《2022年四饮料与白开水的比较教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四饮料与白开水的比较教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题：四、饮料和白开水课型：试验课、调查课课时： 2 课时授课时间： 20XX 年 9 月 30 日活动背景分析：这是一个短周期的小主题活动.随着生活水平的提高, 市面上饮料的种类越来越丰富,不同口味,不同颜色,不同功能的饮料吸引了 更多同学的关注. 加之便利快捷甚至有为数不少的孩子很少喝水,渴了就喝饮料. 其实孩子们也知道喝太多的饮料不好,可是他们的天性就是喜爱口味甜些、 颜色鲜亮的东西, 在面对琳琅满目的饮料时就完全没了抵挡诱惑的才能, 久而久之就形成了习惯. 在面对渴了喝什么这个问
2、题上,生硬的命令对他们是无效的苦口婆心的说教也收效甚微.只有在同学直接的体验下才更能说服他们,使他们在实践中建立正确的饮水习惯.当然,并不是舍弃饮用饮料,而是让同学自觉的选 择适合的,有益健康的饮品.正是基于这样的缘由设计了本次活动. 学情分析：同学在对待饮料的问题上是知道喝多了不利于健康成长,但却欲罢不能,通过试验,同学会明白其中的道理,做到自觉挑选合适的饮 品.活动目标：1、通过试验争论, 使同学知道在口渴时要尽量挑选饮用白开水, 这样更有利于人体吸取水分.2、通过阅读试验方案,明白试验步骤,正的确施、观看、记录、分析、对比试验,使同学积存解决问题的方法和体会.可编辑资料 - - - 欢迎
3、下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3、在活动中培育同学科学严谨的熟悉问题的态度,引导同学认真观看、积极摸索,初步形成辩证的看待问题的意识,促进同学养成健康的饮水习惯.活动重难点：1、使同学知道口渴时尽量挑选饮用白开水.2、找到争论的方法.活动预备：试验器材：分组试验.各小组需要带盖子的瓶子两个量杯两个, 大小一样的萝卜两块, 切成碎块备用, 把同样多的
4、白开水和饮料分别放在杯子中.师生活动设计意图1、情境导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_今年老师节,同学们细心的为老师预备了庆祝班会.能和同学们一起为老师庆祝节目,真是 件兴奋的事,同学们为此特的预备了蛋糕和饮料.大家高兴的吃完蛋糕就去做嬉戏了.小伙伴们又唱又跳,开怀大笑,真是高兴极了.这时满头大汗的邱畅说有些口渴了,要去喝水,同学们就一起回到座位上.假如你是邱畅, 你会挑选哪种饮品了？邱畅请张勖给她倒些白开水.面前有这么多 好喝的饮料, 邱畅却要喝白开水, 这是为什么了？通 过 回 忆 同学 亲 身 经 历的情形,引起学 生 学 习 的爱好.通 过 身 边 的事,引出本课主题
5、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载今日我们就来一起争论“渴了喝什么”的问题.活动主题：“饮料与白开水的比较”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、明确争论的方法同学争论,白开水解渴,饮料也解渴吗,究竟选哪种饮品好.讲解：人感觉口渴是由于身体内缺少水分,不论喝什么
6、饮料,只有水分进入身体内部才能够解渴.喝同样多的饮品,哪种饮品进入身体的数量较多,哪种饮品就比较解渴.争论：怎样才能知道水分进入身体的数量了？讲解：仅凭人的感觉是不能说明问题的,我们需要用试验来证明.我们可以用简易试验的方法来进行争论.人喝的水一部分要进入组成身体的细胞内,这个过程与水分扩散进入植物细胞的原理大致是一样的.当我们不能直接对水分进入人体细胞进行争论时,可以用水分进入植物细胞的方法来间接进行争论,依据争论结果来推论问题的说明.同学们,你们喜爱做试验吗？老师先带领大家做个“萝卜喝水”的试验.通过讲解,让学 生 有 一 个思维碰撞,从而 激 发 他 们研 究 的 好 奇心.通 过 讲
7、解 让同学明白,有的 实 验 结 论可 通 过 间 接实 验 得 出 结论.养 成 学 生 试验 前 阅 读 要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每个小组桌上都摆好了试验材料,仍有一张卡片上面写有试验步骤,请你们认真读一读.课件出
8、示试验步骤.求的习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、实践争论同学依据试验要求进行争论并填写试验报告.老师观看同学的操作情形,并赐予指导.提示同学按要求操作,并要耐心、细致、互相帮忙.小组汇报.提问：你们的试验有结果了吗？你们发觉了什么？这样的试验结果能告知我们什么了？学 生 通 过 小组 合 作 或 者经 验 分 享 的形 式 来 进 行探究活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、得出争论结论讲解：由于萝卜是植物,也是生物的一种.用它做试验也可以反映与人体细胞
9、吸取水分的现象相像.我们用萝卜来代替人体,用模拟试验证明白开水和饮料谁被萝卜吸取得多,以此来得出哪个更解渴.现在你能解决渴了喝什么的问题了吗？你会怎样做了？生争论通 过 实 验 得出试验结论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、拓展熟悉引 导 学 生 发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - -
10、 欢迎下载精品_精品资料_不仅是口渴的时候,平常,家长们是不是也提倡喝白开水,反对你们喝饮料.他们都是怎么说的了？饮料有这么多的不好,就干脆别生产了,全部的饮料厂都关闭.各种聚会的时候,每人一杯白开水.吃年夜饭的时候,每人一瓶矿泉水.来客人的时候也端上一杯白水,好吗？其实,饮料中含有热量、脂肪、维生素等, 对人体也是有好处的.总结：看来,饮料也有它存在的价值,它能够让我们尝到更好的味道,能够让我们心情愉悦,使气氛轻松.现 所 有 的 事物 都 是 具 有两面性的.要从 正 反 两 面考 虑 事 物 的存在.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
11、品资料_6、活动总结今日的活动中,我们一起进行了饮料与白开水比较的争论,回忆一下,我们是怎样开展活动的？发觉问题,动手试验,多方猎取,积存体会.问：对于活动的过程, 结论,你有什么感想？同学自由发言.期望同学们逐步养成健康的饮水习惯,更期望同学们能有今日猎取的体会去解决更多生活中遇到的问题.引 导 学 生 回顾活动过程, 积 累 活 动 体会,感受活动带来的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7、活动评判以小组为单位,采纳自评与互评的方式进行评判.培 养 学 生 的评判才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计：饮料与白开水的比较发觉问题动手试验多方猎取积存体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载