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1、艾滋病健康教育处方 大学新生“预防艾滋病健康教育处方”教育效果评价 目的 了解高校新生对艾滋病学问的驾驭 状况，探究高校预防艾滋病健康教化中的有效方法。方法 在新生入学后 进行基线调查，然后发放预防艾滋病健康教化处方，每人1份，自学1个月后，对基线调查班 级学生进行效果评价。结果 干预前后新生艾滋病学问知晓率分别为80.1 3% 和 89.42%（P0.01）。干预前高校生对各类艾滋病学问的驾驭不平衡，但总 体知晓率较高。干预后，知晓率明显提高，各类艾滋病学问驾驭不平衡的状况明显改善， 效果志向。结论 在高校新生中发放“预防艾滋病健康教化处方”是一项 经济、有效的预防艾滋病健康教化措施。 获得
2、性免疫缺陷综合征；健康教化；评价探讨；学生 R 161.5 G 479 R 512.91 A 1000-9817(2007)09-0794-02 Impact Evaluation of the Prescription of Prevention AIDS Health Educatio n for Freshmen/ XU Liu-chen, ZHANG Jun-li, WEI Xia, et al. Shandong Pr ovincial Center for Disease Control and Prevention, Jinan(250014), China Objective
3、To know the condition of AIDS knowledgein freshmen in some universities, and to explore the method of AIDS preventionin universities. Methods A base-line investigation about AIDSknowledge was taken when the new termbegan. Then the freshmen were given the prescription and studied by themselves,on e m
4、onth later, an effect accessment was taken to compare the two results. Results The average percentage of AIDS knowledge was 80.13% in ba sis investigation and 89.42% after the intervention (P0.01).Before the int ervention,the mastering of AIDS knowledge was not balanced,but the general knowi ng rate
5、 was high.After the intervention,the knowing rate increased and the imbal anced mastering of AIDS knowledge was improved. ConclusionItis an economic and effective method in universities to provi de health education prescription. Acquired immunodeficiency syndrome;Health educati on;Evaluation studies
6、;Students 当前,艾滋病(AIDS) 正威逼着全人类,特殊是儿童、青少年和妇女的健康生存。艾滋病 在我国的流行已进入快速上升期,我国正面临艾滋病扩散的严峻形势。探讨表明1，我国79%的艾滋病病毒感染者是2040岁的人群。目前对艾滋病既无有效疫苗又无可治愈 药物的状况下，健康教化是预防艾滋病最有效的“疫苗”，具有不行替代的作用2 。在高校，预防的关键是让高校生相识艾滋病,提高自我防护意识,削减艾滋病病毒的感染 。为了解发放“预防艾滋病健康教化处方”(以下简称“处方”)对高校新生的教化效果,笔 者于2005年8-10月，对入学新生“预防艾滋病健康教化处方”的效果进行了评价,现报道如 下。
7、1 对象与方法 1.1 对象 随机整群抽取山东省5所高校。每所高校根据新生入学 名单随机抽取参与调查的学生，每校参与调查的新生不少于200名。基线调查学生1 148名， 获得有效问卷1 125份，其中男生520名，女生605名，问卷合格率为98.00%。效果评价调查1132名，获得有效问卷1 117份,其中男生514名，女生603名，问卷合格率为98.67%。 1.2 方法 依据预防艾滋病健康教化处方内容编制调查问卷，包括预防学问 30题，效果评价问卷增加5个处方发放信息反馈题。基线调查在新生入学后即 进行，然后发放预防艾滋病健康教化处方，每人1份，自学1个月后在原调查班级进行效果评 价调查。
8、问卷不记名，由卫生专业人员现场发卷，学生答卷后当场收回。问卷经粗筛、编 码后用Epi Date 3.0软件建立数据库, SPSS 11.0软件进行统计处理。艾滋病防治学问知 晓率(%)=答对总题数/(问题题数答题人数)100%；问卷每题1分，满分30分，答对1 题得1分，答错、不答或不知道为0分。率的比较采纳2检验。 2 结果 2.1 处方发放前后学问知晓率和得分比较 处方发放前、后高校生预防艾滋 病学问总的知晓率为80.13%和89.42%，差异有统计学意义（2=6.06，P0.01 ）。处方发放前、后高校生预防艾滋病学问得分均分分别为(24.043.67)和(26.823.20) 分，差异
9、有统计学意义（t=19.11，P0.01）。 高校生对性行为、共用注射器吸毒可以传播艾滋病的正答率较高，基线调查时的正答率都在 96%以上；对在不正规的美容店纹眉或纹身、与他人共用牙刷、到消毒不严格的医疗机构拔 牙是否有感染艾滋病危急的正答率稍低，但干预后正答率提高了10%左右，效果明显；蚊 虫叮咬、咳嗽、打喷嚏、共用浴缸、马桶、游泳池、与艾滋病病毒感染者礼节性亲吻是否传 播艾滋病的正答率较低。见表1。 2.2 高校生预防艾滋病相关看法干预前后比较 “对艾滋病感染者是否应 赐予强制隔离?”干预前后高校生正向回答率分别为77.7%和82.6%，差异有统计学意义（ 2=3.32，P0.01）。对“
10、艾滋病感染者是否享有正常生活、工作和学习的 权利 ”和“关切、帮助艾滋病感染者和病人是否有助于限制艾滋病的传播”基线调查正向回答率 分别为85.3%和91.8%，干预后的正向回答率分别为87.8%和93.5%，干预前后的正向回答率差 异无统计学意义（2=1.67，1.46，P0.05）。 3 探讨 基线调查结果显示,山东省高校新生艾滋病学问总体知晓率为80.13%，得分为(24.043.6 7)分，高于康殿民等32003年的调查结果。提示近2 a山东省中学艾滋病健康教 育初见成效。发放“处方”干预前、后高校生预防艾滋病学问总的知晓率和得分差异均有统 计学意义，干预效果明显。 调查结果还发觉，高
11、校生对各类艾滋病学问的驾驭不平衡,对传播途径的知晓率较高,尤其是 对性行为、静脉吸毒主要传播途径的知晓率高,都在96%以上。对“到不正规的美容店纹眉或 纹身”、“到消毒不严格的医疗机构拔牙”是否有感染艾滋病危急的知晓率稍低，对“与他 人共用牙刷”是否有感染艾滋病危急的知晓率仅为66.9%。对非传播途径及基础学问的驾驭 较差。这些内容应当是今后高校艾滋病健康教化的重点。干预后高校生对各类艾滋病学问掌 握不平衡的现象得到明显改善，对非传播途径及基础学问的知晓率明显提高，说明通过发放 “预防艾滋病健康教化处方”对高校生进行学问干预收到的效果比较志向。 高校生现有艾滋病学问来源主要是媒体(书刊、报纸、
12、广播、电视、互联网) ,而来源于学校 教化(专家讲座与询问、高校选修课) 的比例并不高;但是高校生真正希望获得学问的途径主 要是学校教化。学校的相关健康教化目前还不能够满意学生的需求4，而媒体报 道的学问多是不系统的。笔者认为，每年在高校新生入校时发放“处方”，做到人手一份， 进行预防艾滋病的学问干预，应当是高校预防艾滋病健康教化的一项基 本措施。 学校预防艾滋病宣扬教化的效果是其他途径所无法比拟的5。大、中学生是艾滋 病病毒感染的脆弱人群和预防艾滋病健康教化的重点人群6，在高校生中通过健 康教化课全面系统地进行艾滋病的平安性教化,具有非常重要的意义7。 在以后的艾滋病防治工作中，学校应将艾滋
13、病健康教化纳入教学安排，实行发放“预防艾滋 病健康教化处方”的方式，同时开展专题讲座、报栏宣扬、询问等多种形式对学生进行全面 系统的健康教化, 必将收到事半功倍的效果。 4 参考文献 1 何景琳，谢蕾.青少年与艾滋病预防：联合国儿童基金会在中国的项目介绍.中国健 康教化，2000，16 (11)：648-649. 2 尹利军，樊红光，尹晓静.健康教化是预防艾滋病最有效的疫苗.中国健康教化，200 0，16 (1):47. 3 康殿民，刘学真，黄涛，等.山东省大中专学生艾滋病相关学问调查.中国学校卫生 ，2004，25(6)：660-661. 4 马迎华，王超，张冰，等.全国高校预防艾滋病健康教化内容与方式需求调查.中国 学校卫生，2006，27（4）：300-302. 5 廖文科.我国学校预防艾滋病健康教化面临的形势及其政策和任务.中国学校卫生，2 005，26（2）：172-176. 6 刘利容,刘民.北京地区预防艾滋病健康教化探讨综述.中国健康教化,2006,22(2):14 6-148. 7 郭建丽,徐勤,刘瑛.清华高校新生艾滋病学问和看法的调查分析.中国健康教化,2002 :18(9):554-556. (收稿日期：2007-01-28；修回日期：2007-04-10) 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文