智也，眩于名，不知其实也。
20、”（选自战国策秦策三，中华书局2012版）【注释】应候：秦相范难。璞：加工玉石。蜡：晾干。贾：商人。谢：推辞。 降其主父沙丘而臣之：主父，指赵武灵王。公元前95年，赵国大臣在沙丘宫包围赵武灵王， 将他饿死，平原君可能参与了此事。眩：迷惑，欺骗。5. 解释下列加粗词语。（4分）（1）啮沙为坎穴.（2）遂反溯流逆上矣.（3）欲买朴乎.（4）显名于天下用“/”给乙文中画线部分断句。（限断两处）（2分）出其朴视之乃鼠也用现代汉语翻译句子。（4分）（1）可据理臆断欤？（2）是天下之王不如郑贾之智也。6. 甲文将寺僧、讲学家和老河兵进行对比，告诉我们的道理；乙文中用郑国商人与对比，告诉我们要看清事实真相，
21、不能被虚名欺骗迷惑。（2分）阅读下列一组材料，完成下面小题。（10分）科研团队根据“祝融号”火星车发回遥测信号确认，5月15日7时18分，天问一号着 陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得 圆满成功。凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着 陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停 避障和缓冲，成功软着陆于预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停 泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成 像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探
22、测。火星探测风险高、难度大，探测任务面临行星际空间环境、火星稀薄大气、火面地形地 貌等挑跋，同时受远距离、长时延的影响，着陆阶段存在环境不确定、着陆程序复杂、地面 无法干预等难点。天问一号任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行 星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，是中国航天事业发展中又一具有重大 意义的里程碑。祝融号怎么运动？会动，是火星车的核心功能。但火星上并不是一片“坦途”，随机出现的尖锐砂石会轻 易破坏火星车的动力系统，且这些伤害会逐渐累积，对火星车造成巨大威胁。例如“勇气号” 火星车2009年陷入沙坑，导致轮子出现故障，无法转动，一直被困到任务结束。对于目
23、前 正在运转的“好奇号”火星车，可能导致任务终止的最大风险之一就是逐渐残破的轮子。祝融号的机身被设计成了可升降的主动悬架结构，能够自由转向，六个轮子均独立驱动， 多轮悬空的条件下依然能自由移动。在极端地形中，祝融号还能重新设计轮子驱动方案以实 现“蠕动” “蟹行”和“踮脚”等复杂机械操作，成为一辆不折不扣的“火星六驱越野车”， 以提高驾驶安全性，可以说这将成为祝融号在火星驰骋的“风火轮”。祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。 首辆火星车命名为“祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未 知的接续探索和自我超越。2020年4月24日，
24、国家航天局宣布正式命名中国行星探测任务为“天问系列，首次 火星探测任务为“天问一号”。“天问”的名称源于屈原长诗天问，寓意探求科学真理 征途漫漫，追求科技创新永无止境。7. 从下面诗句中选出与文意不符的一项（）（3分）A.志高霄汉近，梦广天地小B.研制逢千惑，飞驰克万难C.荧惑何疑惑，今始莅迷宫D.玉兔前接驾，吴刚酒敬欢展望未来，随着宇宙探索的深入，如果我国开展对太阳的探测工程，你愿意为该工程命 名为什么系列？说明理由。（要求：根据最后一段内容，按当前我国航天工程命名的风格）（3分）第六段的画线处文字和下面的链接材料都是介绍“祝融号”火星车的，你更喜欢哪段文字? 结合具体内容说明理由。（4分）
25、【链接材料】“祝融号”火星车配备了先进的主动悬架，具有蠕动，抬轮，车体升降等多种运动模式。 配备主动悬架的火星车，不再担心车轮下陷，甚至发生单个车轮故障也不会丧失移动能力。“祝融号”火星车自主移动能力也非常杰出，相对传统巡视器，最大自主导航速度和自主移 动距离均有大幅度的提升。阅读下面一篇文章，完成习题。（共15分）翼下盛开的故乡 暖阳煦照，和风轻拂。透过飞机舷窗，大地上墨绿、翠绿、土黄、金黄、深黑、墨灰、浅 灰、银白大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是由田野、山林、河流以及 村庄的房舍屋脊勾勒而出的色块与线条。这些机翼下盛开的花朵，就是亲爱的故乡安徽肥东。 玉笛吹五月，山南落梅花。
26、父亲说，对故乡的情结无关时光与距离，愈遥远，愈深醇。当 年成绩优秀的父亲成为招飞人选，一路过五关斩六将，最后戴着大红花，在敲锣打鼓声中被 送去了航校。航校第4年，父亲获准探假。某日，父亲回母校探恩师，在女校长身边倏然看 见一女生布衣素服静立，丹凤美目，油黑大辨，如晨星照亮了父亲的眼睛。 父亲与母亲开始通信。1958年冬，父亲在信中说，战斗机飞行员尤其要靠毅力和体格耐 受特别恶劣的空战环境，他和战友着单衣展练，跑步游泳，从每日三千米到一万米，最后冷 水浴身。他们的通信持续一年多后，突然中断。3年多杳无音讯，母亲肠忧愁姑，收拾行装， 去找父亲。辗转坐车，数日后来到南方一小镇上的飞行团基地。看到从天
27、而降的母亲，父亲 跳起来，冲过来拉着母亲的手就跑。一群生龙活虎的战友只来得及看到他们飞跑远去的背影， 和那甩在纤细腰间的两条油黑大辨。 母亲虽在基地住下，但他们只能在晚饭后的一个小时自由活动时间见面，父亲带着母亲沿 着机场跑道边的草地缓缓踱步，一架架巨大的银鹰静默蹲踞在黄绿伪装的机窝中。父亲说, 曾经有大半年，他在南京附近驻防，若干次驾机越过长江，机头再一偏，十数秒后就看到家 乡肥东的土地，大片大朵如花般在翼下盛开的村庄，令他心热神迷，第5天的早晨，母亲醒 来后发现飞行员公寓空寂无人。母亲狂奔到机场，只看见教架战机阵列跑道，一阵呼嚅之后 穿云而去、政委将一封信和一个纸包交给母亲，信上父亲只简单
28、写了爷爷奶奶的姓名和家庭 地址，小包里是一条雪白绸巾当年飞行员们特供的必备随身物品，这是父亲第一次升空 作战时所佩戴的。 父亲与母亲通信的习惯婚后保持了十数年。直到上中学，我仍然能经常看到远征在外的父 亲写给的信，通常是用只印番号的部队专用牛皮纸信封。 飞行是勇敢者的事业。万千风云，只在弹指一挥间。驰骋云间30年，当年一个中队的只 有父亲仍在飞行，曾有一次，编队远征转场，突然雷风电雨，父亲眼看着他的僚机被闪电击 中，机翼一斜落下了云端、他带出的中队长，在一次训练中刚刚一起飞就吸入了大鸟，发动 机骤停，飞机坠落跑道尽头，冲天的黑烟多少年后还在狠狠灼痛他的眼。做了指挥员的父亲 每天花大量的时间在他
29、的飞机。和战友身上，他只要看一眼屏显数据，听一声话筒，就能准 确地说出每架飞机的编号和飞行员的位置状态。 当年父亲招飞走时，在小镇车站，爷爷站在车下踮脚递上一个布包，里面是两双崭新的黑 布鞋，20多年里，尽管父亲早已穿上了定做的制服皮鞋，但奶奶还是每年给他做一单一棉 两双布鞋。父亲爱如至宝，到家就换上，遇到家里打扫卫生，父亲会把穿着布鞋的脚抬得高 高，等地板干了才落下来。奶奶是1995年春节前去世的，那年的布鞋没有如期而至，父亲 把旧布鞋用湿布仔细擦净晾干，收进了樟木箱子，同立功奖章和授衔证书放在一起。 在父亲不断的回忆里，爷爷时常在我眼前出现：长年下地的爷爷终日赤足，露水打湿裤脚， 脚丫缝里
30、全是泥浆草屑。那年春节我们举家回乡，那几天晚上我听见爷爷和父亲在谈话，声 音渐高，父亲最后说：“爸，我不光是你的儿子，我更是国家的人。”父亲一生敬重爷爷，不 愿停飞回乡是他唯一的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞到了空军规定的最高飞行年限。 爷爷热悉人间所有时令节气，但他似乎不大懂他这在天上飞翔的儿子。送别爷爷那夜，父亲 一夜对窗独坐，闭门不响。窗外漆黑，夜寥树森，天凉院寂。忽听一声啾啾，一只夜鹰嘶鸣 两句孤清而去。父亲仰头长息，潸然泪下。父亲老了，时常会神归故土，在他的梦境里，故乡如色彩纷异的大片巨型花朵，于月明星 稀之夜，在银翼下渐次盛开，扑面而来。（作者：张子影 收获2020年第1期有删改
31、）品析标题：在父亲眼中，“故乡”是什么？从中你读出父亲怎样的内心情感？ （3分）8. 品析文句：第段写“冲天的黑烟多少年后还在狠狠灼痛他的眼”，是黑烟一直在烧，一 直在灼伤父亲的眼吗？ （4分）品读景物：第段“窗外漆黑，夜寥树森一只夜鹰嘶鸣两句孤清而去”，如何理解？（4分）品读人物：各列举两个具体的事例，评析“父亲”的忠与孝。（4分）第三部分（50分）9. 作文。（60分）请以这一次，我没有躲避为题，写一篇记叙文。要求：不得套作；不少于600字；书写工整规范。1. 【答案】(1) 暇； 凝。(2) zai； chL这个地名出自李白的名句“烟花三月下扬州”，充满了历史文化气息，富有诗情画意，表
32、现了扬州繁华美丽的特征，引人遐想，能激发人们对扬州的向往，有利于推动扬州的旅游业 发展。【解析】闲暇：闲空。暇，读x血.凝视：聚精会神地看。凝，读ningo承载：读音cheng zai；托着物体，承受它的重量。炽热：读音chi re；极热。(2) 本题考查学生对诗歌文化的把握。先扣题答“改得好”；再分析“站东路”只是点明了路的位置在“交通客运枢纽”的东面，俗气而 呆板；最后分析“烟花三月路”名称的妙处：(1)出自李白黄鹤楼送孟浩然之广陵，诗句 脍炙人口，名扬天下，有亲切感；(2)充满诗情画意，富有文化气息；(3)能突显扬州的特 点；(4)能给人们带来丰富的联想。2. 【答案】 谁家玉笛暗飞声
33、会当凌绝顶 独怆然而涕下 不问苍生问鬼 神 自缘身在最高层 有约不来过夜半 化作春泥更护花 濯清涟而不妖 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【解析】本题中“凌”“怆”“苍生”“自缘”“化作”“濯清涟”“疑”等是易错字词，作答时要注意。3. 【答案】(1)善良勇敢，有为他人献身的精神(2)示例：被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，尼德兰冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船 长。船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。【解析】(1)本题考查人物形象分析。选文出自海底两万里，文中的他是尼摩船长，他不惜冒着生命危险去救采珠人，从中可 以看出，尼摩船长是一个正直善良、勇敢、乐于助人、富有正义感的人。本题考查名著情节概
34、括。内容：他们的船行驶到印度半岛南端的锡兰岛。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底 采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长 被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救 起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。示例：鲨鱼咬向尼摩船长，尼德兰迅速冲向鲨鱼，用利叉刺杀了鲨鱼，救了船长。然后船 长把采珠人救起，还送给他一包珍珠。4. 【答案】（1）敬老应持爱心。（2）示例1：图一，更能体现“孝”的意义，图像生动细致，简洁易懂，具有号召力。示例2：图二，一个小孩扶着老人，正是“孝”字的变形，生动形象，更能让我们
35、理解“孝”字 的内涵。【解析】（1）本题考查拟写标语，内容应符合“孝亲敬老，从我做起”的主题，且符合对联的格式。“孝亲”为动宾短语，与主题“敬老（动宾短语）”相对；“要趁健在”为动宾短语，其中“要”为 能愿动词，可与之对应的是“当、应（能愿动词）”，补写内容应围绕“如何敬老”展开，如“当 有耐心”等。（2）本题考查图文转换，明确选图，再结合图文内容表述其适合成为PPT内容的原因即可。 示例一：图一。一位小女孩给自己的长辈捶背，体现“孝”应当“从我做起”，应将“孝”付诸行 动，而非口头上。图片生动形象，简单易懂，具有号召力。示例二：图二。图片左边是一个小孩扶着老人，右边是古文中的“孝”字，两者形
36、似，更容易 使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力。【答案】5. “忽”有忽然，快速的意思，“渐”有渐渐、速度慢，二字一快一慢，生动写出了 夕阳忽然西下与素月慢升起的情态，流露出诗人纳凉时看到山光、池月的愉悦心情。（意对 即可）6.诗人散发不梳，靠窗而卧，享受着悦耳清心的夏夜，流露出诗人恬淡闲适的心情，同时， 也写出诗人“恨无知音赏”并在梦中与友人会见，流露出对故友的怀念之情，以及没有知音的 惆怅与感慨。（意对即可）【解析】5.本题考查诗歌炼字。首先要找出这两句中最富有表现力的两个字“忽和“渐”， 然后围绕其对景物描写和刻画人物心理的作用来具体分析。“山光忽西落，池月渐东上”，开 篇就是
37、遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。“忽”“渐”二字运用之 妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且“夏日”可 畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。“池”字表明“南亭”傍水，亦非 虚设，才有了三四两句中散发乘凉和开轩闲卧的闲适。6.本题考查品味作者的情感。诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。三、四句写 沐后纳凉，表现闲情适意。五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。七、八句写由境界清幽 想到弹琴，想到“知音”，从纳凉过渡到怀人。诗人捕捉住生活中的感受，描绘了夏夜乘凉的 悠闲自得，只是不觉中生出了没有知音的感慨，以至梦中
38、都会苦苦想念。诗人描写感受细腻， 语言流畅自然，寄情于景，韵味十足。【答案】7.冲刷；于是；想要；在出其朴/视之/乃鼠也8. (1)怎么可以根据某种道理主观臆断呢？(2)(这)是天下的君王不如郑国商人聪明。9. (1)我们不能脱离实际、主观臆断；考虑问题要全面，综合考虑各方面因素；实践出真知，实践也是检验真理的标准。(2)天下之王【解析】7.本题考查文言实词。(1) 句意：冲刷沙子形成坑洞。啮：咬，这里是冲刷的意思。(2) 句意：于是反而逆流朝相反方向到上游去了。遂：于是。(3) 句意：想要买朴吗？欲：想要。(4) 句意：名声在天下显赫。于：在。8. 本题考查文言断句。句子大意为“东周人拿出朴
39、来，郑商一看，原来是没有晾干的老鼠肉”， 故其断句为“出其朴/视之/乃鼠也”。9. 本题考查语句翻译。重点词语：(1) 据：根据；臆断：凭臆测而下的决断；欤：吗。(2) 是：这；如：比得上；贾：商人。10. 本题考查文章主旨。甲文的道理在结尾，艮卜然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ”故我 们可以概括为“我们不能脱离实际、主观臆断；考虑问题要全面，综合考虑各方面因素；实 践出真知，实践也是检验真理的标准”。乙文根据“天下之王尚犹尊之，是天下之王不如郑贾之智也”，可知拿郑国商人与天下之王作 对比。甲【译文】一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在
40、 河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水 流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，(当坑洞延伸)到 石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。如果像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不 停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，固然疯狂；在石兽 沉没的地方寻找它们，不是更疯狂吗？ ”依照他的话(去寻找)，果然在(上游)几里外寻到了 石兽。既然这样那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以 根据某个道理就主观判断吗？乙【译文】应侯说:“郑国人把没有经过加工的玉明璞，周人把没有晾干的老鼠肉叫朴。有个 周人怀里揣着没有晾干的老鼠肉，从一个郑国的商人门前经过，对那商人说:你想买朴吗？ 郑商说:我想买璞。东周人拿出朴来。郑商一看，原来是没有晾干的老鼠肉，只好谢绝不肯 收买。现在平原君自以为贤能，名声显赫于天下，但他贬损他的主父赵武灵王，把武灵王贬 到沙丘做臣民。天下的君王还照样尊敬他，这是天下的君王不如郑国商人聪明，被名声所迷 惑，而不了解他的实质的缘故。”