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1、2022年年林森学校德育工作计划二、 工作要点（一） 仔细做好以“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动。以“弘扬民族精神”教化为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教化资源，深化开展爱国主义、志向主义、集体主义、社会主义教化和革命传统教化、中华传统美德教化，民主法制教化，努力培育学生讲公德懂规则的自觉行为，创建性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。1、 唱一首爱国歌。2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。3、 人人背20首古诗。4、 编一期手抄报或画一幅画。5、 选一句名人名言勉励自已。6、 仔细开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计竞赛。（二）加强德育队伍建设1、为营造“老师人人是导师，
2、学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工仔细学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生老师职业道德规范，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。4、 班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、结合
3、新日常行规教化，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教化，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。2、依据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，抓好学生养成教化，每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流淌红旗，激励先进，鞭策后进。班级依据学生的日常行为规范，每月评比小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评比。3、依据每月教化重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有安排地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案。平常要严格检查，期末进行总结
4、评比。4、 分利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报、校报宣扬校内的文明佳事，建立一支学生老师通讯员队伍，刚好采集学生间、老师间的好人好事、加大宣扬力度。5、 真贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理健康教化。组织学生参与社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参与社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教化基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教化。 6、创建“平安文化”，人人视平安为首位，每天有平安教化时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。7、加强学校、家庭、社
5、会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（四）搞好校内文化建设，让环境育人。建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校内文化建设，充分利用宣扬橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣扬教化活动，让学生一进校内目之所及均是引导他们启发向上的教化内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 （五）全面推行“学生成长导师制”“学生成长导师制”全面关注学生的整体成长发展，关注学生的精神生活质量与特性化学习须要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教化教学一体化管理制度，是一种更适合学生发展须要的亲情化、特性化的优质教化。依据我校学生来源广、学生家庭比较富有、学生自理实力较差等实际状况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原则和制度。定期组织导师进行沟通研讨，相互学习，取长补短，共同提高。 详细工作支配：九月份：“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动。十月份：1、重阳节敬老活动2、班级文化建设评比3、社会实践活动十一月份：1、导师沟通研讨2、校级广播操竞赛3、各年段定期召开家长会十二月份：1、主题班会观摩2、元旦文化汇演一月份：1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等2、优秀班主任评比3、写好总结，资料归档工作。