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1、小学切勿玩火平安教案一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学 生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自 救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能 力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜 集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积 极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、教学过程：（一,）图片展不，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？ 你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组 交流。）2、展示另
2、一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等）3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，像图片中 的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收 集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为 单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火 宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常 识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄报完成后，请老 师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣。（设
3、立主持人，四小组记分比赛。）1、抢答题。（老师提供局部问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2） 一旦发生火灾，要迅 速拨打什么 号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是 先救火？（4） 报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几 种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、 爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学 生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和 号码可以不说 明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开 关，千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学 生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生 路标。评选出路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身 着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带着下做好准备活动。3、放置火 灾道具。4、查看逃生路线。5、在老师带着下分组疏散逃生。6、小 结，评价。谈谈收获与体验。