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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结
2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.以下关于名著的表述，不耳丽的一项为哪一项（）A.简爱中的简爱出身贫寒，从小就极具对抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。8. “譬犹驾马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳” “无异周得吕望，汉得张良”这两句话出自三国演义，都是对诸葛亮的赞 誉。C.草房子中杜小康的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。当众人都排挤秦大奶奶时，杜小康没有；杜小康既是桑桑的竞争对手，又是最懂桑桑的人。D.老人与海中“人可以被毁灭，但不可以被打败”这句话表现出圣地亚哥是一个典型的硬汉形象。1 .以下各句中没有语病的一项为哪一项（
3、）A.在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大创造”：高铁、网购、支付宝和共享单车。C.据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。D.学校开展与筹划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。3.以下各组词语中,没有错别字的一项为哪一项（)A.烦燥致密茅塞顿开前赴后继B.分岐诘难不屑置辨无精打采C.狼藉温驯雕梁画栋正襟危坐D.侧隐峥嵯器宇轩昂抑扬顿措4.请选出以下加点的词语运用正确的一项A.又到深秋时节，校门口的那棵枫树远看就像一团红云，蓑不胜收。B.这人一贯爱
4、占廉价，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。C.少年时总是讨厌父母的强般不畲，长大后才明白他们的用心何其良苦。（2）快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。3.【甲】文：表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情；【乙】文：表达了作者的喜爱、赞叹之情。（意近即可）【解析】1 .试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注 意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“可”：大约。所以千万不要以今释古。 理解好上下文内容是作答的关键。2 .试题分析：此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句
5、是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别 是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“斗”“蛇” “明灭”“疾趋”“度”等字词的翻译。3 .试题分析：比拟阅读。题干问两文作者寄托的思想感情的不同之处。答此题又两种方法：一个是分析具体文句，一 个是结合写作背景。如甲文的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清”等描写表达了作者被贬谪后孤独、寂 寞、凄凉之情。乙文的“暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻”直接抒发了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。（一）译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，
6、就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我） 心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为 底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青 翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上， 呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，
7、时而看不见。两岸 的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥 漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。（二）译文：从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这 是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷 出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加 雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人
8、们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一 丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。黄昏回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景 色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。8、1.春和景明，心旷神怡。2. B（1）啊！如果没有这种人，我同谁一道呢?(2)从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。3. 以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后。友善，爱其才；德才兼备又豪迈自负，很少接受他人意见。4. 围绕以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后，发奋有为，奉献社会等回答即可。【解析】.考查从文言文中提取成语的能力。中国传统文化给我们留下了大
9、量优美的文章，不但是我们民族文化的瑰宝，而且 是提炼成语与名言的宝库。首先要读懂文句的大意，然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语。根据文句的 个别字眼去推断应是哪个成语。这要看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。如可提取“春和景 明”“心旷神怡”作为答案。1 . B句中加点词的意义相同。都是“因为”之意。A前者“心理活动”，后者“被”。C前者“在之前”，后者 “前，之前”。D前者“书信”，后者“写”。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把
10、词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“微”：没有。“斯”：这种。“谪”：贬谪。“色”：脸色，神情。还 有“吾谁与归”宾语前置句的翻译。3 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格； 分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句可见范仲 淹要以天下为己任，忧国忧民吃苦在前，享乐在后的情怀。再如从“文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸”等句 分析，可看出范仲淹对滕子京“友善，爱其才。从“爱其才” “恐后贻祸” “然滕豪迈自负，罕受人言”滕子京是
11、一个德才兼备又豪迈自负，很少接受他人意见的人。4 .此题考查对文章主旨的理解能力，是一道开放性的题目。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是：在天下 人担忧之前而先担忧，在天下人快乐之后才快乐。其内容就是要不为外物所动，以天下为己任，以利民为宗旨，忧愁 在前，享乐在后，有忧国忧民的胸襟和抱负。范仲淹的这句话虽是从个人的阶级地位出发，但对现代社会仍有巨大的 启示意义。今天我们搞经济建设，更要有以天下为己任，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后，发奋有为，奉献社会等的 情怀。【点睛】一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一 个，在不同的语言
12、环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、 比喻义和假借义。(一)译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体; 商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登 上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到 了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥 鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草
13、和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完 全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来, 这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯, 吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于） 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来 说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在
14、天 下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？（二）译文：滕子京依仗着有才华，被许多人嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在言语中和脸色上。 范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他这样以后会遗留祸害。然而滕子京豪迈自负， 很少听别人规劝，范仲淹正担忧没有机会来劝诫他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写岳阳楼记。所以岳阳楼 记中说“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲”，“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。他的意思 大概是在规劝好友了。9、1. C.欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云
15、聚拢过来，山里就昏暗了. C【解析】译文：环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂,盛，又幽深又秀丽的，是 琅那山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也 跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里 的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了， 而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的 乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。
16、像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。 野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下 去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早展上山，黄昏返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎 不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂 乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜
17、了，酒 杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉瞌昧地坐在众人中间 的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为 是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣， 却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？ 是庐陵人欧阳修。L A.聚拢/女子出嫁。B.开放/起，指被任用。C.都解释为“的人”。D. “乐”，通假字，通悦，使之快乐 /以为乐。应选C。2 .此题考查学
18、生翻译文言句子的能力。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特 别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保存法、增补法、删削法等办 法进行翻译。翻译句子要注意关键字词的意思：“得”：领会，“寓”：寄托。翻译句子要注意关键字词的意思:“晦”：昏暗，“暝”：昏暗。3 .“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错，应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”。 C句理解错误。应选C。10、1. （1）母亲做好早饭，等待“我，和妹妹吃饭；（2）母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；（3）年迈的母亲张 望、等待春节回家的“我”。2 .
19、（1） “胡作非为”本是贬义词.放在此处却生动地写出“我”和妹妹的淘气。以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐； 同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。（2）表现了 “我”的内疚和自责.以及对母亲的爱心存感恩.例如1：我认为第11段不可或缺，理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因.表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的 形象，为下文进一步抒情作铺垫。例如2：我认为第11段纯属多余，理由：第11段主要表现母亲的勤劳.与全文表现母爱的主旨关系不大，且“雪 贯穿全文，第段最后一句写“雪”，而第12段紧承“雪”来写。表达更加顺畅.【解析】.试题分析：此题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在
20、文章各个局部寻找关键的词语， 提取关键的信息来组织表达。本文写了母亲做好了早饭，等待“我”和妹妹吃饭；母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”，年迈的母亲张望、等待春节不回家的“我”。.1 .试题分析：赏析句子。此题比拟容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从赏析句中的加点词的角度和修辞的 角度分析作答。（1）此题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义, 能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“胡作非为”本是贬义词，放在此处是贬词褒用，生动地写出“我 ”和妹妹的淘气。以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐。同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。（
21、2）要答出 修辞类型：比喻。答出具体效果和情感。答作用时除了答出生动形象地描写出母亲的爱外，一定要答出人物的情感。2 .试题分析：考查记叙的顺序。首先要答出运用了插叙的手法。然后答出在内容上和结构上的作用。内容上：写了母 亲染上了风湿病，又不让孩子知道，表达了母亲对孩子的爱。结构上：为下文“我”因母亲的腿疼，而愧疚作铺垫。 这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。11、L 桑甚。2. 写了今年五月在农家乐山庄采摘桑甚的绝美享受。回忆童年时和伙伴们采摘桑甚的欢乐场面。3. 儿时的梦:盼望老桑树结满紫红的桑甚，给我们带来解馋的机会。4. 例如1：从词语的角度赏析：“紫紫的”写桑甚
22、的颜色，“饱满着”写桑甚饱满的形状，两个词语形象生动地 写出了桑甚美丽诱人的外貌特点，流露出作者对桑甚的喜爱之情。（语意相近即可）例如2：从修辞角度赏析:此句用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了 “熟透了的桑甚”晶莹剔透的外形特点，从 而由衷地表达了对桑甚的喜爱之情。（语意相近即可）5. 表达了作者对桑甚的挚爱，同时也呼吁人们亲近自然、热爱自然，保持自然与纯真的本色。起到了升华文章主旨的作用。（意思相近即可）6. 野芳发而幽香，佳木秀而繁荫【解析】1 .考查线索和对文章内容的概括。中考中经常考查的叙事线索有以下几种类型：人物线索即人物的见闻感受或者事迹。 2、物品线索即某一件有特殊意义的物品。
23、3、感情线索即作者或作品中主要人物的感情变化。4、事件线索即中心事件。 还有时间线索。寻找线索，要看标题及各段反复出现的事物、文中的议论抒情的句子等。文章以桑甚开头，围绕桑甚 来写，因此线索是桑甚。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了， 用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，筛选出关键信息.阅读文章，运用方法二概括出：主 要写了两件事：第段写了“今年五月外出开会，在农家乐山采摘桑甚，终于圆了我的采桑梦。”第段“看着这微 微颤抖的桑甚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。”两件事。2 .
24、此题考查了归纳内容要点，概括中心意思。学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容 的能力。此处能总结概括出“盼望老桑树结满紫红的桑意，给我们带来解馋的机会”即可。3 .此题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然 后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（D 比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动 作，使物人格化，从而到达形象生动的效果。注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果。（3）
25、 动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。从词语的角度赏析“紫紫的”写桑甚的 颜色，“饱满着”写桑甚饱满的形状”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了 “熟透了的桑甚”晶莹剔透的外形 特点，从而由衷地表达了对桑甚的喜爱之情。4 .此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。 从结尾作者对桑甚的挚爱，同时也呼吁人们亲近自然、热爱自然，保持自然与纯真的本色。围绕“亲近自然，回归纯 真，保持童真、童趣，保持内心的纯洁，追求淳朴的人际关系”等方面作答，言之成理即可。5 .此题考查了概括作品主题。学生能谈出自己对文章内
26、容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，结合实际阐述自己对食品问题的看法，并能 一分为二陈述理由即可。6 .考查学生的积累运用能力。根据“野花芬芳，树木茂盛”，从欧阳修的醉翁亭记中筛选，意思一致的句子，不 难找到句子“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”，野花开放，散发出淡淡幽香，（好的）树木也都秀美而茂盛。【点睛】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。学生应注意语言赏析的常见题型1、分析某个加点词语的表达效果。答题 方法：（1） 了解用词之美动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心 服
27、务。（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。三、应用12、（1） C （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （3） B项两句中，“满地香”与“多喜气”不构成对偶 （或短语结构与词性不同）。上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声;下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。故B项不可以作为对联。【解析】（1）第一题，抓住题干中“哪两句写到了传统节日中的月”，分析各项内容，根据所掌握的知识判断。“明月几时有？ 把酒问青天”是苏东坡写中秋景物的诗句，所以答案为C。第二题，抓住诗题中“登高” 一词，结合诗的内容即可判 断出节日为“登高节”，然后再根据所掌握的知识写出有关的诗句。（2）仔细阅
28、读所提供信息，了解对联的要求，从 这几个方面来分析提供的各项，判断对联。四、综合性学习与写作13、实现梦想的动力和源泉首先对我堂姐进行采访的是我的同学，陈诺。她手拿圆珠笔，问道“你的梦想是什么?你自从有梦想以来，你的梦想一 直都没有改变吗？我的堂姐似乎还有一点不好意思，腼腆的对我们说“我一直以来的梦想都是做一个画家，从没有变 过。因为梦想是需要坚持的，做事也一样，一定要持之以恒，绝不要放弃，坚持就是胜利。”刚讲完，陈诺好像明白 了什么，点了点头，认真地在自己的笔记本上记录了下来。我也懂得了一句话：梦想需要坚持，任何事情都需要坚持。 我在踏入小学时，就立志当一位老师。可以这样说吧，老师，是学生的
29、学习引路人，是它们生活的指导者，还是他们 在人生道路上的方向标。老师职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一 生，为人师表，答疑解惑。老师在全世界人民的心目中是一个十分神圣的字眼。我很高兴我在这六年来一直都没有改 变过自己的梦想，听过堂姐的一番话后，我更加坚定了自己的梦想。为了我的梦想，我要向堂姐学习，锲而不舍，努力的学习，不断奋斗，争取早日可以当上一位出色的老师，为我的名 族国家培养出更多的杰出人才，让中国走向美好。冰心奶奶曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 在追求梦想的过程中，我们常常会受伤
30、，它似乎无法弥补，只有尽力，到此岸的那一刻，一切的伤痛、不愉快，就会 消失得无影无踪。在大海中，有许多礁石，当这些礁石一一困难挡住道路时，你也许会迟疑，会吃惊，会怔住，可我 们总要面对困难，当困难迎来时，只有一心想着向前，伤痛才会渐忘，当看到一个岛屿时，你会眼前一亮，向岛屿漂 去。伤痛在成功中消失了。梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。【解析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。该材料中有几个关键词，一个是“书”；一个是 “劳动”，一个是“艰苦”，一个是中国梦.这几个词语都是我们写作文时的出发点，可以选取其中的一个，一
31、可以选取其中的几个，根据自己的写作需要来选取。可以写习近平总书记，也可以写自己与材料相关的事。写习近平总书 记时，一定要注意文字的打磨，切记不要写假大空的文字，给人不真实的感觉。本文适合写议论文，也可选好角度写 记叙文。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否那么，写起来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作
32、的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合要求了，自然不会写出好文章。D.老师发现他因考试失利丧失学习信心，上课走神溜号，于是对他不断鼓励，枣全贡备，终于让他重拾信心，专注 于学习。5 .默写吾日三省吾身，? ?传不习乎？（论语）李白行路难中表达自信乐观精神和坚定的勇气的名句是：,o晏殊浣溪沙中的“, 。”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。 春暖花开，江山多娇，共赏
33、美丽中国。请写出一整句古诗（词）来描绘我的锦绣中华：6 .阅读下文，回答以下问题。操引关公朝见献帝，帝命为偏将军。公谢恩归宅。操次日设大宴，会众谋臣武士，以客礼待关公，延之上座；又 备绫锦及金银器皿相送。关公都送与二嫂收贮。关公自到许昌，操待之甚厚：小宴三日，大宴五日；又送美女十人， 使侍关公。关公尽送入内门，令伏侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼，动问二嫂安否。二夫人回问皇叔之事毕， 日“叔叔自便”，关公方敢退回。操闻之，又叹服关公不已。一日，操见关公所穿绿锦战袍已旧，即度其身品，取异锦作战袍一领相赠。关公受之，穿于衣底，上仍用旧袍罩 之。操笑日：“云长何如此之俭乎？ ”公日：“某非俭也。
34、旧袍乃刘皇叔所赐，某穿之如见兄面，不敢以丞相之新蜴 而忘兄长之旧赐，故穿于上。”操叹日：“真义士也！ ”然口虽称羡，心实不悦。1 .选文出自古典名著，作者是元末明初小说家 o.文中表现曹操厚爱关羽的地方有哪些？2 .从选文所给情节中，你看到了一个怎样的关羽？ 二、阅读7.阅读下面选文，完成以下小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣理环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为峡，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
35、。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。从山门右折， 得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧日：“此瀑声也。”疾起，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直 下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍假设披丝，虚空皆 纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。山门：庙门，指五泄寺的大门。在今浙江诸 暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。辞（xid）:缝隙，裂 隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣
36、折：转折。欹（ql）:斜靠。第五泄：第五 级瀑布。1 .解释下面句子中加点的词语。潭中鱼可百许头 岸势犬牙差互山行之极理也而犹不忍去.用现代汉语翻译下面的句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。疾趋，度石罅，瀑见。2 .（甲）（乙）两文让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势。两文作者寄托的思想感情有什么不同？8.阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成后面小题。假设夫震雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐 耀，山岳潜形；商旅不行，楠倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目蔚然，感极 而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸
37、芷汀拦，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？滕 子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然 滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜， 不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之
38、乐而乐”，其意盖有在矣。负依仗。贻遗留。规劝诫。1 .岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是;形容心境开阔、精神愉快的是 o2 .下面句中加点词的意义相同的一组是（）A.或异二者之为为众忌疾B.不以物喜扶苏以数谏故选自陈涉世家C.先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自出师表）D.子京忽以节抵文正 即节诗四句，并自为其名（选自伤仲永）.翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。句子翻译：噫！微斯人，吾谁与归？自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。翻译方法归纳：3 .理解填空。从甲文可以看出，范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是，滕
39、子京是一个 的人。4 .九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生 活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。9 .阅读下面文段，完成以下小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅耶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之 间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太 守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而富之酒也O假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀
40、而繁阴，风霜高洁，水 落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。 酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而 不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 F日修也。1.以下句子中，加点词的意
41、义相同的一组是（）A.云归而岩穴暝男有分，女有归B.野芳发而幽香 舜发于跃亩之中C.行孝休于树泉而茗考D.钟鼓乐之而不知太守之乐其乐也.将以下句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝2 .以下对文章理解和分析，错误的一项为哪一项（）A.作者以富有灵性的笔触，生动形象地描绘了琅珊山变幻无穷的美丽景色，其赏山乐水的欢畅与惬意也跃然纸上。B.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、众宾归均围绕“乐”字展开，写出太守与民同乐，也表现了当时滁州的政治 清明。C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷于山水中的消极的人生态度。D.文章骈散结合
42、，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。10.阅读第一个告诉你下雪的人，完成下面题目。第一个告诉你下雪的人有没有人告诉你，下雪了？大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。宴时间，山峦、 田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村 庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿 着一把小铁锹从门健处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手 套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动
43、。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚 扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是.可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡 作非为。树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖烧。妹妹欢快地跳着，和我 一起堆雪人.我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红 围巾摘下来给它 围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊： “吃饭啦吃饭啦”我 和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲 是见证这份快乐 的唯一观众，望着她的两个白雪
44、公主，母亲的微笑是甜的。洁白的 雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。 初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少 女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背 着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，节警一下眼暗似乎都能发出吧 嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪， 望着我回来的方向站了多久。多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。春节，我带着
45、我 子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却 白发如雪。年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这 几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢 慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、 庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简阳，茅草房，虽 然 窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风
46、。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机 旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严 重！雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步子变得轻 快，更魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪 花的春天。传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。 嘀 怜钵响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报” 了。我诺诺地应着，却透 过那场 激将到来的甯，看到了母亲的疼
47、痛。如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，般在她所有疼痛的关节。1 .本文写了母亲的哪几次“等待” ？请简要概括。2 .结合语境，品味以下句子,回答括号中的问题。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为 o （句中的加点词有什么表达效果？） 至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究元站了多久。（这句话表现了 “我此时怎样的心 理?）.有人说第（11）段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。11.阅读下文，完成以下小题。桑甚熟了多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑茸酿造而成。于是，每
48、到桑甚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑甚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下 总想着有一天能加入到采摘桑甚的队伍中去。今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑甚味道的庄园，我 终于圆了我的采桑梦。跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑甚，迎 风摇曳。熟透了的桑甚，紫紫的饱满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林.一边 采摘，一边品卷，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑甚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心 就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特 有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在提供着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的乘篡如同一 阵紫雨，纷纷里落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家