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1、青少年科技创新大赛规则,(2)青少年科技创新大赛规则第一章 AA 省青少年科技创新大赛概述AA 省青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有 20 多年历史的全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面对在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教化活动之一,是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。 一、宗旨 举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培育青少年的创新精神和实践实力，提高青少年的科技素养，激励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，推动科技教化事业的普及与发展。二、组织机构 主办单位：AA 省科学技术协会、AA 省教
2、化厅、AA 省科学技术厅、共青团 AA 省委员会、AA 省妇女联合会。创新大赛主办单位成立组委会下设秘书处办公地点在 AA省青少年科技活动中心。三、举办时间和地点 创新大赛每年举办一届，为申请承办制。2009 年在沈阳市东北育才学校举办。终评决赛时间 2009 年 4 月。四、活动内容 创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成， 竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科学实践活动中和探究性学习过程中产生的独创创建作品、科学探讨论文；展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；科技辅
3、导员板块的内容包括科技辅导员科教创新成果竞赛和优秀科技辅导员评比，另外，设科技辅导员论坛。每年一届的电脑机器人竞赛、纸飞机航空模型联赛、智力七巧板联赛、国际数棋联赛作为 AA 省青少年科技创新大赛的主要赛事，详细要求见大赛规则。五、参赛程序 参赛者要首先参与基层的选拔活动。市级竞赛的部分优胜者，由各市按规定名额和要求举荐参与省级创新大赛。六、嘉奖 竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和嘉奖。创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项嘉奖。依据专项奖设立原则，评比出专项奖获奖人员，予以嘉奖。 其次章创新大赛的组织方法一、市级竞赛 市级竞赛是全省青少年科技创新大赛的联系赛事,负责向省级竞赛举荐优秀项目参
4、赛。市级竞赛可以参照全省青少年科技创新大赛规则组织实施。市级竞赛根据安排名额择优举荐项目参与全省竞赛。举荐参与全省竞赛的项目必需符合要求。市级竞赛组委会在举荐上报参与全省竞赛的项目时，应上报当年市级竞赛的获奖名单及市级竞赛的组织状况。全省竞赛按各市组成代表队，统一组织申报、参赛。市级竞赛组织机构要切实加强组织领导，严格规范市级竞赛工作，确保竞赛的公开、公允、公正。二、名额安排 创新大赛组委会秘书处每年随通知公布各市参与全省竞赛的名额安排，各市必需按安排名额及有关比例申报，超过安排数量的不予受理。各市申报的青少年科技创新成果竞赛项目中，小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的 20%。集体项目含
5、在小学、初中、中学项目数量之内，不超过总数的 20%。科技辅导员科教创新成果申报时不限名额，通过初评限制入围终评的人员数量。三、申报 每年 12 月创新大赛组委会秘书处将在 AA 青少年科技创新服务平台（www.*）上发布明年全省竞赛竞赛规则和申报表格， 组委会秘书处于每年的 3 月接受申报，申报材料必需同时包括纸质材料及电子版。邮寄材料申报以邮戳为准，逾期不予受理；电子版申报至 AA 省青少年科技活动中心电子邮箱：* 纸质信息与电子版申报的信息必需保证完全一样，一旦申报，便以此为准，不得再修改。学校名称要填写全称，包括城市、学校全称。全部申报材料不退回，请自行做好材料备份工作。申报表上没有按
6、要求签字、盖章的，视为无效申报。四、市级组织单位的评估与奖惩 每年将对市级组织单位进行评估。依据申报工作的合格率，包括：竞赛项目申报是否刚好、申报清单是否精确、其他要求的竞赛材料是否完整，竞赛组织工作是否公允、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据此酌情作为评比优秀组织单位奖的依据。五、经费 创新大赛组织经费由主办单位、承办单位负责筹集。各市代表队参赛学生和科技辅导员在终评决赛期间的费用由创新大赛组委会担当。各市自行解决本代表队领队以及参赛学生和科技辅导员的来回交通费、和决赛注册费等其他费用。确有家庭经济困难的参赛学生和科技辅导员，可通过市级组织机构向组委会秘书处申请减免
7、注册费。 第三章 青少年科技创新成果竞赛一、科技创新成果竞赛项目的分类 青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：独创、创新技术、工程设计和科学探讨论文等。竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、中学项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所探讨的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等 13 个学科。二、科技创新成果竞赛项目的学科分类：1.数学（MA）指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率
8、论等。2.物理学（PH）指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3.化学（CH）指对物质性质和组成以及其所依从的规律的探讨，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4.微生物学（MI）指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5.环境科学（EV）指对于（空气、水及土地资源）污染源及其限制的探讨、生态学等。6.生物化学（BI）指生命活动进程中的
9、化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7.医药与健康学（ME）指对于人类及动物的疾病和健康的探讨，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、养分学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。8.工程学（EN）指技术，干脆将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9.计算机科学（CS）指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、
10、加密技术、编码及信息理论）的等等。10.动物学（ZO）指对动物的探讨，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物探讨等。11.植物学（BO）指植物生命的探讨，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培育、海藻等。12.地球与空间科学（ES）包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞窟学、地震学、地理学等。13.行为与社会科学（SO）：指通过视察和试验来探讨人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的
11、关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教化学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。三、对申报项目和申报者的要求：1.竞赛项目的申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。2.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。3.申报者所申报的项目必需是从当年 3 月 1 日往前推不超过两年时间内完成的。4.连续多年的探讨项目，如曾经参与过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必需反映最新的探讨工作和探讨成果。5.集体项目的申报者不得超过 3 人，并且必需是同一地区、同一学历段（小学、初中、中学）学生的合作项目。6
12、.集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参加项目，熟识项目各方面的工作，最终探讨成果应当反映出全部成员的共同努力。7.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，全部成员的信息资料均应在申报表中填写。8、每个项目最多只能申报三名辅导老师。四、不接受申报的项目 1. 违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目； 2. 涉及食品技术、药品类的项目； 3. 参与过往届全国青少年科技创新大赛的项目； 4. 不是在距本届竞赛举办时间两年之内完成的项目； 五、对申报材料的要求 1.申报书：申报者需根据省级竞赛有关要求，仔细填写申报书，一式两
13、份上报创新大赛组委会秘书处。申报书必需是大赛组委会秘书处供应的标准申报书，并且申报书不能与探讨报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。2.论文及附录：全部申报项目除填写申报书外，还应提交完整的论文。假如须要提交论文附录，复印件即可。3.证明材料：项目涉及下列内容的还须供应有关部门的证明材料。医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床运用鉴定。动物、植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发觉的新品种。国家爱护的动、植物，由市级以上林业部门开具证明，证明项目在探讨过程没有对动、植物造成损害。4.全部参赛项目须要提交项目探讨日志或者探讨日记等能说明项目探讨过程的原始材
14、料。5.电子版申报材料：申报书及附件在上报邮寄材料的同时，必需根据供应电子版(包括：申报表、项目材料、展板介绍、电子照片等)6.查新报告：各市负责把关。全部参赛项目应供应查新报告，其中技术独创要供应专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必需对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。参与全国评审的项目，应按全国的规则供应查新报告。六、终评决赛 1.终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试等活动。获奖等级将依据参赛学生在上述活动中的综合成果确定。2.参与终评决赛，各市代表队由正、副领队、参赛学生组成，参赛学生必需是经初评入围决赛的项目作者。各代表队
15、人数、参赛项目由组委会秘书处依据初评结果确定。入围决赛的项目作者如不能参与终评，将视为自动放弃参赛资格。3.终评展示按各市进行布展。各代表队领队负责本市全部参赛项目所需材料的携带、布展、保管，负责本代表队的平安、组织参与竞赛的活动等。参赛学生有义务为参观公众讲解。4.本届参赛项目展板由组委会负责制作并供应场地、展位、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危急品不得在展位展出。用电电压不得超过 220 伏。参展物品体积不宜过大，长、宽各不得超过 1.5 米，高不得超过 2 米。重量不超过 100 公斤。终评决赛时，实物的项目必需将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评
16、委介绍。七、评审 由组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。1.评审标准：三自和三性原则 自己选题：选题必需是作者本人发觉、提出、选择的。自己设计和探讨：设计中的创建性贡献，必需是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必需是作者通过视察、考察、试验等探讨手段亲自获得的。自己制作和撰写：作者本人必需参加作品的制作。论文必需是作者本人撰写的。科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和探讨方法的正确性、科学理论的牢靠性。新奇性：包括新奇程度、先进程度、技术水平与难易程度。新奇程度指该项独创或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开运用过，该项探讨课题及论文的选题有创意
17、；先进程度指该项独创或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题探讨及论文的探讨结论所具有的科学价值和学术水平。好用性：指该项独创或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题探讨及论文的影响范围、应用意义与推广前景。小学生的项目在依据三自和三性原则的同时，依据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平，融入做中学科学教化理念，重点考查项目的探究过程，考查在探究过程中小学生初步探究实力和基本科学学问、科学方法的驾驭。2.初评：于每年的申报工作结束后一周内进行，以批阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查。3.终评：青少年项目，除批阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问辩，结合技能测试和素养测评成果，确定项目所获奖项。4.专项奖评审：可由设奖单位单独评比或托付创新大赛评委会评比。设奖单位可提出专项奖评比标准或附加条件，但不能与全省竞赛的评比原则相悖。八、表彰和嘉奖 创新大赛评审委员会对入围青少年项目按小学组、初中组、中学组以及个人项目和集体项目，依据不同的学科对参赛项目进行评比，依据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖 20%、二等奖 45%、三等奖 35%。创新大赛的嘉奖以精神激励为主，物质嘉奖为辅。九、获奖项目公示 终 评 结 束 后 ， 获 奖 项 目 将 在 AA .