某某市六中分校可研报告.docx

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1、某某市六中分校可研报告1目录第一章总论. .1 1一、项目概况 . 1 二、建设单位概况 . 2 三、报告编制依据及编制原则 . 3 四、探讨结论 . 5 其次章项目建设的必要性及可行性.7 7一、项目建设的背景 . 7 二、项目建设的必要性 . 8 三、项目建设的可行性 . 10 第三章需求分析及建设规模. .11一、需求分析 . 11 二、建设内容及规模 . 12 第四章场址选择. .13一、场址选择原则 . 13 二、场址选择 . 13 三、场址条件 . 13 四、项目主要建设条件 . 16 第五章建筑方案选择. .18一、指导思想 . 18 二、建设规模 . 19 三、总平面设计 .

2、192四、结构方案 . 23 六、给排水方案 . 25 七、暖通方案 . 27 八、电气方案 . 29 九、弱电方案 . 31 第六章节能. .34一、设计依据 . 34 二、设计原则 . 36 三、综合能耗计算 . 36 四、节能措施 . 37 第七章环境影响评价. .40一、编制依据 . 40 二、项目场址环境现状 . 40 三、项目建设与运营对环境的影响 . 40 四、环境爱护措施 . 40 五、环境影响评价 . 41 第八章劳 动平安卫生与消防. .42一、施工期平安与卫生措施 . 42 二、消防 . 43 第九章项目组织与管理. .45一、组织领导 . 45 二、组织管理 . 453

3、三、施工管理措施 . 46 第十章项目实施进度. .47一、项目建设工期 . 47 二、项目实施进度表 . 47 第十一章工程招投标. .48一、招标要求 . 48 二、编制依据 . 48 三、招标原则 . 48 四、招标内容 . 49 第十二章投资估算. .51一、编制依据 . 51 二、编制范围 . 51 三、投资估算结果及分析 . 53 第十三章资金筹措方案. .58第十四章社会效益. .59一、项目对社会的影响分析 . 59 二、项目所在地相互适应分析 . 61 三、社会评价结论 . 62 第十五章结论. .63附图附件1 第一章总论一、项目概况 1. 项目名称某某六中分校2. 建设单

4、位某某市第六中学校 3. 建设地点项目建设地点位于西环路东侧。4. 建设内容及规模项目新增总建筑面积 25315 ，包括：教学楼 8310 ；综合 试验楼 10330 ；报告厅及食堂 2365 ；地下建筑面积 4010 ； 其他配套建筑 300 ，以及室外运动场、绿化、供热、供电、给排水等室外工程。5. 建设工期本项目建设工期 24 个月，拟于 2017 年 5 月开工，2019 年 4 月完工。6. 项目总投资本项目总投资 10585.88 万元；其中建筑安装工程费 9180.53 万元，工程建设其他费用 621.21 万元，基本预备费 784.14 万元。7. 项目资金筹措项目资金拟实行

5、PPP 合作模式融资。2 8. 主要建设条件本项目符合城市规划要求。项目选址落实，场地满意建设和施工条件，规划区内的供水、供电、通信、供热等系统设施建设完善，资金落实。因此本项目的各项配套条件良好，能够满意项目建设及建成后发挥应有的作用。二、建设单位概况某某市第六中学是一所全日制初级中学，始建于 1969 年，原 址府学门 3 号，占地面积 2.6 万平方米，是某某市府文庙所在地。2008 年 8 月，为了协作市政府的城市规划，学校整体迁至宾西路南 30 号（原南洋国际学校）。2012 年 7 月，某某市委、市政府、市教化局为整合教化资源，促进义务教化均衡发展，将 原某某十四中并入某某六中组建

6、了某某六中集团校，校长熊向权。某某六中集团校分两个校区，原某某六中为南校区，原某某十四中为北校区，办学规模为 20 轨制。现实有教学班 60 个（南 校区 40 个，北校区 20 个），两校区在校学生 3600 余人，在职教职工 326 人，老师学历达标率 99%。某某六中为首批省级示范初中。近年来，学校秉承以人为本，全面发展的办学理念，全面贯彻党的教化方针，全面推行素养教化，全而深化新课程改革，主动探究示范初中发展的新路子，提出了关注过程，着眼细微环节，重在落实的工作指导方针， 排难奋进，各项工作都取得了可喜的成果，办出了自己独有的特色。特殊是每年中考成果以及教化教学质量的各项评价指标均名3

7、 列全市前茅，得到了社会的认可。受到了家长和社会各界的一样好评。学校先后荣获其次批、第三批全国绿色学校创建活动先进学校、山西省德育示范学校、山西省优秀示范初中、山西省绿色学校、山西省文明学校、山西省基础教化课程改革先进学校、某某市文明单位、某某市劳模大会模范单位、某某市初中教化教学工作考核优秀学校、市 20062007 学年度文明和谐单位等荣誉。中心电视台、中国教化电视台、省电教化馆、人民日报（海外版）、 中国教化报、山西日报、山西省青年报、学习方法报等多家媒体，都先后以不同形式报道了六中在教改、课改中取得的累累硕果。2011 年，学校被省教化厅命名为国培安排 山西省中小学老师培训实践基地。近

8、年来，学校不断加强校内基础设施建设和校内文化建设， 多方筹措资金，其中在南校区整修了教学楼、体育馆和图书馆， 建有微机教室、电子备课室、理化生试验室、仪器室、接待室、会议室、艺术活动室、图书阅览室、体育场馆等，每个教学班都配备了高标准的多媒体设备，校内环境幽雅、整齐，到处呈现出一派漂亮、和谐的自然景象，又浸透着一种古朴、高雅的文化氛围。三、报告编制依据及编制原则1. 编制依据（1）关于编制本可行性探讨报告的询问业务托付书；4 （2）某某院办公厅关于印发全国中小学校舍平安工程实施方案的通知国办发200934 号； （3）山西省教化事业十三五规划； （4）中小学校建筑设计规范GB50099-201

9、1； （5）城市一般中小学校校舍建设标准； （6）建设项目具体规划图； （7）国家发展改革委、建设部颁布的建设项目经济评价方法与参数（第三版）； （8）国家计委投资建设项目可行性探讨指南（试用版）； （9）山西省建设工程投资估算指标、定额、标准； （10）国家现行的行业规定，法律法规，设计标准，技术规范； （11）项目单位供应的有关基础资料。2. 编制原则（1）项目建设，必需遵守国家有关经济建设的法律、法规和国家发展基础中小学教化的方针政策，正确处理现状与发展，须要与可能的关系。本着因地制宜、合理布局、综合配套、兼顾发展的原则。（2）项目建设，应符合国家、省及某某市城市建设规划和中 小学教化事

10、业发展规划的要求，充分利用现有教化资源，避开重复建设或过于集中。突出以人为本的理念，力求完善各建筑物的必要功能，尽量节约投资，做到好用、创新、简洁、大方。5 （3）项目建设，应对校区一次规划，经批准后，依据资金筹措落实状况，可一次或分期实施。（4）满意校内总体规划，周边道路绿化合理均衡，人流、物流疏密得当，既便利通行，又无相互干扰。（5）平面布置，功能分区要明确、布局紧凑、流线合理、运用舒适；竖向布置要现代、新奇、活泼大方，富有时代气息。同时与校内内已有建筑物协调一样。（6）严格执行国家和地方有关节能、环保、消防等规定、标准和规范。四、探讨结论1.该项目的建设符合我国科教兴国事业的发展要求，对

11、我省科教兴国战略的实施将起到主动的作用。有助于全面改善该学校办学条件，实现人才培育和社会服务的创新与发展。2.本项目的建设对完善该校的基础设施建设，实现学校发展规划，促进学校物质文明和精神文明的建设将起到主动的作用， 具有显著的社会效益。3.项目建设地，交通便利，场址周边供水、供电、供暖设施均能满意建设项目的须要。4.本项目已作了大量和充分的前期打算工作项目建设的选址、功能、配套设施、建筑标准都是合理的。综上所述，该项目符合国家政策和教化事业发展要求，建设条件已具备，建筑规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会效6 益，探讨结果认为本项目是必要的、可行的。7其次章项目建设的必要性及可行性一、项目

12、建设的背景教化资源匮乏是当前教化行业普遍存在的问题，义务教化是国家发展的基础性工程，是社会文明的标记，是全面建设小康社会的重要内容。义务教化均衡发展对促进社会公允、构建和谐社会具有重大作用。基础教化是教化的核心部分，是塑造一个人的综合素养乃至一个民族、一个国家综合素养的关键。基础教化的改革和发展对于提高全民族素养，促进社会主义现代化建设具有基础性、全局性、先导性重要作用。党的十七大不仅提出了教化事业发展的指导方针和原则，而且提出了构建中国特色社会主义教化体系的详细要求和内容。在新的形势下，全民受教化程度的提高，特殊是创新人才培育水平的提高，更加须要在人的全面发展的理念引导下，宏观教化体系和详细

13、教化制度的胜利设计、相互配套和有效实施，须要国家资源、社会资源和个人资源的大力投放和合理配置，须要政府各个部门有关政策和措施对于教化的有力支持和坚实保障，须要全社会对利于创新拔尖人才成长的家庭氛围、学校环境和学术组织及其他社会组织创新文化等方面的全方位营造和建设。总起来说，须要教化体系和教化制度的保障， 不断提高教化现代化水平。党的十七大报告在实现全面建设小康社会的新要求中明确提出：现代国民教化体系更加完善，终身教化体系基本形成，全民受教化程度和创新人才培育水平明显提8 高。这一新的要求清楚地表明白教化在小康社会建设中的重要地位和新任务，要求我们把教化工作对于小康社会的贡献集中到现代国民教化体

14、系和终身教化体系的完善形成、全民受教化程度和创新人才培育水平明显提高上来。某某市是全国 24 个历史文化名城之一，是全省其次大城市和能源重化工基地。某某市委、市政府高度重视教化事业的发展， 基础教化稳步推动，各类教化共同发展，呈现出一片蒸蒸而上的景象，教化改革不断创新，学校教化逐步形成良好的校风、教风、 学风，有力地促进了全市整体教学质量的提高。项目的建设是进一步发展某某市教化事的重大举措，提升教化质量，净化社会文化环境，是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程，是实现千万家庭最大希望和切身利益的民心工程，是确保中国特色社会主义事业后继有人的希望工程。二、项目建设的必

15、要性近年来，某某市教化投入不断增大，中小学教化基础设施建设不断加强，全市中小学校舍解决了着建设标准低、危房面积大、平安隐患多等问题，促进了区域教化的均衡发展。但随着城镇化建设的推动，进城务工农夫不断增加，农夫工 子女随父母进入城镇中小学就读，这给当地教化资源的安排又提 出了更高的要求。9随着素养教化的全面贯彻执行，学校教化设施必需符合学生全面素养的培育，而学校的现状不能满意教学需求，硬件设施的匮乏干脆影响着素养教化在学校的贯彻实施。学校已全面进入课程改革实践阶段，但其硬件设施应当跟上学校发展须要，校舍建设更应先行一步，改善办学条件，势在必行。多年来，学校由于硬件设施的简陋，严峻制约了学校的发展

16、。在当前的大好形势下， 在竞争日益激烈的市场经济改革大潮中，要求生存发展，就必需加强硬件设施的投入，教学设施的建设更要先行一步。某某市第六中学校教学及教学协助用房的紧缺与陈旧已经严 重阻碍着学校的进一步发展。近几年学校教化质量逐年提高，良 好的校风基本形成，生源增加很快，建设新的教学楼及试验楼是 当务之急。鉴于以上状况，为促进学校教化教学的发展，为增加学校的 办学实力，培育适合用人市场需求的有用人才，使学校建设步入 现代化、规范化的轨道，在学校校内内筹建一栋教学楼，一栋实 验楼燃眉之急。本项目的建设，将变更学校目前的现状，同时符合国家教化 规划，既解决老师学生的教化教学的实际问题，也为学校发展

17、腾 飞插上了翅膀。该项目的实施对提高当地的人口素养，解决职工 的后顾之忧，完善当地的城镇建设具有非常重大的意义。因此为 适应国家教化体制改革，全面推行素养教化，学校教学楼及试验 楼的建设特别必要。10 三、项目建设的可行性1. 政策支持市委、市政府对教化的高度重视，对建设的项目在政策扶持和投资上有更多的实惠和政策。2. 选址落实项目建设地点位于西环路东侧。本项目用地面积 28783 。3. 设计方案完成项目已完成总体规划设计方案，校内整体建设风格、教学楼、 试验楼的详细设计方案已经完成。4. 总结综上所述，项目的建设必要可行，项目的实施有利于该校管理教化和教学水平的大幅提升，对推动全市中小学校

18、的建设步伐、 进一步改善办学条件、优化教化资源、促进全市教化持续健康发展有着非常重要的意义。11第三章需求分析及建设规模一、需求分析纵观某某市基础教化状况，发展较好。但也存在很多亟待解决的困难和问题，教化的优先发展地位没有得到全面切实落实， 基础教化投入严峻不足;中小学校的布局、适应现代教化的试验室、多媒体设备、远程教化网络、图书储备等学校硬件设施等， 都跟不上社会、经济的进步与发展;尤其是近几年某某市区人口增 长和教化资源紧缺的冲突日显突出。据资料统计，到 2012 年，普 通中小学校全市有990 所，招生人数105121 人，在校生人数448325 人，据不完全统计，某某市每年新增小学生数

19、约为 1200 人，目前办学实力远远不足。因此，扩大办学规模是一个急需解决的问题。教化事业具有先导性和超前性，是社会发展的基础与关键。政府办教化，这是十七大确立的政府职能的重要方面。正确相识教化的优先发展地位，多开财源、渠道，加大投入。政府应规范基础教化投入，依照教化法的规定，转变办学理念，适应社会发展，立足基础教化，建设好一支优秀的老师队伍，保证基础教化进入良性发展的轨道;以适应社会需求，促进教化发展，扎扎 实实建设一批上档次、具规模的中小学校。为了适应学校学区范围内日益增长的就学需求，学校在满意各项指标都符合国家规定要求的基础上，根据教化部门统一规划， 新建教学楼及试验楼。依据城市一般中小

20、学校校舍建设标准12 相关规定，结合学校实际状况，本项目新建教学楼及试验楼总建筑面积分别定为 8310 平方米和 10330 平方米，报告厅及食堂定为 2365 ，地下建筑 4010 ，另外其他建筑面积定为 300 平方米。项目的建设将有力推动城区教化事业的发展，带动全区及周 围地区教学质量的全面提高，特殊是现代化绿色校内的建设，对提高城区知名度，树立良好形象有着极为重要的作用，具有深远的社会意义。教化关系国计，教化关系民生。让全社会都来关切教化事业卫的发展，都来关切下一代的成长，项目的建设为城区教化事业日新月异的发展奠定了良好的基础。二、建设内容及规模项目新增总建筑面积 25315 ，包括：

21、教学楼 8310 ；综合 试验楼 10330 ；报告厅及食堂 2365 ；地下建筑面积 4010 ； 其他配套建筑 300 ，以及室外运动场、绿化、供热、供电、给排水等室外工程。13第四章场址选择一、场址选择原则（1）学校依据国家及省、市根据相关标准要求，由某某市规划部门规划定址。（2）项目选址为西环路东侧，交通便利。（3）便于利用城市基础设施，市政供应两路供水，雨水可排 入市政下水管道，生活污水和试验室经处理污水排入市政管道， 供电、热力、燃气、通讯均可利用。（4）学校四周环境宁静，没有污染源。（5）四周没有易燃、易爆物品的生产和贮存区，且远离高压线路及其实施。（6）远离工业污染源。（7）用

22、地比较规整。二、场址选择项目建设地点位于西环路东侧。本项目用地面积 28783 。三、场址条件3.1自然条件 该区属温带大陆性气候，一年四季分明，春旱多风沙，夏季雨集中，秋凉霜早，冬冷少雪。年平均气温 6.5，一月平均气温-12左右，7 月平均气温 21.7，年降水量 380-400mm，全年14 无霜期 135 天，大风天多集中在 3-5 月，8 级以上大风年平均 42.8 天，瞬时风速可达 20 余米/秒。该区属季节性冻土区，冰冻期自 当年 10 月下旬至次年 4 月底。标准冻土深度 1.86m。1、气压 年平均气压 893.9MPa 夏季平均气压 888.6MPa 冬季平均气压 899.

23、2MPa 2、气温 年平均气温 4.7 最冷月(一月)平均气温 -12.4 最热月(七月)平均温度 21.8 肯定最高温度 37.7 肯定最低温度 -23.3 3、湿度 年平均湿度 58% 最热月平均 66% 最冷月平均 50% 3、暖通设计计算温度 冬季采暖室外计算温度 -17 冬季通风室外计算温度 -11 夏季通风室外计算温度 26 全年无霜期 115d15 4、降雨量 年平均降雨量 400mm 5、风 全年主导风向 NNW 七月主导风向 NW 一月主导风向 NNW 年平均风速 3.2m/s 6、抗震 抗震设防烈度 8 度 设计地震 第一组 设计地震加速度值 0.20g 3.2地质条件 参

24、考学校以往工程场地勘察报告自上而下土层分布如下： 杂填土，杂色，层底埋深 2.00m2.30m，平均深度 2.04m；粉土层，褐黄色，稍湿、稍密、高压缩性，层底埋深 2.80m4.70m， 层厚 0.80m2.70m，地基承载力特征值 120Kpa；砾砂，褐黄色， 中密，层厚 0.70m3.20m，地基承载力特征值 200Kpa；-1 粉土层，褐黄色，稍湿，中密，层厚 0.30m0.80m，地基承载力特征值 160Kpa；粉土，褐色，稍湿，稍密，层厚 0.40m2.80m，地基承载力特征值 160Kpa；砾砂层，黄褐色，稍湿、中密，层厚 3.9m，地基承载力特征值 250Kpa。圆砾，级配良好

25、,中密,未揭穿，地基承载力特征值 280Kpa。16 场地内地下水位埋深大于 20m 场地土类别为中硬土，建筑场地类别类； 冻土标准深度 1.86 米 3.3公共设施条件及施工条件3.3.1供水城市自来水管网干脆接入学校建设的蓄水池，然后再利用加压泵提升，送入各用水建筑物，蓄水池贮水容积为 800 立方，院内供水管网设计管径和流量均能满意新建建筑生活用水及消防用水要求。3.3.2排水项目排水主要为生活污水，经管道排入校内化粪池集中处理后排入城市排水系统。雨水有组织地排入学校雨水管道集中入城市雨水网。3.3.3供热学校供热热源为校内旁边现有市政供热管网。3.3.4供电项目建设所需电源可由新建校内

26、旁边现有供电线路引入 10kv 电源。四、项目主要建设条件 1.符合地区规划要求。该项目已列入某某市城市发展规划。2.市场容量大。17 本项目建设，既完善了该校教化服务体系，又吸引本地其他生源及周边地区的生源到本校就读，还可满意周边地区学生的就学需求。3.交通运输便利。项目建设地地理位置优越，马路交通便利，有利于各类生源就读。4.城市依托条件好。本项目场址周边有完善的市政设施，能够加快项目的建设。18第五章建筑方案选择一、指导思想 在充分满意运用功能要求的基础上，合理组织各类功能空间，注意建筑运用功能的设计和建筑形象的塑造，以人为本，突出科学教化建筑的特点，使其成为具有高度艺术性和显明时代感的

27、建筑。 在满意总体规划前提下，四周建筑既保持和谐统一，同时又有自己的风格特点，创建出优雅、舒适、高效、平安的室内外建筑环境。 合理进行功能分区，组织交通流线，达到通顺便捷，互不干扰，并充分利用自然采光和自然通风，以利节能。 遵守国家现行政策、法令和有关规范规程。 主动合理采纳新技术、新材料、新设备，以达到合理、高效、经济、卫生、平安等要求。 注意环境爱护，充分满意环保要求和噪声限制，采纳低噪声设备，土建工程实行隔声、吸音措施。 树立消防预防为主的意识，加强消防平安设计。 依据各功能要求，在充分满意运用功能的前提下，合理限制建筑装修标准，从而降低工程造价。19 二、建设规模依据学校教学楼及试验楼

28、建设项目拟建场地实际状况，并考虑学校近、远期发展可能，拟建教学楼 8310 ；综合试验楼 10330 ；报告厅及食堂 2365 ；地下建筑面积 4010 ；其他配套建 筑 300 。三、总平面设计1 1 、设计依据有关文件和要求 （1）学校校内规划平面图; （2）学校用地现状图; （3）学校教学楼及试验楼选址建议; （4）国家、地方有关规范和规定。有关规范和标准 （1）民用建筑设计通则GB50352-2005; （2）公共建筑节能设计标准GB50189-2015; （3）无障碍设计规范GB50763-2012; （4）建筑设计防火规范GB50016-2014; （5）建筑灭火器配置设计规范GB

29、J140-2010; 2. 总平面布置（1）场地概述 依据校内总平面图，拟建教学楼位于校内北侧，试验楼位于校内东侧。属于教学区，报告厅及食堂位于校内西侧。场地四周20 道路、水、电、供暖等市政设施齐备（详细详见总平面布置图）。（2）总平面布置 拟建项目依据校内总体规划为教学楼呈 凸 字型布置，主入 口位于该建筑物的南侧，试验楼呈 L 字型，主出入口位于该建筑物西侧。报告厅及食堂呈扇形，主出入口位于建筑东侧，在不影响运用功能和平安的前提下，尽可能科学合理地节约建设用地， 保障门前绿地、体育活动场地、休憩场地等，为学生和教职员工创建良好的学习和工作环境。依据建筑设计防火规范GB50016-2014

30、，本项目的总平面布置符合以下要求：在建筑布局上，考虑该项目占地状况，今后与其它建筑物谐调统一。考虑交通流畅和立面效果，该教学楼出入口位于南侧，试验楼主入口朝西，与校内次干道相连。交通流线顺畅，不管是目前拟建的教学楼和试验楼，还是将来发展须要建设的其它建筑物，交通组织合理顺畅，人流、物流聚散便利、快捷。（4）竖向设计 拟建项目场地的地形平坦，设计中将工程室外散水地面略高于外围道路，以便建筑有良好的视觉形象，同时也为污水、雨水的排放供应便利条件。场地雨水利用坡降排至绿化带。竖向布置采纳平坡式，由建筑外墙向四周场地道路排放。室外给水管道、污水管道、电气线路、通讯电缆等均采纳地下敷设。21 3. 建筑

31、设计（1）平面布置功能 平面设计充分考虑设计以人为本，各类用房充分考虑人体尺度及运用功能要求，使其尺寸符合大型会议及上课、文体学习的要求。依据总体规划、建设规模、运用要求、场地条件。教学楼为地上五层地下一层框架结构：地下一层为自行车棚， 地上部分各层设置有一般教室、办公室、卫生间等。学生综合试验楼为地上五层，地下一层框架结构，该平面布置设计较为合理，设施配置齐全，可以最大限度地满意须要：地下一层：汽车库； 一层-四层平面：设置有物理试验室、化学试验室、生物试验 室以及语音教室，试验室及语音室分别设有相应的打算室；办公室等。五层平面：设置有会议室等； （2）立面设计 本建筑在立面设计时考虑到本建

32、筑不仅是一个单体，同时还是校内的一部分。本建筑把握住时代的脉搏和建筑空间语汇的有机结合，通过精确而又严谨的细部构造，表达出其特有的气质和美感，采纳一些装饰构件和新材料、新手法，给予建筑时代感和形式敏捷轻快与凝重大气兼备的造型特点，力图创建与环境协调统一、高雅大方、轻快和协的建筑风格和形式。设计从区域环境入手，着眼与建筑的色调，材质肌理，外部空间构成等方面，使22 区域环境得以统一改善，使该建筑成为区域标记性建筑。本次设计采纳抬高室内外高差的方式，即解决了多功能厅阶梯式布置与室外地面高差的冲突，又使得整个建筑不失大气和庄重，使得学生充分感受到学校严谨治学的氛围；在立面色调的处理上，采纳橙色、灰色

33、及白色等主色调，配以合理的线条，使整个建筑立面赋有韵律感。（3）主要建筑做法和材料表 楼地面，卫生间为防滑面砖地面，计算机教室采纳防静电地板，其余均为水磨石地面。外墙：外立面为外墙防水涂料。 内墙面：卫生间为釉面砖，其余均为乳胶漆内墙面。 顶棚：均为乳胶漆顶棚。门：外门为铝合金门，内门为一般复合板门。 窗：均为断桥铝窗。屋面防水：一道四厚 SBS 沥青防水卷材，面带板岩。（4）剖面及竖向交通设计 依据我国现行规范，结合当地的气候条件以及考虑结构构件的尺寸以及各种管线的布置等综合因素，结合其功能特点和规范要求，在充分满意运用功能，经济舒适的前提下，确定建筑物的层高。教学楼一层-五层的层高均为 4

34、.2 米，总高度为 21.5 米； 试验楼一层-五层的层高均为 4.2 米，总高度为 21.5 米，报告厅 及食堂为二层高 15 米，满意规范要求。23 竖向交通疏散设计两部疏散楼梯，均采纳封闭楼梯间，排烟方式为自然排烟，楼梯疏散门采纳乙级防火门；且每个封闭楼梯间均与对外的出口的距离小于 15 米；一号楼梯疏散净宽度为 3.6 米，二号楼梯疏散净宽度为 1.74 米；三号楼梯疏散净宽度为 1.74 米； 疏散楼梯的疏散总宽度为：3.6 米+1.7 米+1.7 米=7 米，约满意每层 700 人疏散要求； 建筑物的竖向交通及疏散楼梯的疏散宽度及距各房间的疏散距离均满意规范要求，同时达到各种人流各

35、行其道的目的。四、结构方案1. 设计依据（1）本工程结构设计采纳的主要规范、规程和标准 建筑结构牢靠度设计统一标准 （GB50068-2001）； 建筑工程抗震设防分类标准 （GB50223-2008）； 建筑结构荷载规范（2012年版）（GB50009-2001）；混凝土结构设计规范 （GB50010-2010）； 砌体结构设计规范 （GB50003-2011）； 建筑抗震设计规范 （GB50011-2010）； 建筑地基基础设计规范 （GB50007-2011）； 建筑地基处理技术规范 （JGJ79-2012）； 城市一般中小学校校舍建设标准 （2）建筑物所在场地自然条件24 基本风压：0

36、.55KN/（50 年一遇）基本雪压：0.25KN/（50 年一遇）抗震设防烈度为 8 度，地震基本分组为第一组，设计基本地震加速度值为 0.20g，建筑抗震设防类别为乙类。建筑场地处于地质灾难易发区，需做地质灾难危急性评估。（3）荷载取值 楼面活荷载标准值：类别 活荷载标准值(kN/m2 ) 屋 面 不上人屋面 0.8 上人屋面 2.0 楼面 阅览室 2.5 走廊 2.5 卫生间 4.0 楼梯 2.5 办公室 2.0 试验室 2.0 休息区 2.5 会议室 2.0 形体教室 2.0（4）建筑物结构平安等级和设计运用年限：建筑平安等级为一级，结构运用年限为 50 年，建筑耐火等级地上二级，地下

37、一级，屋面防水等级 III 级，地基基础设计为乙级，地下防水等级为 I 级。2. 结构设计新建教学楼为地下一层地上五层，地下层高 4.2 米，一层- 五层层高 4.2 米，建筑高度 21.5 米 试验楼为地下一层地上五层，地下室层高 4.2 米，地上层高25 4.2m，建筑高度 21.5m。报告厅及食堂高 15 米 1.本工程采纳框架结构，楼板为现浇钢筋砼楼盖整体性能好、 抗震实力强、施工简便且较为经济。2. 地基基础 依据岩土工程详勘报告分析：拟建学校教学楼、试验楼及礼堂基础主要为柱下独立基础。地基土持力层为圆砾，地基承载力特征值 fak=250kPa，采纳自然地基。六、给排水方案1. 设计

38、依据（1）全国民用建筑工程设计技术措施给水排水（2003）； （2）建筑给水排水设计规范GB500152010； （3）建筑设计防火规范GB500452014； 2. 给水设计（1）水源 由市政给水管道引入市政 DN200 给水管进入校区，在校区内形成 DN200 给水环网。（2）用水量计算 教学楼及试验楼容纳人数为 2176 人。26 生活用水量测算序号 名称 用水标准 数量 日均用水量 时均用水量 （m3 /d）（m3 /h）1 生活用水 50 L/（人d）2176.00 人 108.80 4.53 2 不行预见水量 10%10.88 0.45 3 合计 119.68 4.98 4 年用水量 15678.08 M3 （3）给水系统 校内地下设置蓄水池，经加压泵加压后供应各处用水点。各单体建筑室外设水表单独计量。3. 消防依据建筑设计防火规范的要求，消防设计如下：（1）室内消防水量 15L/S，室外消防水量 25L/S 消防不分区， 室内每层设单消火栓箱。（2）最不利点有两股水柱到达要求布置室内消火栓。（3）室外：依据不大于 120 米