《2022年音乐课《友谊的回声》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年音乐课《友谊的回声》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案音乐课友情的回声教案长桥中心学校廖颖教学目标：、 仔细倾听回声 ,知道音乐中表现回声的方法,感受音乐与大自然的关系,激发同学在音乐的感悟下去探究、发觉大自然的秘密.、熟悉力度记号f,p强弱记号,并能自信的,自如的运用到歌曲的表演中.、通过学唱友情的回声,勉励同学在人际交往中追求友情并建立美好的友情.教学重点：力度记号在音乐中的实践运用.教学难点：音乐中表现回声的方法,后半拍起唱的演唱方法.教学内容：人民音乐出版社出版,义务训练九年一贯制音乐教科书第七册,第七课友情的回声教学教具：钢琴,录音机,
2、歌谱课时：一课时教学过程： 一、引入课题、谈话：在这个世界上有许很多多的声音,人的声音是最精妙而复杂的.他能将大自然中很多的声音表现出来,例如：回声；设问：大家在什么的方听见过回声？师小结： 回声是发生在山谷中的一种自然现象,回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比,有什么相同又有什么不同？二、观赏回声、引入： 音乐家发觉了这一神奇的自然现象,有音乐家就想到用音乐来表现回声.当然, 这个作品中的回声并不是对着山谷唱歌,而是两个合唱队模拟出来的,我们一起来听一听, 你知道这两个合唱队是怎样协作着表现回声的吗？2 、熟悉力度记号：像我们刚才不同力度的演唱在音乐中有特的的音乐记号,叫力度记号,刚
3、才我们在演唱中用了两种不同的力度,fP, （出示强弱） 歌曲里表现原声的用了哪种记号？表现回声的了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、再次倾听回声感受乐曲中强弱的对比三、发声练习：师：我们就一起来向大自然学习这精妙的回声.1、分组进行“回声”仿照练习,师手势指挥： 噢噢2、交换练习3 、师：大家声音的表现力可真棒,我们能为回声
4、加音高吗？来,我们一起来试一试.师：钢琴演奏,生跟琴模唱. 噢,噢噢,噢噢,噢.噢,噢.四、学唱歌曲引入：今日我们一起来学唱一首友情的回声,先听一听歌曲,想一想,为什么叫友情的回声？1、指名同学回答,师小结：面对山谷,我们发出怎么样的喊声,山谷就会传给你怎么样的声音, 这其实就像我们人与人之间,你对别人付出了怎么样的真心,别人就会对你有怎么样的友情,这就是友情的回声.2、竖起你们的耳朵,我们再来听一遍这首歌曲,听听这首歌曲是几拍子的？你觉得这首歌曲可以分为几个部分？（听录音,划拍视谱）生：两段.师：为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -
5、- - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、师：我们先学习第一部分仍是其次部分？生挑选师：老师先给大家唱一遍谱子,请同学们划拍跟着老师心里默唱.师范唱部分旋律师：下面给大家分钟的时间,分组自己来学习.遇到问题的请举手示意,老师来帮忙你.生分组自学.师钢琴单旋律作为背景,并用琴声指挥分组自学终止.师：你们组最喜爱哪一句？生答.师：能教教大家吗？生当小老师,视唱旋律师：来,我们一起来试一试.（钢伴,全体视唱这一乐句.） 师：仍
6、有哪组同学想把你最喜爱的那句教给大家？生视唱,师解决难点.师：我们一起来合着钢琴的伴奏把第一部分的旋律轻声的唱一唱.师钢琴伴奏,生视唱部分旋律. 、师：其次部分不用老师教了吧；来,我们一起来试一试.师钢琴伴奏,生视唱部分.学唱其次段,师弹琴,生轻轻唱一唱,个别的方订正.5、师：我们一起完整的把两个部分的旋律唱一遍.师钢琴伴奏,生视唱全曲.、师：同学们的脑瓜子真聪慧,这么快就学会了这首歌曲的旋律,真棒；、师：给大家1 分钟的时间,自己把歌词唱一唱,有问题的的方我们呆会儿来解决.生自学歌词后,师讲解疑难问题.师：我们一起来跟伴奏唱一唱,看哪个小组的同学唱得最好.（分组进行唱）、歌曲处理友情的回声是
7、人间最美的回声,我们要用怎么样的声音来表现这样精妙的声音了？、让我们带者对友情的情感来演唱这首歌曲（拍打节奏,轻声来演唱）、 师：前面我们讲到这首歌曲可以分为两个部分,现在我们来看, 这首歌曲为什么这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案样来分？生答,师总结：第一部分写实,其次部分写意.11、用强弱来打拍的形式,再次用情演唱五、课堂小结同学们, 今日我们感受了回声,你现在知道音乐中是怎么表现回声的吗？对,运用了两个力度记号,那就是强、弱.除了这两个力度记号,音乐中仍有一些记号也是表示力度的,也有表现力度的变化过程的,我们在以后的时间里再接着学习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载