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1、2023高考作文升格导写：英雄精神如何传 承？（附：问题诊断及升格范文）作文真题在成长的路上，我们阅读过许多有关英雄的经典记 念刘和珍君县委书记的榜样焦裕禄喜看稻菽 千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平探界 者一一钟扬等，他们的事迹与精神至今让我们心灵震 撼：他们都是我们中国的英雄。但是一段时间内，我们中的有些人忽视了他们的事 迹，英雄的精神也开始蒙尘。郁达夫曾经说过：“没有伟 大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了 伟大的人物，而不知拥护、爱戴崇仰的国家，是没有希 望的奴隶之邦。” 为此，学校将举办“走进经典文本， 传承英雄精神”的专题阅读活动。请你为此活动写一份 倡议书。就如何
2、认识“阅读与传承”的关系，做好“阅 读与传承”工作，谈谈你的思考与认识，发出你的倡议。要求：自拟标题（不得以“倡议书”为题）；选准角 度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。原作呈现读英雄经典之书，筑英雄精神之厦各位同学：大家好！当今时代的中国，正站在新的历史起点上进行着伟 大的建设事业。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋 斗。然而，当高楼大厦在神州大地遍地林立之时，中华 民族精神的大厦也应建立起来，在发展的道路上，中国 曾涌现出无数的英雄，他们值得也应该被我们拥护、爱 戴和崇仰。他们的光辉事迹被记录在经典文本中，我们 应该去阅读，了解他们的事迹，传承英
3、雄的精神。阅读是为了更好地传承经典精神。作为英雄精神的 载体，经典承载了数代英雄的事迹，传达了他们伟大的 精神，读了县委书记的榜样一一焦裕禄，我们才深入 了解到焦裕禄不顾自身病痛、为当地发展努力奉献的精 神，才深切感知到他的无私奉献、一心为民的品质。读 了喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者 袁隆平，我们才切实明白袁隆平为改良水稻，纵年事已 高，仍下田亲自试验，才十分感慨“禾下乘凉梦”的袁 爷爷坚持不懈、刻苦奋斗的品质特征。如果没有阅读这 些经典文本，我们对这些英雄的了解可能仅仅浮于表层， 又怎能不会盲目地敬仰他们呢？又怎样传承深层的英雄 精神呢？传承英雄精神可以深化我们的阅读。没有传承的
4、阅 读是空洞的，我们只有将所阅读到的东西在现实中实践, 才能更好地深化我们的阅读。在我们了解了抗日战争时 期无数的英雄抛头颅洒热血的英雄无畏精神后，我们更 会迫切去了解更多的事件，我们会去阅读更多经典著作， 例如红星照耀中国等，我们会更深层感受抗日的环 境。可见，传承英雄精神更会激励我们阅读经典文本。走进经典文本，传承英雄精神，二者都十分重要， 是相互联系、相辅相成的关系。而现在的我们就应做到 这两点。在此，我向同学们发出如下倡议：一、我们要多读书，多了解英雄事迹，深入研究其 经历，挖掘其背后蕴藏的英雄精神。爱戴、敬仰各位英 雄，将英雄当作自己的榜样，传承其英雄精神。二、积极参与该专题阅读活动
5、及其它英雄相关活动， 丰富自我，并将传承落实在生活中的一点一滴。经典文本传承英雄精神，我们青年学生应该继承英 雄精神，将其发扬光大的同时，建设好我们的祖国。同 学们，让我们一起行动起来吧！倡议人：某某某2021年10月25日名师诊断这是一则紧扣当今社会现实且具有思辨色彩的材料, 阅读红色经典是当下之必须，但为什么阅读？阅读与传 承有什么关系？学生如果不能清晰地理清二者的关系， 自然也不可能做好阅读，更不会自觉传承。因此本次作 文的重点就是将二者的辩证关系分析清楚，只有把二者 的辩证关系分析清楚了，我们倡议别人在阅读中传承， 在传承中更深地理解阅读，别人才会听从于我们的倡议。作文升格 读英雄经典
6、之书，筑英雄精神之厦关于参加“阅读与传承”专题阅读的倡仪书 各位同学：大家好！当今时代的中国，正站在新的历史起点上进行着伟 大的建设事业。在发展的道路上，中国曾涌现出无数的 英雄，他们值得也应该被我们拥护、爱戴和崇仰。在我 们成长的路上，我们阅读过许多有关英雄的经典，在阅 读中我们为他们感动，并将这种感动内化为对英雄精神 的传承。但是一段时间内，我们中的有些人忽视了他们 的事迹，英雄的精神也开始蒙尘。为此，我倡议大家走 进经典文本，传承英雄精神。阅读是为了更好地传承经典精神。作为英雄精神的 载体，经典承载了数代英雄的事迹，传达了他们伟大的 精神，读了县委书记的榜样焦裕禄，我们才深入 了解到焦裕
7、禄不顾自身病痛、为当地发展努力奉献的精 神，才深切感知到他的无私奉献、一心为民的品质。读 了喜看稻菽千重浪一一记首届国家最高科技奖获得者 袁隆平，我们才切实明白袁隆平为改良水稻，纵年事已 高，仍下田亲自试验，才十分感慨“禾下乘凉梦”的袁 爷爷坚持不懈、刻苦奋斗的品质特征。如果没有阅读这 些经典文本，我们对这些英雄的了解可能仅仅浮于表层， 又怎能不会盲目地敬仰他们呢？又怎样传承深层的英雄 精神呢？传承英雄精神可以深化我们的阅读。没有传承的阅 读是空洞的，我们只有将所阅读到的东西在现实中实践, 才能更好地深化我们的阅读。就像我们亲自去了延安农 村，并亲身体验了黄土地上生活之不易，才会以我之感 受去
8、体会红星照耀中国中的中国，我们会更深刻感 受当时抗日环境之恶劣，抗日精神之可贵。可见，传承 英雄精神会激励我们阅读经典文本。走进经典文本，传承英雄精神，相互联系、相辅相 成。在此，我向同学们发出如下倡议：一、我们要多读书，多了解英雄事迹，深入研究其 经历，挖掘其背后蕴藏的英雄精神。爱戴、敬仰英雄， 将英雄当作自己的榜样，传承其英雄精神。二、积极参与该专题阅读活动及其他英雄相关活动， 丰富自我，并主动把英雄故事分享出来，做一个阅读者 也做一个传承者，将阅读与传承英雄精神落实在一点一 滴的生活中。经典文本传承英雄精神，我们青年学生应该继承英 雄精神，将其发扬光大的同时，建设好我们的祖国。同 学们，让我们一起行动起来吧！倡议人：某某某2021 年 10 月 25