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1、中班健康优秀教案及教学反思肚子里的家活动目标：1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己 付出的辛苦。2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。活动准备：1、妈妈怀孕时的照片。2、一张宝宝孕育过程的图片，故事肚子里的家。3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。4、每个幼儿一个靠垫。活动过程：一、介绍自己的妈妈。1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那 是妈妈什么时候拍的。2、那时侯你在哪里二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育 过程。1、图片上的妈妈有什么不一样2、她的肚子里有什么3、倾听故事肚子里的家。教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事肚子里的家，
2、 让幼儿了解宝宝的孕育过程。三、情境表演1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室,。本.文来源：屈.老.师教案网;法说说怀孕时的感受。2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很 多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢四、模拟游戏：我来做妈妈请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演 一位怀孕的妈妈。（教师按照：慢慢起床一小心走路-弯腰清扫卫生一扶着肚子散步 一弯腰捡东西一轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。 活动反思：本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显, 可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智 慧开展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为 载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲 就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童 生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主 体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发 现是惊喜的，学习是幸福的。