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1、“互联网+义务教育”五常小学、石梁小学结对帮扶工作方案为贯彻落实省政府和省教育厅“互联网+义务教育”部署要求, 推动及创新我校与衢州石梁小学结对帮扶机制，以促进优质教育资源 共建共享，助推乡村教育的振兴，现就两校开展结对帮扶工作拟定以 下方案。一、工作目标根据省市要求及两校实际情况，结合学校已有设备（如多媒体教 室设备、录播教室设备），开展“同步课堂”、“同步教研”等工程， 实现管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互 补，将教育均衡开展思路落到实处。二、主要形式和内容（一）开展城乡同步课堂利用互联网技术，由我校局部学科的授课教师同时对本校学生和 石梁小学的学生开展视频直播互动
2、教学，每周确保2课时，两校学生 实现同步上课、同步作业、同步接受辅导；两校教师共同备课、共同 上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测，使石梁小学的 学生同步享受到城镇的优质教学资源。（二）教师网络研修双方教师基于网络平台，就语文、数学、英语等课程开展集体备 课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业开展，提升石梁小学教 师教学整体水平。主体研修活动每学期不少于3次。（三）开展线下教育联盟活动每学期组织一次线下校际联盟，开展课堂教学研讨、学科专项指导、薄弱学科面诊等活动，解决石梁小学实际教育困惑与难题，扎实 推进教育均衡开展的工作。三、结对帮扶任务安排（一）签订协议。2019年4月，五常小
3、学、石梁小学签订结对 协议，明确双方学校结对目标和工程。（二）结对帮扶期限。自2019年开始，每3年为1轮，结对帮 扶时间原那么上不少于2轮。四、工作保障（一）成立领导小组组长：姚江萍（五常小学校长） 陈小红（石梁小学校长）副组长：王剑刚（五常小学副校长）、郑芳玲（石梁小学副校长）组员：雷巍巍（五常小学办公室主任）、朱艳芳（五常小学教务 处主任）、胡耀华（五常小学德育处主任）、杨勇（五常小学总务处 主任）；江狄龙（石梁小学教务主任）、华婷婷（石梁小学总务处主 任）、郑绍青（石梁小学信息技术教师）。（二）强化设备保障五月底前通过政府采购的形式，两所结对学校均需完成对具备 远程实时交互、多媒体教学
4、的设备安装与调试，以及后续相关的信息 化装备的添置，以切实保障此项工作的顺利开展。（三）强化队伍保障开展基于互联网+的结对帮扶工作，需要合理配置管理团队与名 优教师执教以及研讨的专业人员实施精准帮扶，因此帮扶结对双方都 必须以高度负责任的态度选拔相关人员，提前主动进行协调，提供帮 扶结对双方在城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网 络课堂等领域的主题确定、组织管理、后勤保障及平安管理方面的专 业性。（四）强化宣传引导结对帮扶双方要及时将工作开展的情况、典型经验和做法进行宣 传报道，积极发挥主流媒体正确的舆论导向作用，努力营造良好的工 作气氛和社会舆论气氛，以纵深推动城乡义务教育优质均衡开展。余杭区五常中心小学 柯城区石梁镇中心小学2019.4