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小学英语学习兴趣学情方案分析方案学情分析目的本级学生的年龄在九到十岁左右，生性活波好动，喜欢直观形象思 维，对游戏、竞、画特别感兴。学生学英语不久、有可能说的不好， 有的还不说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励 他们大胆说、积极做、努力唱。一. 学情分析内容1. 教学主题：colours.2. 教学对象：三年级学生3. 教学重点：听说认读颜色单词该年组学生有看极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我 课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴越的培养，鼓励他们大胆 说、积极做、努力唱。4. 教学难点：让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。但 这个年级的学生毕接触正规英语教材的时间不是很长，在学习方法和 学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。二. 学情分析方法注重学生学习兴趣的培弄，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。1. 尊重学生已有的知识经验。2. 注重学生学习习惯的养成。3. 注重对学生激励性的评价。4. 注重课堂教学的有效性。5. 抓帮学困生的工作，小组合作，一拖三的方式。三. 学情分析工具单词卡片；1. 色彩斑斓的图片；PPT;2. 丰富的板书设计。