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1、第三单元主题阅读（根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。）类文阅读可以吃的书人类依靠智慧，创造出了许多种书：树叶书、发光书、颜色书这些书不仅能读， 而且更贴近人们的生活，使人在不知不觉中掌握知识。在1976年那场震惊中外的唐山大地震中，人们曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10 天的小男孩。他被救出来时，精神尚好，问他想吃什么，他说不饿。长达10天的时间里, 没有饭吃竟然没被饿死，这简直是个奇迹。原来，是书救了他的命。当他被压在里面时， 没有吃的，只能用书包里的书来充饥；没有喝的，只能用自己的尿来止渴。就这样，他度 过了艰难而关键的10天。书是用纸印成的，纸里只含有纤维素和少量淀粉，人体很难消化吸收，
2、除非在极度特 殊的情况下才能吃。而现在，为满足人们的猎奇心理，有人生产出了 “可以吃的书”。这 种“书”与普通的书有什么不同呢？原来，这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化 后再加入一些调味物质，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它们加工成薄纸一样的一片片，切成 像书一样大小，用食用色素印上字，装订后即可成为可以吃的书。这种纸形食品目前已经在日本上市。它外形美观，颜色鲜艳，撕开即可食用。小朋友 可以边吃边学习，是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同，把书做 成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等， 朋友们可以在选择“书”
3、时以味相投。这种书将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富。一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸, 含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养。在看完书后，再将它吃掉，不仅得到了次口识, 也得到了营养。何乐而不为呢？朋友们，你喜欢这种“书”吗？在你出去游玩时，带上几本这样的“书”，看完后可 以吃掉，这不仅不用带零食，还特别轻便。但要注意卫生啊！“看书”前一定要先洗手， 这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去！L【写法理解】在第2自然段中，作者讲述了唐山大地震时，书包里的书救了孩子的命，其作用是（）A.增强了读者的阅读兴趣，介绍了 “可以吃的书”的成因，引出“可以吃的书”这一说 明对象。B.故事离奇，吸引人的
4、注意力，让大家对唐山大地震的故事产生浓厚兴趣。2 .【说明方法】判断下面句子运用的说明方法。（填序号）A.作比拟 B.举例子 C.列数字（1）科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等。（）（2） 一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养。（）（）.【语文要素】选文从、等方面介绍了 “可以吃的书”。我是运用 的方法找到答案的。3 .【体会语言】在“一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养素相当于250克新 鲜蔬菜的营养”这句话中，“相当于”这个词语能换成“等于”吗？为什么？4 .【内
5、容理解】以下关于“可以吃的书”的说法错误的一项为哪一项（）A. “可以吃的书”是一种纸形食品，由淀粉、糖等原料和一些调味料加工而成。B. “可以吃的书”外形美观、颜色鲜艳，简单加工后即可食用。C.科学家们根据原料的品种不同，把书做成了许多种不同的味道。5 .【提出疑问】读了这篇文章后，我对其他种类的书产生了浓厚的兴趣，我还产生了这样 两个问题：（1） （2） 我可以 运用 的方法，课外继续研究这方面的内容。非连续性文本阅读材料一：一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上, 17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多人自清晨至深夜每 天都有手
6、机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就 越高，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味， 学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐 丧失求知欲，产生厌学情绪。材料三：2021年初，教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知, 通知要求中小学生原那么上不得将个人手机带入校园，同时强调学校与家庭之间要保持 有效的沟
7、通和协同，正确引导学生手机使用行为。1 .【信息提取】根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？2 .【语文要素】状状这段时间迷上了玩手机，请你借助材料内容劝劝他，对他讲讲玩手机 的坏处。(1)为了完成这个任务，我会重点读材料，并运用 的方法来阅读。(2)玩手机的坏处有很多：第一，；第二，； 第三，o.【拓展迁移】读了材料三，请给青少年的手机管控提几点切实可行的意见。第三单元主题阅读参考答案类文阅读. A1 . (1) B (2) A C.原料外形味道营养勾画关键词2 .不能。因为“相当于”是“大概是”的意思，如果换成“等于”，会改变原意，与实际 不符。5.B6.例如：树叶书有什么作用？ 发光的书是用什么材料制成的？ 查阅资料 非连续性文本阅读1 .中国人的休闲时间有很大一局部用在了手机上。2 . (1)二 提取关键词(2)会伤害我们的视力和颈椎，影响身体健康容易患上抑郁症耽误学习.例如：一是家长以身作那么，身教重于言教；二是游戏网站对青少年登录进行管控，实名 登录。