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1、幼儿园大班开学第一天群里总结开学第一天在不知不觉中已经结束，众所周知，开学 第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过 一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合 症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们 一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得 更好！紧张而又忙碌的第一天，在孩子和家长们们高高兴兴 的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打 招呼，我们诉说着各自的想念。后来的几天，是紧张而又 忙碌的。在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表 现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们 孩子已睡着，请放心。当收到家长们的感谢信息后，会莫
2、 名的感动，感觉这点累，比起家长们的支持和理解根本不 算什么！在学生管理方面，基本上是在做一些常规训练，由于 还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是 女生，相对而言比拟顺手。不过在这短短一周也发现了很 多问题：基本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上 拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比拟明显。1、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。2、打闹现象偶尔出现。虽然基本上是闹着玩，但也有 出现意外的时候，玩着、玩着就真的打起来的也有。走廊 上，楼道里，路队行进中大声喧哗比拟严重。3、路队较乱。无论是整队的还是站队的都不严肃，站 没有站相，走也没有走的样子。4、课
3、堂常规。课前准备大局部学生可以做到及时，但 却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐 全。坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。5、餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的，只是交 接方面比拟乱。6、宿舍休息。由于是家族式管理，我们承当了帮助大 班小朋友的任务，帮助小同学尽快熟悉学校生活。只是由 于大班孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题， 很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们 班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。7、物品摆放。大局部学生能在第一天就做到上学期的 物品摆放要求，只是还需要提醒、完善。8、卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够及时，保持 的也不够好，很多同学见到垃圾视而不见，没有做到上学 期见到垃圾就捡的好习惯。9、时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去 收拾桌面的现象仍然存在。什么时间干什么事情在他们身 上基本表达不到。很多铃声形同虚设。当然了，问题确实很多，不过发现问题去解决就好 了，没有问题就没有进步，只要我们一起去努力改进，相 信我们班，我们学校会越来越好！