《小班健康活动设计《动物变变变》教案和教学反思 优秀教案和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康活动设计《动物变变变》教案和教学反思 优秀教案和反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班艺术健康活动设计动物变变变教案和反思活动领域：艺术、健康活动名称：动物变变变活动目标：1、尝试用肢体动作变成常见的动物。2、让学生学会模仿动物和动作。3、让学生对动物有亲近感。活动准备：魔术棒、各种动物的PPT活动过程：一、用PPT给幼儿展示不同的的动物。比方大象，大猩猩，小鸟， 牛，马，老虎等等二、让幼儿边看边在脑海中模仿或者尝试动作模拟。同时记住不 同动物的动作特征。三、请幼儿上台来,教师拿出魔术棒假装魔术师，口中念念有词： “咿哩噜噜，嘎啦哇哇，变变变，变成（大象），上台参加游 戏的幼儿即按魔咒内容变成大象的形状或特征或叫声。四、老师演示后，让幼儿参与。一个幼儿拿魔术棒。让另一个幼
2、儿变成不同的动物。比方大猩猩。然后让他们交换角色。一个拿魔术 棒。一个变动作。五、教师可以参与或做出评价和指导。有幼儿不懂或不敢表演要 从中辅助。举例：例如：1、变变变，变成鸟，鸟在天空飞来飞去。3、看到别的小鸟，打个招呼。4、肚子饿了，看到小虫一口吞下去，又看到另一条，一口又吞下去。5、哇！猎人来了（教师加入扮演）快逃啊，飞到树丛里，一动 不动，像长个树上一样。四、教师要留意幼儿有创意的动作，并通过变换情境鼓励幼儿做 出更多表现不同动物的动作。五、将局部幼儿有创意的动作记录下来，待共同表演结束后，让 这些幼儿表演给全班幼儿看。小班艺术健康活动设计动物变变变活动反思活动以开展创新精神，学习模仿能力为主要教学目的。引导幼儿, 大胆模仿、敢于参与活动。幼儿的自由创作和教师的评价，充分地体 现了教师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象 力和创造力，不仅增强了教学的趣味性，还培养了幼儿的模仿能力和 自信心。