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1、大班音乐活动：朋友来跳舞活动目标：1 .用不同物体发出的声音，为歌曲朋友来跳舞伴奏。2 .尝试自选材料做打击乐器。3 .体验演奏自制乐器活动带来的乐趣。活动准备：小马、小鸡、小熊图片；双响板、响铃、碰铃图片； 双响板、响铃、碰铃假设干；朋友来跳舞伴奏音乐活动过程：一、故事情景导入T：春天来了，小熊从山洞里爬出来，它觉得一个人好孤单，想 找个朋友和它一起玩，小熊是怎么找朋友玩的呢？我们一起来看一 看。（伴奏）二、动作匹配音乐T：你们想不想玩一玩？（伴奏）S：想T：小手拿出来，准好好了。T：要运用身体的什么部位？S：手、拍腿T:除了拍腿还可以拍哪里？T：好。我们来试一试，肩、头、脚。（伴奏）熟悉音
2、乐三、玩找朋友的游戏T：现在小熊要来找朋友了，谁是她的好朋友呢？（伴奏）T：它找了几个好朋友？她找第一个好朋友做了什么动作？哦， 击掌，朋友走了她是怎么办的呢？什么时候找第二个朋友？S：两个。T：你们想不想找朋友玩一玩？（哼唱旋律）到朋友走了音乐前 问一问，朋友走了怎么办？在找第二个朋友之前问一问，是什么时候 找第二个朋友的？让小朋友更加清楚的了解巩固上一个问题。T：那我们在一起玩一遍（伴奏）四、玩打击乐T：小熊找到两个朋友，小马和小鸡。T：老师偷偷在你们椅子底下放了三种乐器，请你们拿出来。T：每一种乐器代表一种小动物的声音，你们觉得哪个乐器像小 熊发出的声音？S：双向板哪个乐器像小马发出的声音？哪个乐器像小鸡发出的声音？S：双响桶、响铃。小朋友一边说一边放相应的动物图片和乐器T：现在小熊小马小鸡要一起跳舞了。（伴奏）小熊要找一个好朋友玩，它会找谁呢？（伴奏）T：哪两个好朋友会一起玩？小朋友一边儿说，一边放相应的小 动物图片T：还有哪两个好朋友会一起玩儿呢？五、活动结束T：天黑了小动物们要回家了，等下一个晴天再出来玩儿吧！