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1、2022年上海市高考语文作文猜题及范文阅读下面的材料，根据要求作文。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？ ” 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡！”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？ ”公鸡骄傲地在屋顶上迈着八字步，反问: “难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹤鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹤鹑姐姐？ ”鹤鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对 云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”后来，云雀遇见雄鹰，向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？ ”“不， 不！”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”这那么寓言故事中的麻雀、鹤鹑、雄
2、鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度” 又有怎样的认识呢？请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自 选文体，自拟标题。【分析】一、审题指导这是一篇带材料的话题作文，审题时应紧扣材.料.从材料中可以看出麻雀、公鸡、鹤鹑 是一种类型，它们以不如自己的对象为参照高度，目光短浅，孤芳自赏，不思进取；而 雄赢属于另一种类型，它以蓝天为高度，胸怀大志，永不满足，积极进取.从不同的角 度可以有多种立意.也可以从整体寓意着手，立意为“心有多大，舞台就有多大” “飞得 高才能看得远”等.二、对本次作文审题的分析从所给的材料我们可以提炼出两那么关键性的东西：以麻雀为代表的鸟类象征的是当下社
3、 会中那些目光短浅、比低不比高的人；而以云雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些 目光远大、志当存高远的人.所以，可以看出两类鸟象征了社会中的两类人，他们的境 界截然不同的原因在于他们对人生的定位差异决定的.三、本次作文的立意方向1、批判低矮的人生高度，倡导高远的人生高度.2、赞扬高远的人生高度.3、不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度，不直接表态，得出适合自己的人生高度 就是最美的结论.4、站在旁观者的角度，对矮和高的人生态度进行客观的评述.【范文】心比天高天空已没有鸟的痕迹，但我已飞过.我常想我是个骄傲的小女人吧！我会为自己构建一个世界，在其中自娱自乐，不 管是怕面对现实也好、还是作茧自缚
4、也罢.我骄傲着自己的骄傲，笑谈着自己的人生.阳光一直是我的钟爱.心台太高，我常将自己当成太阳之女，骄傲地与之对视, 让阳光可以灼痛我的眼.我就可以骄傲地说，没有人比我勇敢.我不高，甚至有点矮，但你知道一个人的心灵可以多么高旷多么渺远吗？因为我 们是凡人，免不了要被俗世所抛弃，因为生而为人的悲哀让我常想庸俗之人就应该这样 一辈子庸俗下去.但是我想跳出凡世的牢笼，在人群中寂寞地观望，在人潮中辗转着寻 找一个隐约的誓言.我看不穿红尘，也毫无慧根我不敢说我能放掉一切，我不敢说我能 给心灵一个旷远的高度.但我可以站在人群之外，寻找一个目标，可以将心寄托在一个 无法触碰的高度，供奉它，仰望它，勤拂拭，勿使
5、染尘埃.但这样好吗？哲人的高度来自对心灵的窥视后那一次顿悟.流出的烟云也碎于那一次的恣意放 逐太高的天空，流云停留不住它的脚步，高处不胜寒，才输给了世俗.“契阔谈燕君莫问，行云流水一孤僧”.那个有情有义的曼殊和尚，那句婉转的诗 词，那些青卷黄灯，破钵草履，他的心灵站在那不高不矮的一垛墙上，让阳光的双足一 次次踏进又踏出.既出世又入世，貌是无情和尚却是有情文人.上等微墨在曼殊手中磨 出一枝午夜绝荷，因着心灵的寂寞和高旷，他才能在世俗与超脱间来去自如.灵魂之血 液透明无比，不似人的血之绯红，也非植物之血纯绿.因为他心灵的高傲让一切如琉璃 的质感、光滑细致.有人教导过我们，给心灵筑一个高高的心台，才
6、能尽收那远处的胜景，才能窥视 那荒芜遮蔽的繁盛，但生命走入一条长长的胡同黑暗没有尽头，上帝在云端只眨了一眨 眼，便为我开启一扇光明的窗，走过去，便看到了世界.这个世界的外层是否有另一层 世界呢，撑开的结果是禁锢还是保护？我想我是否应该筑一个高高的心台，让一切云淡 风清直至寂寞.但心台太高，那剩下的便是寂寞的湿衣，难受却无法挣脱，出世的人都是大寂寞 过的人，而大寂寞的人一定有着孤独情绪.而孤独却是因为心台太高，看尽了繁华似水， 尝尽了冷暖殊俗.管它是秦淮河畔打渔船，一片汪洋都不见还是“十年一觉扬州梦，赢第2页共3页 得青楼薄幸名”，于人于己是一场浪费.只留下一堆梅妻鹤子，竹友菊仙，小径疏篱和驾
7、鹤西归的旧事让后人凭吊.于是我想是他们心比天高吗？还是我们过于庸人自扰，太高的心，便成了束缚, 太短的精神，却又是一种庸俗.但愿我心的高度是像曼殊一样不高不矮，逍遥着世人的脚步.【点评】话题作文写作的自由度很大，有些学生就认为审题不重要.其实，每次考试话 题作文都会有跑题、偏题的文章.所以在写话题作文时，要注意审题，这是关系作文成 败的关键一环.审题时注意以下几点：1 .审话题.（1）理解话题的内涵：许多话题包含了很丰富的内涵，我们可将话题的含义 由本义引向引申义、比喻义，这样不仅容易写，还能写得有深度、有新意.以话题“试 卷”为例，试卷的本义指的是考试时准备应试人写答案或应试人已经写上答案的
8、卷子.如 果单从这一点来立意，就不好写.一个学生就用它的比喻义来写，“人生如同一张空白试 卷，人生的试卷中有填空题、选择题、问答题，还有判断题、分析题，要你一一地去解 答。然后就此展开来写，写起来令人耳目一新，并到达了相当的理性高度.（2）准确理 解话题，明确写作的范围和重点.例如话题“诚信”，其含义是老实守信，一个学生写考 试作弊后大胆成认自己的错误，显然只写了老实，这就偏离了题意.2 .审材料或提示语.现在的话题作文一般都设计了一段材料语或提示语，是为考生理解 话题意旨而创设，对话题的意旨有一定的暗示作用.它能帮助考生启发思维，激发想象， 审题时要对这些材料语、提示语认真研读，准确理解其意义、作用.例如下面这那么以“自 由与不自由”为话题的材料：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你 必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的.考生在审读的时候要注意其中的关键词：沙 漠、自由、不自由、选择等.其中的沙漠比喻困难、坎坷、逆境、挫折等.进而读出“自 我”、“坎坷”、“不顺”、“世界”、“理想”、人生”、“目标”等外延，从中可以表现出积 极进取、乐观向上的精神风貌.第3页共3页