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1、2022园艺教育专业学生顶岗实习报告经济飞速进展，越来越多的场合都会使用到报告，一份好的报告如何写?以下是由编辑为大家整理的“2022园艺教育专业学生顶岗实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读本文。2022园艺教育专业学生顶岗实习报告(1)特别有幸来到了xx园艺公司进行实习，公司是以园林风景区建设为主体，具有园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性园艺公司，经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植进展趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验。一、实践过程在园林处的工作人员的带着下来到了位于镇区的花木场进行参观，对实习项目有了实质了解，并且在专业的工作人员的
2、指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调整，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了肯定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂密，除了在工作实践中有了肯定的成果外，在平常的人际沟通和工作过程中，能够与员工和谐共处。地花场的专业人员的指导和沟通下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。在这里学习到一些大树移植的技术：二：移植(1)选树。在选择要移植的大树时，既要按设计要求选用生长良好，姿态优美，无病虫害，无毒、无臭、无刺激的树木，到达绿化、美化、香化、彩化
3、的目的，更要坚持“适地适树的原则，充分考虑所选树木的生态学要求是否与栽植地的环境条件相符合。(2)断根缩坨。先依据树种的习性、年龄和生长状况推断移植成活的难易。一般提前12个月断根(移植宝贵树种及规格较大的树木时要提前13年断根)，断根后用园林生根粉浸泡23分钟，马上填土浇水。保证树木在移植时，能够带走大量的吸收根。(3)修剪。修剪是提高大树移植成活率的关键措施，可以加大根茎比，降低水分蒸腾，使地上、地下水分尽快到达平衡。依据树种的不同分枝习性、萌芽力、成枝力大小，修剪伤口的愈合能力及修剪后的反应不同，实行不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3种。全苗式主要适用于常绿树种或萌芽力弱
4、的树种(如桂花、广玉兰、棕榈、木棉等)，原则上保存原有的枝干树冠，只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去。截枝式主要适用于中央领导枝明显，萌芽力较强的树种(樟树、银杏、柿、细叶榕等);只保存树冠的一级分枝，将其上部枝条截去。截干式主要适用于中央领导枝弱，生长快、萌芽力、成枝力及愈合力强的树种(悬铃木、合欢、栾树、国槐、元宝枫等)。将整个树冠全部截去，只保存肯定高度的树干。留意修剪的刀口要平整，剪口要用创可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促进愈合。三：包扎(1)简易包扎。适用于运输距离不远，土质坚实的土球。包扎时先把草绳用水浸湿，以增加韧性。再用草绳上下绕几圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。(2)桔式包
5、扎。适用于比较珍贵的树木，运输距离远，土质不太坚实的土球。包扎时先将草绳一头系在树干上，呈稍倾斜经土球底沿绕过对面，向上约于球面约一半处经树干折回，顺同一方向按肯定间隔(疏密视土质而定)缠绕至满球。然后再绕第二遍，与第一遍的每道于肩沿处的草绳整齐相压，至满球后系牢。再于内腰绳的稍下部捆十几道外腰绳，而后将内腰绳呈锯齿状穿连绑紧即可。三、移植后管护(1)浇水。栽后要马上浇1次透水协作生根液和根腐灵一起使用，隔23天后浇第2次水，隔1周后浇第3次水，以后浇水间隔期可适当拉长。对宝贵树种和特大树，应常常向树冠喷抑制蒸腾剂，有效削减水分蒸发，至成活为止。(2)立支柱。栽植后应马上立支柱支撑树木，一般立
6、3根，并绑紧。树体不甚高大时，可于下风方向立一根支柱。支柱基部应埋入土中3050cm。(3)卷干。对树皮呈青色、树皮光滑或气孔大且多的树种，应在主干高1.5m处或与接近主干的主枝部分用草绳紧密缠绕，卷干前先用1%的硫酸铜溶液涮树干灭菌。既可削减水分蒸发，同时也可预防日灼和冻害。(4)涂白。树木栽植后，石硫合剂或硫悬浮剂，对树干进行涂白。既可反射阳光，削减树干对太阳辐射热的吸收，降低树体昼夜温差，避开树干冻裂，还可杀灭树皮内越冬的害虫。(5)留芽。大树移植后萌发的新芽许多时，不宜全部保存，要剥去部分枝条基部的芽，尽量留树体高位上的芽，芽位高就能使水分、养分向高处输送，全株都简单成活。(6) 喷洒
7、抗蒸腾防护剂。对于宝贵的树种和常绿树可以用抗蒸腾防护剂喷洒树冠。具体方法是将源动立抑制蒸腾剂，用水稀释100-150倍，用高压喷雾器直接喷洒在树冠上，可有效抑制枝、叶表层水分蒸发，提高树木的抗旱能力。 实习就是从实践中学习，通过这次实习，对于以前所学的理论学问不仅仅是一种补充，更是一种稳固。生活、工作中的很多东西都是与理论联系着的，理论总是那么写的，而实践则是不断的更新、创新、向前进展的。这次实习让我切实对本专业的了解上了一个新台阶，任何一门学科都有自己的优势。以前从来从没机会可以让我们这么近距离接触与我们专业息息相关的书本外的东西，但经过二十六天的所见，所闻，所感，真实的让我感觉到了学问的重
8、要性。当然实习过程中，每一位同学都不怕苦不怕累，深入田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，遇到问题互相关心和沟通，主动协作带队老师和公司负责人开展实习工作，使自身能力得到极大提高，同时也为实习的圆满胜利打下坚实基础。在这边我深刻的感觉到现代化生产在农业中的重要，喷灌，滴灌这些不仅节省了水资源，还为植物的生长提供了可靠的保证。水肥一体化不仅免除了使用大量劳动力，还节省了本钱。整个实习过程中，给我影响最深的还是设施对园艺植物的重要。 这二十几日的实习让我更加深入的了解了园艺产业的现状和进展趋势。也坚决了我以后扎根在园艺方向的意志。盼望以后能够将中国的农业生产做大做强。2022园艺教育专业
9、学生顶岗实习报告(2)一、实习时间：2022年x月x日实习地点：校内、xx市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论学问，把树木栽培学问更好的学习与应用。二、实习路线xx大学树木园xx公园树种调查xx河xx城xx园。三、实习过程为期x月的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲自进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最终还附录一张树木调查表，这也是实习的 一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。在栽培学中，常言道“种三管七，环境绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林环境
10、绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好环境绿化树种栽植及其养护管理的工作。1、环境绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特别状况应特别对待，如夏季起苗，要在凌晨、黄昏或夜间进行，要随起随栽。移植树木除应注重季节外，在栽植中应当留意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。整地要细致，采纳沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。(二)、树种的选择要
11、考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与四周环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特别功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改进换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必需健壮，无病虫害。(三)、起苗方法1.裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完好，便于操作，节约人力和物力，运输方便。2.带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍3倍。(四)
12、、树木的修剪一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，依据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。(五)、树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木(胸径一般在10厘米15厘米之间)，或对宝贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，留意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加潮湿物。当苗木的重量到达50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。苗木的运输要快速准时，避开风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时
13、，中途停车应停在树荫下，且常常给苗木喷水;长距离运输，大苗必需带土坨。苗木如不能准时定植，必需假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用潮湿的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米40厘米。苗木在假植期间，应留意常常浇水、看管，一般针叶树采纳全埋法，即将苗木全埋入土中;阔叶树一般埋全苗的2/3。(六)、树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大1/3，去除坑内杂物。株行距应因林木用处而定，如防护林用2米2米;株行距尽量笔直对称;树身垂直;裸根苗栽植时，埋土到肯定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水;带土球苗栽植时，不得砸土球。(七)、养护管理栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土;树木发芽后，
14、有条件的一两天喷1次水，天气干旱准时观看喷药，常常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥;栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。四、 收获感悟实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔专心，我都记忆了下来，信任会为我今后的学习提供不行估量的作用。2022园艺教育专业学生顶岗实习报告(3)一、实习目的(1)进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产;(2)进步实践技能，应用、验证、稳固、充实所学理论，加强理论与实践的结合;(3)进步学生发觉题目、分析题目、解决题目的能力。二、
15、实习内容从2022年x月x日到2022年x月x日，我们开始了为期x月的园艺专业实习。实习地点包括：xx植物园、xx园艺分院。实习形式多样，有亲身动手实践、观看、参观、咨询、调查等等。实习给了我们许多感悟，真正感受到了自己学问的匮乏及局限性，理论学问无法应用在实践操纵上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始重视自己的缺乏，以及今后努力的方向。园艺栽培技能练习实习报告了园艺植物耕种的全过程，我们没有阅历，但我们努力做好每一步。碰到题目，我们查资料，向老师请教，努力解决题目。当然不完善，但完好的过程将我们以前学的学问很好的串联在一起，做到理论与实际结合，加强记忆。在实习过程中，在阅历丰富的农民和专
16、业讨论职员的指导下，我们学到了许多真正应用于实际生产中的操纵方法和技巧，并且已经能够做到娴熟操纵，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。这些技巧是经过长期实践得到的，不同于书上讲解并描述的方法。莫非是书上写错了吗?不，这些只是在提示着我们：不行不看书，也不行尽信书，书上的方法也不行能永久是对的，最少不行能是永久最有用的。应当依据具体状况做相应的改变，所以我们应重视实践阅历的总结。 同时我们对园艺这个专业有了更加全面的了解，园艺方向众多。园艺学的范畴一般可分为果树园艺学、蔬菜园艺学、欣赏园艺学和造园学四大类，其中每一类又可分出许多讨论方向。园艺分院蔬菜园艺学方向就分出了西瓜讨论园、南瓜讨论园等十多个讨论方
17、向。园艺分院的欣赏园艺更是受到人们的极大青睐。园艺专业的进展远景相当宽广。 农资市场调查过程中，我们对如今市面上的种子、化肥、农药有了初步的了解，也看到了许多题目，对我们今后学习、讨论、工作都起到了肯定的指导作用。我们对将来的进展方向也因此做出了初步的规划。 这次为期x月的实习，让我们实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西，形象生动，方便记忆；也实实在在的体验了生产的艰辛、治理的繁琐、还有自己学问与阅历的缺乏;真真实切地体会到“粒粒皆辛劳2022园艺教育专业学生顶岗实习报告(4)一、实习目的进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,将所学习的理论应用于试验、生产。进一步实践技能,应用、验
18、证、稳固、充实所学理论,加强理论与实践的结合。进一步提高发觉问题、分析问题、解决问题的能力。二、实习内容从2022年x月x日到2022年x月x日,我们开始了为期x个月的园艺专业实习。在这段时间里，我们主要的工作是在老师的指导和同学之间的相互关心下，进行综合实习。经过三年的理论学习，我们已对本专业及相关学科的理论学问有了比较深入的学习和领悟，但实际操作，自主试验，将理论联系实际，却依旧相当生疏。这一次的校内实习，是我们从仅会理论到拥有自主学习、自主试验能力的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为更加牢固的基础。拿到自己的实习课题后,我的课题是三叶青叶面喷施微量元素对生长
19、量的影响。由于对自主试验的生疏我首先向老师请教试验的方向，然后查资料、文献,努力由课题自主设计试验。初步设计方案时，漏洞百出，常量、变量也没有很好地掌握，试剂浓度的设计，试验周期的设点都存在肯定问题，第一次修改后依旧存在很多问题，让人有些气馁，但在老师的指导和查参考文献、资料下多次修改方案，试验设计一步一步地完善了起来。当然试验方案并不完善,但完善的过程将我们以前学的学问很好的串联在一起, 提高理论联系实际的能力，探寻理论学问，加强记忆，而且慢慢明白了试验就是在不断的失败修改中获得成果，在这个过程中我们获得了珍贵的阅历。这些阅历是经过实践得到的,不同于纯粹的理论。应当依据具体状况做相应的改变,
20、所以我们应重视实践阅历的总结。实习的最终阶段老师将我们组集中起来进行了一次综合实习报告会，对我们的试验过程进行了了解和指导，同时锻炼我们制作ppt、报告工作的能力。在这次报告中，经过老师们的讲解和指导，不管在专业方面还是在工作方面，我都学习到了不少东西，但也发觉了很多自己的缺乏之处。实习的目的在于结合所学的基础理论、专业学问与具体实践，提高自身的思索能力和妥当解决问题的综合能力，获得实际阅历。在这次校内实习过程中，不管在学问把握上，还是学问运用实践体验方面我都得到了很大的收获。最终，饮水思源，这次能够圆满的结束实习活动，离不开老师的辛勤关心，也离不开学校领导的亲切关心，离不开同学们的劝慰与鼓舞。再次表示对老师领导诚心的感谢和崇高的敬意。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页