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1、2023高考作文备考导向：读书学习编者按日渐长，风正暖，春天正是读书好时节。在数字化阅读日益普 及的当下，有人习惯于手不释卷，在纸质书卷中感受阅读的魅 力；有人钟情于视听兼备，在数字化世界里享受读书的乐趣。 无论形式如何，读书本身就是一件开阔的事情。顺境时读书， 会赋予你奋进的力量和清醒的思考；逆境时读书，能带给你更 多慷慨与辽阔。世界读书日是一次阅读的提醒，从这里，我们 既能向外看见更开阔的世界，更能向内看见一颗与世界同样宽 广的强大内心。时文选粹读书不拘形式，学习改变人生（题目即观点，对仗工整。）在草长莺飞的暮春时节，第二十七个世界读书日如约而至。 从网络电商的购书促销，到书店出版社组织的
2、读者见面会，再 到互联网阅读平台开展免费阅读活动、图书漂流、知识竞赛， 各地组织开展了丰富多彩的阅读活动。节日的一大意义在于营 造仪式感，提供一个审视生活、反思自我的难得契机。一年一 度的读书日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能 否重新认识平日的阅读习惯。（开篇由世界读书日引出“阅读” 这一话题。）开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧每 一条意义都耳熟能详，但未必每个人都会将阅读付诸行动。你 有多久没坚持读完一本书，你是否常常买书而不看书，你是否 还会郑重地读一本专业书籍人们常常纠结于这些问题，但 未必明确这为何重要。首先澄清“什么是书”，或许是更好开启阅读的前提。从龟甲木
3、梗，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识 的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅 读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后, 有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部 头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有 人那么习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、 读书，有人那么选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此 即彼的标准答案。阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能, 为阅读带来了更丰富的形式；另一方面，在忙碌的生活里，人 们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。 确实，在现代社会，阅读的紧
4、迫性并未减弱，唯有不断阅读才 能更新知识，赶上瞬息万变的社会开展。从获取信息、认识世 界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种 读书，知人论世、读无字之书又何尝不是一种阅读。2021年，论语在阅文平台上阅读人次达3 000万，超8成以上的读 者年龄在30岁以下。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加 关注知识的获取方式及内容。读书即学习。有声书未必没有深奥的知识，碎片化阅读并非 一无是处，即便如短视频里也未必没有鲜为人知的世界。学习 无处不在，关键在于，不同层次的知识该如何建构我们的精神 世界？奇闻异事，忙时可供消闲；新闻资讯，了解时事热点； 工作指南，掌握一技之长；历史文化，磨炼
5、思考能力；人生智 慧，破解成长难题身处现代社会的复杂个体，往往拥有多 重身份、肩负多重使命，似乎每一类知识都有独特的价值。如 何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题。（读书体验的多样性和阅读方式的变化折射出社会生活的变 迁。）从为了一本新书而在书店门口彻夜排队，到随时获取海量信 息，知识爆炸时代的阅读不再是“是否有书”的问题，而是“如何读好”的问题。随着人工智能等技术的开展，不少简单 重复的工作或许会被算法与机器取代。所以，读书肩负着“重 新创造自己”的重任，在猎奇大千世界、在关注冷门知识之外, 更需着眼于锻炼自己的思考力与判断力，在思接千载、视通万 里中完成心灵的滋养与精神的锻
6、造。令人欣喜的是，越来越多 的年轻作家在创作好书。从阅文平台公开的2021年信息中我们看到，新增作家中95后的作家超过80%。看到，新增作家中95后的作家超过80%。（知识爆炸时代的阅读面临的难题：不是“是否有书”的问题，而是“如何读好”的问题。）载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“不积小流，无以成江海”的积累始终重要，“书山有路勤为 径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像， 抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的 阅读。在坚持不懈的阅读中拓展思想的深度、挖掘人生的厚度, 这应当成为世界读书日给我们的启示。（深化观点，升华主 旨。）作文导写阅读下面
7、的材料，根据要求写作。班级将举行有关学习的班会，选出了以下三句名言作为班级的 标语：三国政治家诸葛亮的“非学无以广才，非志无以成学”； 北宋文学家欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书为本”； 清代散文家刘开的“非学无以致疑，非问无以广识”。诸葛亮、欧阳修和刘开的三句名言，你对哪句感触最深？请结 合你的感受和思考，写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文例如修身先立学，读书乃根本同学们：大家好，今天举行学习的班会，选出了三那么名言做班级标 语，而我对北宋文学家欧阳修的“立身以立学为先，立学以读 书为本”这句感触最深。
8、我认为，“立学当以读书为本”。诸葛亮说，非学无以广才，但再大的学问都来自读书。格物 致知是修身的首要条件，知止而后能定，知道学习的重要性， 我们才能定下目标，静心求学，心无旁鹫。格物致知请先读书。 勤读书自然就多思考，博学之然后知缺乏，之后才会有深层次 的审问，才会有谨慎的思考，才能明确辨析对与错，最后坚定 地执行，方能称得上立学。立身以立学为先，立学以读书为本，所以立身之本亦是读 书。张载曾说，儒者当为天地立心，为生民立命，为往圣继绝 学，为万世开太平。以立学为目的，方能孕育出最老实善良、 最坚韧刚强、最博学多识的一群人。都说没有英雄的民族是堕 落的民族，不读书的民族不会产生英雄。英雄不是莽
9、夫。英雄 首先是有智慧的人，而智慧来自读书。不读书的民族终将是毁 灭的民族。正是我们古有孔孟，近有李大钊、陈独秀、胡适这 样的以读书为本的立学者启迪中华儿女的心灵，才会有今天像 任正非、钟南山等一群爱国志士奋力拼搏、逆行在前，才会有 今天一群群华夏儿女的努力奋战、无私奉献。非学无以广才，非问无以广识，学问之本皆是读书。清代学者刘开说：“非学无以致疑，非问无以广识。”学 问从何处来？来自读书。自古做学问者皆博览群书、厚积薄发者。古者，孔子读书韦编三绝，终成至圣先师；司马迁行万里 路，读万卷史书，方能究天人之际，通古今之变，成一家之言, 写出“史家之绝唱，无韵之离骚”。同学们，立学当以读书为本，立身也应以读书为本，我们 要多读书、读好书，通过读书立身、立志、立学，服务社会， 为国所用，让我们以欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书 为本”共勉。我的发言完毕，谢谢大家。