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1、2022室内亲子游戏活动方案优秀范文幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有独特进展的重要载体。今日我整理了2022室内亲子游戏活动方案优秀范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2022室内亲子游戏活动方案1目标：1.在玩纸箱的过程中体验发觉的惊喜与制作的欢乐，萌发探究兴趣。2.在游戏互动中理解绘本内容，学说简洁对话，进展语言表达能力。3.体验绘本阅读及纸箱游戏带来的欢乐。预备：大纸箱，绘本大纸箱PPT，轻音乐。过程：一、发觉大纸箱，产生活动兴趣师：请你们看一看，活动室里有什么?(大纸箱。)师：你们玩过大纸箱吗?是怎么玩的?二、观看图1，产生阅读绘本的
2、兴趣师：有一个宝宝也找到了一个大纸箱，还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的?好，我们大家来看一看。师：宝宝发觉了大纸箱，他的表情是怎么样的?宝宝是和谁一起玩纸箱的呢?猜猜看，宝宝是会对小兔子说什么?三、自主阅读绘本，发觉纸箱的改变1.自主阅读。师：请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的，可以把自己的发觉告知旁边的小伴侣哦。(教师重点培育幼儿的阅读习惯，如轻轻翻书、爱惜图书等，鼓舞幼儿和同伴沟通宝宝、小兔子的玩法。)2.沟通商量。师：宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具?四、亲身体验，感受纸箱“改变的乐趣1.观看图2、图3。师：宝宝和小兔子在哪里?你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩
3、一玩呢?(教师带着幼儿边游戏边念儿歌：大纸箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬，渐渐走进来。当心蹲下身，快快藏起来!)师：咦，怎么天一下子黑了?怎么办呢?(引导幼儿发觉一扇小窗户。)2.观看图4、图5。师：宝宝和小兔子正玩得快乐，突然天气怎样了?(播放下雨的音乐。)师：宝宝和小兔子躲在哪里?大纸箱变成了什么?宝宝会对小兔子说什么?师：雨停了，他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗?3.观看图6、图7。师：瞧，宝宝如今在干什么呢?师：宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢?他们会把纸箱变成什么呢?师：看，变成了什么?纸箱做的飞机飞得高不高啊?你从哪儿发觉的?4.观看图8、图9。师：飞机降落了。听，咕噜咕噜这是什
4、么声音?师：原来是肚子饿了，在咕噜咕噜地叫。师：吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢?(幼儿尝试操作。)师：我们来看看他们有没有胜利。看，宝宝和小兔子正坐在他们“变出来的桌子前点菜呢。5.观看图10、图11、封底。师：吃饱了，宝宝和小兔子又想干吗呢?这次他们将纸箱变成了什么?师：你从哪儿看出这是一座房子?师：天黑了，星星、月亮出来了，宝宝在干什么?师：对，宝宝、小兔子进入了甜美的梦乡。宝宝做了一个梦，梦到了一个大纸箱。五、活动总结，拓展延长师：看，故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。假如有许多纸箱，肯定会有更多好玩的事情发生。你们家里有纸箱吗?请你们和爸爸妈妈一起玩一玩，然后到幼儿园来
5、告知大家你们是怎么玩的。2022室内亲子游戏活动方案2设计背景:亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。如今许多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在
6、实物游戏和伙伴游戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子游戏的内容活动目标:1.积累了感觉印象，有助于认知能力的进展;2.体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的进展;3.联结了亲子之间的情感联系，有助于独特的完善和进展。活动预备:奖品若干、橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。活动内容:趣味亲子游戏:游戏一:蜈蚣竞走先讲一个故事:森林里举行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?推开门一看
7、，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。预备:给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩:1.由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2.随着一、二、一、二?的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示:可以多叫几个家庭成员一起参与。再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙。趣味亲子游戏:游戏二:小羊过河先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈，妈妈，我要吃春笋。妈妈笑着说:“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋?我们跳过河去采好不好?小河一点儿也不宽，河水也不急
8、。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞赛，看谁采得快，采得多。目的:进展孩子双脚并拢向前跳的能力。预备:橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩:1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河状，1条宽1条窄。2.家长先出发跳过2条“小河，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河回来。3.孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。4.如此反复，直至5块积木叠在一起。再念一首儿歌:小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!亲子
9、游戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子游戏的内容。2022室内亲子游戏活动方案31、袜子配对道具：洗洁净的袜子玩法：将家里收下来洁净的袜子交给孩子，让孩子根据颜色、样式等配出一对对一样的袜子。好处：孩子对分类的概念有初步印象，把握事物间的联系和区分。2、手心手背道具：床垫玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心或“
10、手背，爸爸和孩子根据指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。好处：培育孩子的留意力和反应能力。3、蚂蚁搬家道具：床、枕头、毛绒玩具等玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位(背、颈部)带回床头，中间不能掉落。好处：稳固孩子的爬行能力。4、爬山过河道具：3条被子、枕头、毯子玩法：预备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔软的“小山，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山后再增加难度，再将毯子横在“山下面，爬过山后还需要越过毯子“河流。好处：感觉被子的柔软
11、与可变性，进展孩子的动作。5、打地鼠道具：被子玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不留意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中;玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。好处：锻炼孩子的反应速度。6、笨熊大作战道具：被子玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子展开作战，可以是互相扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随便，主要是起到互动的目的。好处：锻炼身体的协调性。2022室内亲子游戏活动方案4通过亲子活动，引导幼儿养成耐烦细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的
12、乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到进展。初步把握粘贴、折剪的基本技能，进展幼儿的小手协调能力。一、活动流程1、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，进展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。2、讲解制作方法，进行制作1.展示纸箱的多种改变(镂空小车、小孩、大嘴巴)开拓家长及幼儿的思路。2.家长与幼儿进行创新制作。二、手工完成并简洁的深透环保学问将制作的作品进行户外展示、观赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。活动精彩瞬间三、活动反思在这次活动中，家长都特别主动地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进行的特别顺利。但是在活动
13、题材的选择上没有考虑幼儿能力的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。值得提出的是，在活动结束后家长们都协作老师带着着孩子自觉地将撕剪下来的材料清扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。2022室内亲子游戏活动方案5为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲文明，欢乐成长的意识，传递共建“创建文明城市的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园欢乐成长活动方案。具体如下：一、活动时间_月_日(周日)，上午9：00二、签到时间上午8：30三、活动地点_宫红领巾广场四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后
14、勤志愿者20人。亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机至_手机，号码_;后勤志愿者报名：请登陆志愿时活动领队：_，电话：_帮助领队：_、_绘画主题：“文明家园欢乐成长本次活动，以下文具由亲子自备：1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、准时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等五、附：活动细则1、参赛画纸规格：30_50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必需贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;3、亲子需以“勤俭节
15、省，变废为宝为主;4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随便走动，以免影响亲子绘画;5、作品要在六十分钟内完成。温馨提示：1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，准时为孩子补充体力;2、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;3、全部亲子和志愿者要服从组织支配，不得擅自离队，如有特别状况可向领队请假。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页