《牛津深圳版五年级英语下Unit 8Buying clothes第三课时 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津深圳版五年级英语下Unit 8Buying clothes第三课时 教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、牛津深圳版英语五年级下册Unit 8 Buying clothes第三课时教学设计课题Buying clothes单兀Unit 8学科央语年级 五年级学习目标1 .知识与技能目标：掌握单词mouse cow brown owl cloud out ouch 感知发音。2 .过程与方法目标：能够在日常情景下使用单词对故事进行复述3 .情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇 气。重点单词：mouse cow brown owl cloud out ouch难点能用句型 Which (pair of). do you like, the . one or the
2、 . one?I like the . one.在情境中运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Review复习单词emperor clever nod magic复习故事Retell the story复习前面所学 知识 emperor clever nod magic对故事进行复 述激发学生的好 奇心和学习兴 趣，自然引出新 课。讲授新课1. Free talkWhich pair of shoes do you like?What kind of clothes do you like?2. Lead inAsk and answer教师呈现图片，请学生根据句型进行对话Whi
3、ch (pair of) . do you like, the . one or the . one?I like the . one.3. Learn the sounds(1)教师呈现文本，请学生根据录音进行跟通过对话进行 本次课的导入根据图片和句 型进行对话通过动画以及通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过游戏比赛， 巩固单词；提出 问题，针对性的 完成学习目标；读A tiny little mouseIs bowing to a cow,A big brown owlIs flying in the clouds.The owl wants tocatch the mouse.It h
4、its the cowAnd calls out Ouch! ouch!(2)教师呈现动画，请学生跟读(3) Look and find教师请学生找一找不同mouse cow brown owl cloud out ouch(4) Look and read教师带学生跟读mouse cow brown owl cloud out ouch(5) Find the correct house4. Culture Corner教师带学生进行传统服饰了解5. Practice按要求写句子1. A man visits the emperor.僦划线局部提问)2. The owl wants to c
5、atch the mouse.(改为一般疑 问句)3. Is it flying in the clouds?(做肯定回答)6. SummaryL单词:mouse cow brown owl cloud out ouch2.句型：Which (pair of). do you like, the . one or录音进行语音 学习，了解 OU, OW发音呈现各种学习 语音的练习 让学生熟悉掌 握知识mouse cow brown owlcloudout ouch通过游戏进行 巩固完成课堂练 习，认真分析 问题，再作答 案。进行总结学习形式生动多 样化，使学生集 中注意力，同时 保持学习的积极
6、性有利于学生语感 的培养和英语学 习巩固所学知识 帮助学生巩固知 识点the . one?I like the . one.7. Homework.1 ,将以下短语抄写五遍：mouse cow brown owl cloud out ouch2 .熟读对话，并掌握句型：Which (pair of). do you like, the . one or the . one?I like the . one.课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故 事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：mouse cow brown owl cloud out ouch本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读 模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多 彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复 述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自 信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感， 促进学生学习和开展。板书Unit 8 Buying clothes (第三课时)1 .单词：mouse cow brown owl cloud out ouch2 .句型：Which (pair of) . do you like, the . one or the . one?I like the . one.