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1、7教师资格证一对一培训（评课） 咨询客服：1016456017 微博：北京市教师资格一般流程和标准申请教师资格人员进行教育教学能力测试程序和要求一、 自备教材提前准备申请请高等学学校教师师资格的的拟聘人人员自备备普通高高校目前前正在使使用的教教材，申申请中等等职业学学校教师师资格、中等职职业学校校实习指指导教师师资格的的人员自自备中等等职业学学校目前前正在使使用的教教材，申申请高级级中学教教师资格格的人员员自备指指定教材材，申请请初中及及以下教教师资格格的按各各区县指指定教材材准备。申请高高等学校校教师资资格人员员准备一一篇与申申请认定定学科相相关的论论文（最好公公开发表表过），申请高高级中学
2、学教师资资格人员员提前准准备指定定教材中中任意章章节一课课时教案案或活动动方案一一份，申申请中等等职业学学校教师师资格、中等职职业学校校实习指指导教师师资格人人员提前前准备自自备教材材中任意意章节一一课时教教案或活活动方案案一份，于测试试时提交交学科评评议组。二、抽题备备课申请请人员按按照通知知要求准准时到达达测试地地点抽取取试题或或由专家家评议组组指定试试题。给给予500分钟备备课时间间，在统统一教案案纸上写写出教案案或活动动方案提提纲，测测试后上上交专家家评议组组。三、参加测测试（每每个人都都有机会会免费参参加培训训。详情情咨询：Q 11016645660177考试前前周末开开班.地地点：
3、北北京各大大院校）测试试分试讲讲和面试试两部分分，总成成绩分别别为1000分。试讲成成绩和面面试成绩绩必须分分别达到到合格线线（合格格线为660分）。时间间安排为为试讲或或组织活活动155分钟，自谈讲讲课构思思5分钟钟，当场场答辩115分钟钟。四、学科评评议组测测试评议议学科科评议组组根据测测试标准准和申请请人的综综合表现现，写出出评价意意见和综综合测试试成绩。五、专家审审查委员员会表决决召开全体体成员的的三分之之二以上上（不含含三分之之二）出出席的教教师资格格专家审审查委员员会，依依据学科科专家评评议组对对申请人人的评价价意见及及相关材材料进行行审查表表决，充充分听取取各学科科组的意意见，采
4、采取无记记名当场场投票的的方式进进行表决决。获得得到会成成员的三三分之二二以上（不含三三分之二二）同意意为通过过。每个人都都有机会会免费参参加培训训。详情情咨询：Q 11016645660177考试前前周末开开班.地地点：北北京各大大院校北京市高高级中学学教师资资格教育育教学能能力测试试项目、方法和和分值序号测试项目测试标准准分值测试方法测试成绩绩备注一教学设计计（教教案）1教学目标标明确、恰当3查 阅2教学内容容准确33教学过程程安排合合理4二教学内容容4把握准确确、全面面5听课观察察5重点、难难点清楚楚5三教学过程程6教学目标标达成度度高5听课观察察7教学环节节合理108教学方法法运用恰恰
5、当5四教学技能能9语言表达达准确、有条理理、有感感染力10听课观察察10教态自然然、大方方、亲切切511板书清晰晰、工整整、有逻逻辑性512问题情境境呈现或或演示准准确、恰恰当5五自我陈与与答辩自我陈述述13教学过程程概述能能力强3听 讲14自我评价价客观、清醒2答 辩15教学内容容整体把把握准确确、全面面10提 问观 察16学科知识识具有一一定的深深度和广广度1017对教师职职业及教教育教学学价值理理解正确确518心理素质质良好5评价 签签名：总分北北京市高高级中学学教师资资格教育育教学能能力测试试项目、方法和和分值（音音乐、体体育、美美术学科科）序号测试项目测试标准准分值测试方法测试成绩备
6、注一教学设计计（教教案）1教学目标标明确、恰当3查 阅2教学内容容准确33教学过程程安排合合理4二教学内容容4把握准确确、全面面5听课观察察5重点、难难点清楚楚5三教学过程程6教学目标标达成度度高5听课观察察7教学环节节合理108教学方法法运用恰恰当5四教学技能能9语言表达达准确、有条理理、有感感染力5听课观察察10教态自然然、大方方、亲切切511问题情境境呈现、动作示示范或演演示准确确、恰当当15五自我陈述述与答辩辩自我陈述述12教学过程程概述能能力强3听 讲13自我评价价客观、清醒2答 辩14教学内容容整体把把握准确确、全面面10提 问观 察15学科知识识具有一一定的深深度和广广度1016
7、对教师职职业及教教育教学学价值理理解正确确517心理素质质良好5评价 签签名：总分北京市高高级中学学教师资资格教育育教学能能力测试试项目标标准说明明北京市高高级中学学教师资资格教育育教学能能力测试试内容共共有5项项，为了了便于测测试时使使用，下下面就每每一项的的标准逐逐一给予予说明一、教学设设计（现现场准备备一课时时教案）教学学目标明明确、恰恰当（33分）1.教学目目标设计计得具体体，具有有一定的的可检测测性。2.密切结结合本学学科特点点，切合合学生实实际。3.注重体体现课程程标准制制定的“三个维维度”的的总目标标精神。教学学内容准准确（33分）1.无常识识性、科科学性错错误。2.明确该该教学
8、内内容在整整个教材材系统中中地位和和作用。3.教学内内容能围围绕目标标、反映映目标，为目标标达成服服务。教学学过程安安排合理理（4分分）1.根据本本学科特特点、教教学内容容和学生生特征选选择合适适的教学学方法，注意到到多种教教学方法法的优化化组合。2.教学媒媒体的选选择符合合优化原原则，所所选媒体体有助于于学生的的学习。3.突出重重点，突突破难点点的措施施切实可可行。4.教学过过程结构构自然流流畅、组组织合理理。二、教学内内容把握握准确、全面（5分）1.无常识识性、科科学性错错误。2.明确该该教学内内容在整整个教材材系统中中地位和和作用。3.教学内内容能围围绕目标标、反映映目标，为目标标达成服
9、服务。4.教学内内容选择择和处理理适应学学生的心心理特征征和学科科特点。5.课堂教教学既依依据教材材又不拘拘泥于教教材， 创造性性使用教教材。重点点、难点点清楚55分1.重点、难点、关键点点定位准准确。2.精、略略讲恰到到好处。3.提出的的核心问问题能够够统领整整个教学学内容，有探究究意义。4. 教学学容量合合理，材材料补充充恰当，延伸拓拓展适度度。5. 活动动、练习习分层次次有梯度度。三、教学过过程教学学目标达达成度高高（5分分）1. 教学学方法、手段的的采用紧紧密围绕绕教学目目标。2. 教学学目标能能在教学学环节中中得以明明确的体体现。3. 教学学活动的的结果与与预期的的教学目目标吻合合程
10、度高高。4. 学生生对学习习内容掌掌握的程程度高。教学学环节合合理（110分）1.教师在在课堂中中能有效效地进行行教学进进程的调调控。2.能依据据教学设设计有序序开展教教学活动动。3.教学环环节清楚楚、完整整、有层层次。4.教学进进度快慢慢适当，张弛有有度。5.教学过过程中的的每个环环节始终终围绕教教学目标标和要求求展开。教学学方法运运用恰当当（5分分）1. 能针针对教学学目标的的具体要要求选择择和运用用适当的的教学策策略和方方法。2. 尝试试自主、合作、探究等等主体参参与的新新型课堂堂教学模模式。3. 能努努力运用用恰当的的教学手手段把抽抽象的内内容具体体化、形形象化。4. 能根根据学生生年
11、龄特特征、认认知水平平及教学学活动特特点采用用多样化化教学方方法。四、教学技技能语言言表达准准确、有有条理、有感染染力（110分）（音、体、美美学科为为5分）讲解解能做到到清晰、准确、规范；详略得得当，重重点突出出；语言言流畅、生动、感染力力强；能能启发学学生积极极主动思思维。教态态自然、大方、亲切（5分）教态态庄重且且自然大大方，有有亲和力力；言谈谈举止符符合教师师风范。板书书清晰、工整、有逻辑辑性（55分）（音、体体、美学学科除外外）板书书设计合合理，字字迹工整整；与所所讲内容容紧密配配合。有有助于突突出教学学重点。问题题情境呈呈现或演演示准确确、恰当当（5分分）问题题情境呈呈现清晰晰、准
12、确确；具有有可操作作性，便便于学生生观察、思考。符合学学生年龄龄和心理理特点。备注注：音、体、美美学科问问题情境境呈现、动作示示范或演演示准确确、恰当当共为115分。五、陈述与与答辩自我陈述述教学过程程概述能能力强（3分）能用用简洁的的语言清清楚完整整地表述述自己刚刚才的教教学过程程。自我我评价客客观、清清醒（22分）能比比较清醒醒地对自自己的教教学进行行反思。答辩教学内容容整体把把握准确确、全面面（100分）对涉涉及与讲讲授内容容相关的的章、节节或篇的的内容，能够准准确、全全面地把把握。学科科知识具具有一定定的深度度和广度度（100分）对本本学科内内容或相相关的知知识内容容的了解解具有一一定
13、深度度和广度度。对教教师职业业及教育育教学价价值理解解正确（5分）1.能正确确理解教教师的职职业特征征。2.能正确确理解教教育教学学的价值值。心理理素质良良好（55分）情绪绪稳定，答问自自然，态态度端正正。申请高级级中学教教师资格格教育教教学能力力测试指指定教材材代 码科 目教 材材出 版 单 位位B01思想政治治全日制普普通高级级中学教教科书（试用修修订本）（必修修）二年年级（上上、下册册）人民教育育出版社社B02语文全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第三三册、第第四册）人民教育育出版社社B03外语英语全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）（上、下下册）人民教育育出版社社日
14、语全日制普普通高级级中学教教科书（必修）第二册册人民教育育出版社社俄语全日制普普通高级级中学教教科书（必修）第二册册人民教育育出版社社B04数学全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）（上、下下册）人民教育育出版社社B05信息技术术全日制普普通高级级中学教教科书（实验本本）信信息技术术第二二册人民教育育出版社社B06物理全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）人民教育育出版社社B07化学全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）人民教育育出版社社B08生物全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）人民教育育出版社社B09历史全日制普普通高级级中学教教科书世世
15、界近代代现代史史（选修修）（上上、下册册）人民教育育出版社社B10地理全日制普普通高级级中学教教科书（选修）（上、下册）人民教育育出版社社B11体育与健健康全日制普普通高级级中学教教科书（必修）（第二二册）人民教育育出版社社B12其他音乐全日制普普通高级级中学教教科书艺艺术欣赏赏（音乐乐）（第第一、第第二册）人民音乐乐出版社社心理高中心理理健康教教育试用用教材高中中中学生心心理导向向第四册册（沃建建中主编编）科学出版版社美术普通高级级中学艺艺术欣赏赏美术（第二册册）人民美术术出版社社特特别提示示：申请请人员必必须自备备学科指指定全部部教材。每个人都有机会免费参加培训。详情咨询：Q 1016456017考试前周末开班.地点：北京各大院校