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1、2022年人教版六年级道德与法治下册期末考试及答案【必考题】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、如果人类不能 自然，必然受到大自然的 O2、循环经济包括产品的,资源的和废物的。3、见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。4、文化交融有助于不同文化, o5、地球出现了资源、环境 和生态 等问题。6、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种，更是一种 o7、每个人都是 的个体，都拥有生而为人的。8、学会、的不同，是宽容的必修课。9、按照职能范围，国际组织可以分为 和 o10、除了自然的原因外，人类在生
2、产、生活中 会诱发或加重自然灾害。二、选择题（每题2分，共20分）1、一直延续至今的文明是（）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明 D.巴比伦文明2、以下说法不正确的选项是（）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重3、以下说法你不赞同的是（）。A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（）。A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术5、（5、（）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。A.维护自己B
3、.尊重自己 C.爱惜自己 D.反思自己 6、小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了小亮妈妈的（）A.平等权B.建议权C.劳动权7、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的8、“两河流域”指的是（）两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河9、以下不是“宽容城”中特别文化景点的是（）。A.静心泉B.包容镜C.迁就巷D.礼让亭10、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系 统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的
4、青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器三、判断题（每题2分，共20分）1、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）2、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（）3、月球和火星不适合人类生存。（）4、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（）5、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）6、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）7、古代航海家的航行没有任何的意义。（）8、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（）9、中华民族有上下五千年的悠久历史。（）10、犯罪后被判刑，就失去了公
5、民身份。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。东南亚国家联盟世界贸易组织国际奥林匹克委员会五、简答题（4小题，共30分）1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？4、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重 自己的表现有哪些？参考答案一、填空题（共20分）1、尊重 惩罚2、清洁生产循环利用 高效回收3、文化遗产4、取长补短共存共荣5、短缺 污染 破坏6、美德 智慧7、独一无二尊严8、和谐相处尊重他人9、一般性国际组织专门性
6、国际组织10、不合理的行为二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、C3、B4、A5、B6、C7、A8、C9、C10、A三、判断题（每题2分，共20分）1、X2、X3、V4、V5、X7、X 8、V9、J10、X四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许 多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子 垃圾。农药在除虫灭草的同时。，也会对土壤、水、农作物造成污染。4、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己 还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。