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1、班主任班级工作计划2022五篇班主任班级工作计划1一、指导思想：以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性开展特点，培养学生热爱祖 国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创 新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，开展健康个性, 逐步形成健全人格。二、情况分析该班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学 习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。局部学生厌学、迷恋电脑游戏。在新学年中要不断努 力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主 题，加强行为规范教育，深
2、化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题, 本学期内我拟定一下几个对策：德育方面：（一）、当学生排斥时，我这样开展工作。1、敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。2、有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受 到自己对他的真正关怀。比方我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指 出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。3、鼓励正气，争取大多数学生的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一 损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同 学的支持，为确立学生
3、正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。4、争取家长的理解与支持。经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何 询问都给与及时的答复。并和家长一起催促孩子认真学习。2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参 观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解的危害和预防 的基本知识，养成健康文明的生活方式。3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护能力。4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物 品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。5、进一步加强学生的心理健康教育培养学
4、生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握 学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。（四）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。四、本学期工作具体安排：1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温守那么规范，使每一名学生能够重 新对照检查。2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。3、对“双差生”进行个别谈话。4、配合团委搞好团员正面引导工作。5、遵照学校安排开好“家长会”。6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。开 好每周日的班会和每周四的平安教育。禁止“
5、旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。 办好本学期的四期板报。班主任班级工作计划4一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人 为本的可持续开展观，全面进取推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践 本领为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念 贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不一样学生的学习和 生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途梦想教育，激发学生的学习进取性，培养学生掌 握和运用知识的态度和本领
6、，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情景分析本班现47人，男生12人，女生35人。三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜。四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划供给现实基础。利用各种 机会，从不一样的渠道了解每个学生的情景，异常是性格特点和心理健康状态，与学生建立 感情和融洽的师生关系。（二）加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造平等、围结、 和谐、进取的班级气氛。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文
7、化建设。（3）经过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心, 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在 潜移默化中逐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，开掘创新精神。（二）指导培养班团干部，培养他们的管理本领。班团干部是班主任的左右手，并且高中阶段许多学生的管理组织本领开始显露，进取 培养这样的人才，不仅仅有利于班级建设，并且也能够极大地开展他们的潜在本领。所以要 认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部 大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、本领上取得更大提高，
8、在 纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养 干部团结协作的精神，要能够经过班团干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班 团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）进取配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分 挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上梦想的院校。而高一阶段那么是提高他们学习进取 性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会进取配合各学科教学工作的进展, 使整个班级构成一个进取向上的学习气氛。（四）引导学生学会做
9、人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教育。2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准 确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康开展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和 遇挫承受本领训练，培养学生的竞争意识和进取心态。结合实际情景，异常关注学生的挫折 心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情景，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理, 引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教
10、育并结合本班实际 情景，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。五、班级建设时间安排1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作本领，完善班级的各项规 章制度，对班委进行具体分工，职责落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习 计划，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学 生正确认识考试。3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。班主任班级工作计划5高一是新生过渡的关键时期，凡事预那么立不预那么废。新学期开始，为了能让学生尽快 地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到
11、全面的开展与提高，我计 划从以下几方面展开工作：入加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任的助手，他们工作本领的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高 低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。所以，从入学开始，我准备经过观察和自荐 这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任 的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现过失，尤其是有些异常具有 号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部 以身作那么，严于律己，才能获得同学们的信任。当然，身为班主任，我要支持他们的工作, 维护他们的威信，帮助他
12、们分析工作中存在的问题，培养一支高效的班干部队伍。二、关心保护学生，培养学生的自觉性和职责感一名班主任，仅有发自内心的关心与保护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从 而热爱我们的班级。应对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应 一视同仁。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，表达了教师的工作目标，在 工作中要从学生的角度研究问题，尊重学生，为每一个学生供给平等锻炼的机会。逐步培养 他们的团体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性。三、狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成初中生步入高中后，没有构成统一的规范化意识。长发问题，手机问题，午休晚眠， 迟到，自习纪律等，都需要
13、经过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯。在班规的大框架 下，班主任要从严要求，力求经过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成。构成勤奋 好学，合作竞争的学习风气。身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的职责，因为，优良的学风, 是班团体的生命线。一个班团体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风 是促进班级不断开展的动力，能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在这个过程 中恰能起到保驾护航的作用。四、协调好与科任教师和家长的关系，做到信息畅通班主任只凭自我的威信和力量是很难取得成功的，班主任应协调好本班科任教师的关 系，时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联
14、系的重要途径，尽量与家长取得共识，并 且充分调动家长的进取性，配合学校教育好孩子。此外，还能够和学生家长建立飞信，出现 问题及时沟通。当然，还应当经过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社 会的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握学生的思想动向。开学伊始，工作千头万绪，在继续完善以上几方面的同时，还要认真贯彻级部安排的各项工 作！虽然我已工作八个年头，算得上是一名老教师，但对班级管理，还是刚刚接触。第一 年担任班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好。但应对级部领导的信任，我将以饱满的热 情来进行工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任请教，勇敢的去战胜一切困难, 相信在这个全新的
15、领域，我必须能有所作为！（二）、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚 决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还 价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。（三）、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚 力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢, 作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不 举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的习
16、惯。后来我就跟 班委开会，制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼!（四）、解决学生与课任老师的矛盾，疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科老 师的授课有意见，导致学科偏科现象很严重。此次更换了很多新老师，我在班级里介绍了这 些老师的学识与风格，分析老师的特点，学生从情感上接受了，将来与老师也会配合默契。 学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变了。（五）、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该与异性沟通的方法。注重行为要合 乎社会准那么。智育方面：纵观第一学期期末的各科成绩，本班学生在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进 生不少，这是一个令人担忧的局面。我认为只
17、有增强他们九年级的毕业意识，让他们有目的，有计划的学习。全面开展， 防止偏科。同时有针对性的培养尖子生，帮助后进生进步。三：工作具体安排：九月；把重点放在纠正全班学生的行为习惯，利用各种活动教育学生树立正确的人生 观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培养积极向上的班 风。总结学习经验教训,并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。十月至十二月：继续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有计划的经常找学生谈心; 了解学生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将及时与任课老师沟通，总结。一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语,填写学生素质开
18、展报告单，安排寒假具体工作。“教育之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作计划，我一直坚 信“只要付出就有回报”！相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，该班 会走出属于自己的新的纪元。一、班级现状分析1 .从第一学期的考试成绩和表现来看，学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善， 学习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩552.7,名列全级第一，语数外单科名列全级第一，刘四洲I,胡志明两人分别名列全级第一、第二名，全级前 十名有6人。2 .本学期新加入的同学有6名，其中有3人是学习特差生。他们对班级和学校有一个 适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融
19、入班级体，尽快地把落下的课程补上 是开学初最迫切需要解决的问题。同时新同学的加入，也为班风的进一步好转、学习气氛的 进一步改善提供了一次很好的契机。3 .整个班虽然有一局部同学的学习热情很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学 习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大。另外有较大一局部同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极 性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作。二、班级目标L树立毕业班学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标；4 .营造一个有序的、有良好学习气氛的班级环境；5 .各科平均分在原有的基础上有较大的提高；6 .培优、带中
20、、补差同时抓；7 .力争全学期无重大违纪事件。三、具体措施1、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。(1)在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具 操作性，使班级管理能有据可依。(2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任 到人;教给方法，大胆使用；严格要求，树立威信；团结协作.(3)班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到。2、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂 纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平
21、时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。3、认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动,活动课)，注重培养学生良好的心 理素质。今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好 处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状去学习。4、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导。本学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中，了解中下生的学习 困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。同时多与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，与各任课 教师讨论各科的学习方
22、法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高学 困生的学习成绩.5、确定合理的个人的学习目标。参考第一学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋 斗的目标，将目标具体细化到各学科、各阶段需到达的目标。6、平安是学校一切工作的重中之重。继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经 常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生平安防范意识，尽力消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。四、具体工作安排第一周落实中学生日常行为规范，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。第二周改选班委，布置美化班级，准备迎
23、接教师节，出好以尊师重教为主题的板报。第三周主题班会人生的十字路口。第四周刻苦钻研迎月考的发动工作。第五周国庆节放假，要求过一个有意义的假期。参加段综合能力检测（月考）。第六周家长会，月考成绩通报家长，以催促迎考。第七周生活素质教育。第八周加强体育锻炼，参加学校运动会。第九周复习迎考，召开主题班会“期中知识大爆炸”第十周期中考试，总结期中考试得失。第十一一周鼓励优秀者和进步者。板报“拼搏、进取”。第十二周主题班会“我的理想”，（思考我为什么要学习？）第十三周平安教育周。第十四周生活素质教育。第十五周，刻苦钻研迎月考的发动工作。第十六周，参加段生活素质教育抢答赛。第十七周，综合测试（月考）。第十
24、八周总结月考得失。召开主题班会“挑战”。第十九周庆祝元旦;复习迎考，参加期末考试班主任班级工作计划2经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责 任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了 使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，开展自己的个性，提高个人的素质，争取地生 中考的最大成功，特制定如下计划：一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平 等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持 德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例
25、，撰写出有价值的德育论文, 提高德育的实效型。根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生 心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级气氛中实现分层与自主 管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。三、重点工作（一）、良好班风的创立让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预那么立”。充分说明 了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性 的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。1、座次表的重新编
26、排。2、学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）。3、卫生值日招标竞选。4、班级博客的创立与使用。5、班委会的分层管理与培训。6、以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。（二）、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训；自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学 生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、催促;地生中考 的动力教育，促进良好班风的形成。（三）、特殊学生特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见，建立起丰富的信 息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和
27、思想行为动向。要力争和科任老师及家 长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取 得共识，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、 日常行规等方面进行教育和训练。3、对他们进行前途理想教育。4、对他们进行文明礼仪、平安、卫生教育。5、为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象。6、捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力家教 力量。7、阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术” 的班主任。（四）、常规管理工作的狠抓
28、落实以合学小组的创立为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳 入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。1、第一周学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）及卫生值日 招标，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干 部的班级建设计划，使班委工作正式运作。2、第一周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶。3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学 校各方面的要求，防患未然。5
29、、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯， 同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。7、加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故 的发生。8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自己的得与失，查找经验与不 足，并列出整改计划和本学期的学习目标。9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精 力放到学习上。班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是 各科任老师德育的伙伴，学校领导的
30、参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓 足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任班级工作计划3一、班级情况分析本学期我班，共有学生42人，其中男生14人，女生27人。从上学期的各方面情况来 看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大 提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生, 在班级管理上有一定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能 按时完成，上课不能专心听讲，自控力比拟弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯, 争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己
31、干力所能及的 事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力 量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率， 力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、具体措施（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从 思想、行为、学习、劳动、纪律、休息
32、等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班 级凝聚力。2、加快培养班干部，定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每 两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时 调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目标，制定班级公约，作为每个学生 言行的准那么，师生共同遵守。（二）、加强学风建设，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业 的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的 竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行 一帮一。（三）、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制 意识，增强自我保护意识。