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1、高中语文开学第一课教案设计_高中语文开学第一课教案三篇教案网权威发布中学语文开学第一课教案三篇，更多中学语文开学第一课教案三篇相关信息请访问教案网。背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校内的殿堂，学习科学的学问。驾驭现代的技术，走向世界的巅峰。开学了，让我们一起学好语文，在这里追逐幻想。大范文网打算了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 1、了解-中学语文学习与初中语文学习的联系和区分2、了解-学科的特点和高考的要求3、了解-语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确-语文学习的意义和应有的看法讲授要点：一、开场白和自我介绍二、理解语文1、语文-语言、文字(1)听(会听课，听懂别人的话，别人说话自己能
2、够用心听)(2)说(大胆说话，大声说话，说得条理明白)(3)读(表情朗读，理解阅读)(4)写(会写各种文体的文章，达到表达的目的)2、初中语文和中学语文的联系与区分中学语文学习须要初中语文学习的基础;中学语文学习比初中语文学习要求更高：(1)初中固定一块教材，中学不固定教材，中学教材分为固定部分叫必修，不固定部分叫选修，还有校本教材叫自修，共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解，会写600字作文，中学是阅读赏析，表达与沟通，会写不少于800字或1000字的文章;(3)初中学的文体不完全系统，中学完全系统-小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读;(4)中学实行学分式学习。
3、三、语文学科的特点1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小;2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性;3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性;4、好作文难写，要灵性;5、个人成果会时高时低，进步缓慢，不能快速达成;6、高考三桩之一，成果160-200分。四、学好语文须要好的学习习惯语文学习的习惯你养成了吗?语文学科的特点是：学问信息量大，自修实践性强。这就告知我们：第一学好它不简单，其次依靠于学习者自身努力。语文考试在五个层级上考学生-识记，理解，分析综合，表达运用，赏析评价。中考也好，高考也好，说究竟，就是考学生的记性和悟性。而记性和悟性绝不能在短时间内速成，须要长时期的积
4、累和良好习惯的养成。怕记怕背，懒于动手，是学语文的大忌。要学、会学、坚持学，养成良好的习惯，是语文教学的方向，更是新一轮课程改革对学生这个主体的一个根本性的要求。一切皆从习惯起先没有良好的习惯，语文教学必无效率;没有良好的习惯，何谈记性、悟性的生成和发展?没有良好的习惯，哪来学问的积累和技能的形成?那么，学好语文应当要有哪些良好的习惯呢?(一)放声朗读的习惯。这个习惯现在小学生还做得比较好，中学生就差多了，而且随着年级的上升，习惯越差。高二、高三的学生你就很少听到他们自觉地放声朗读了。有早读课的地方，早读听到的基本是外语的朗读，而语文的朗读只在一种状况下出现，那就是有老师当面督促或是有课文背诵
5、将要检查时，这种朗读带有明显的应付性。探其缘由，主要是学生以为考试不考有声朗读，不必费劲地发出声音。其实朗读自有好处。古人说：大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，只久之自悟，若但能默看，即终身作外行也。这里说的是文言文的学习，那么现代文呢?现代美学家朱光潜先生认为朗读可以从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住作者的情趣，他还说即使是自己写的作文，也要拿出来读，才见出声音是否洪亮，节奏是否流畅。这就是说现代文的学习仍离不开朗读。朗读与默看比，更简单让人身心俱入，专注集中。避开学习这个功利层面，朗读还能从美学的感受上产生心理的愉悦，体验出语文学习的乐趣。(二)预习新课的习惯。老师教新课前，学生肯定要
6、先预习，做到：1、能流畅地读出课文;2、围绕课后练习，做出基本思索;3、找出难懂的地方，打算质疑;4、可以依据课文查阅有关参考资料。有了预习，才能提高听课效率，才能学得主动。(三)记笔记的习惯。首先做好课堂笔记，老师讲的要点，一时还弄不懂的问题答案都要先登记，这将有助于自己课后复习理解和总结积累。其次做好读书的笔记，可以写在书上(自己的书)，也可以写到笔记本上。可以是抄录的词语运用或美言警句，也可以是自己的赏析点评。俗话说得好好头脑子，不如懒笔头子，有时听过、看过，却不如记过。笔记可以长自己的记性。(四)勤用工具书的习惯。现代汉语辞典、古汉语常用字字典，作为中学生这两本工具书应必备，条件好的还
7、可以置办一些其他的工具书。遇到生疏的或模糊的字词，要勤查，不要想当然。例如中学语文课本南州六月荔枝丹一文中有一处：荔枝壳表面有细小的块状裂片，似乎龟甲，特称龟裂片。这里龟是个易读字，龟裂片一词，结合实物，虽带模糊，似乎也能懂。假如放过去，错读产生了!查一下工具书就知道，这里龟有两个读音，前读gu后读jn，又相识了一个古地名龟池的读音。俗话说平常学习懒一懒，考试分数减一减，你简单错的，也是考试简单考的，为什么不勤用工具书呢?(五)思索和说话的习惯。课堂上，有的同学懒于思索，怕回答问题，总是等老师最终真情告白。有的同学虽然对答案有所知，却怕当众说话。口语训练本身就是语文教学的一个重要内容。现代社会
8、离不开交际，说话既可以训练自己的表达实力，又可以训练自己的思维实力。一个常常在公众场合说话的人，其口头表达实力肯定优于那些公众场合说话少的人，这也是用进废退的道理。农村中学的学生多不爱讲话，有的即使说话声音也小，语文课常处于沉闷状态，这是肯定要变更的。五、语文学习的境界(1)要学-看法问题(2)会学-方法问题(3)能学-持衡问题六、详细要求：(1)工具书齐全(现代汉语词典古代汉语常用字字典不能少);(2)早读每天读，一半时间不能少;(3)课前先预习，不预习不听课;(4)课上仔细听，身心投入勤用脑;(5)课堂记笔记，课后看笔记;(6)作业每天做，不等老师布置自觉做;七、学好语文的意义学好语文，高
9、考有门;学好语文，事业有成;学好语文，人上之人;八、总结语文实力听说读写语文三性记性悟性灵性语文境界要学会学能学语文学习习惯十个 篇二 一、复习安排1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。2、复习基础学问中的字音、字形、词语、病句专题3、复习语言表达及运用（1）（简明、连贯、得体）4、复习诗歌鉴赏专题5、复习现代文阅读专题6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。二、思想、心理、身体打算1、要有目标，并且要对目标保有坚决的看法。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立
10、目标，并坚决不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。（还记得讲沁园春长沙是我给大家说的毛主席的立志诗吗？）所以，坚持是最简单的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热忱，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。2、心态确定一切。3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。4、良好的心态和健康的身体，是胜利的保障。你要把高三平常的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你仔细对待每一次检测，
11、也只有这样才能像平常一样对待高考。健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验学问的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素养不只是为了高考的体育测试，更是为了能够健康工作50年，欢乐生活一辈子。三、学习要求1、工具书打算现代汉语词典、古汉语常用字字典2、文具打算红色笔、笔记本（整理、积累、反思一体）3、让读书成为习惯要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。四、课堂作业站在高三门口，我对自己说要求：写出来能够在高三一年中不断激励自己，并在课堂上大声说出来。五、结束语美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今
12、日和明天。昨天已经过去，永不复返；今日已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，明显须要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！ 篇三 一、闲聊1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？2、新学期起先了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么阅历？还有什么困惑？须要老师的什么帮助？（目的：相互了解）二、材料分析1、出标材料。材料一：班别 姓名 语文原始分 语文标准分 原始总分 标准分 排名A高三（6） 郭XX 113 653 458 591 1131B高三
13、（3） 石XX 95 548 458 548 1964材料二：班别 姓名 语文 数学 英语 化学 生物 原始总分 标准分 排名C高三（3） 蒙XX 666 583 663 611 633 483 666 16D忻高 樊XX 445 717 709 669 601 512 657 192、比较这些数字，你看出了什么。（说明：材料一中，AB两位同学的原始总分（语数外理化）均为458分，但标准分相差43分，市里排名相差833名。主要缘由，是A的语文原始成果高于B18分，标准分就高出105分。材料二中，C的语文明显高于D，生物稍高，其他科和原始总分都明显低于D，但换成标准分，却比D高出9分。由此可见，
14、语文原始分的十来分之差，在标准分和整体排名上就会产生巨大的差距。因此各校考生都特别重视语文科。希望大家努力把自己语文成果提高一个档次。）（目的：使学生高度重视语文）三、讲故事 老师讲故事，学生探讨，老师总结。1一个垂头丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，成天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应当往山上跑，你只有英勇地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。（只有英勇面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）2一个人在高山之巅的鹰巢里
15、，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼丰满了，主子想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主子试了各种方法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它舍命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来！（ 信任自己是一只雄鹰，英勇面对一切挑战和失败。）3开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日起先，每天做3
16、00下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。（胜利在于坚持，这是一个并不神奇的秘诀。）4父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！” 有一次父
17、亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛纹丝不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）5有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一
18、辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪慧？（重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是驾驭方法，形成实力。）小结：第一，信任自己，英勇面对其次、养成习惯，重在坚持第三、注意方法，培育实力（目的：激励士气，明白学习的道理）四、其他说明 1、我的课堂风格：民主、开放、特性要求大家：主动投入，参加探讨，大胆提问，适时笔记。2、我的训练方法成才之路第一卷课前完成，其次卷课后完成。基础学问每周一练。作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在作文课当堂完成。3、其他规范课堂笔记做在课本上。作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。（目的：规范要求，养成习惯）五、课后作业 你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么缘由？想怎么解决？有什么困难须要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的状况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）（目的：进一步摸底，以便因材施教）