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1、2022届中考语文冲刺猜题卷河北专版考前须知：1.本试卷总分120分，考试时间120分钟。2 .答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3 .考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一局部（14题20分）1 .阅读下面文字，回答后面的问题。（每空1分，共6分）粽子就像一首浑然天成的古曲,经过时光的浸洗，留下的都是妙不可言的感触。粽子又像一 首古诗，从悠远的时代流出，仿佛初夏午夜的长梦流转出前身往事的叹息。但草长莺飞的季节 里，那颗婉约而柔软的心会被谁的情丝所牵，竟让人为之陈迷。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并改正
2、。应改为 应改为（2）给这段文字中加粗的词语注音。浸洗（） 流转（）.在以下横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）（1）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄）（2）会当凌绝顶，o （杜甫望岳）（3）君子指人格高尚的人，君子的观念深深融入了中华文化之中。孔子在论语中用“, ? ”阐释了君子的修养与胸 怀；周敦颐在爱莲说中那么用“，赞美了君子不同流合污的高洁操守。2 .阅读以下图，曲线自上而下依次表示国内新冠肺炎新增确诊病例数、湖北新增确诊病例数、湖北外 新增确诊病例数在2月110日的变化情况。请写出两条确诊病例变化规律。（不超过40字）（3 分）中药命名的方式除了根据药物功
3、效和性能命名之外还有其他方式，但是大局部是根据药物功效和 性能命名。表达了说明文语言的准确性。13 .答案：举例子，具体准确地说明了中药根据植物生长特点和药材采集的时节命名的方式。解析：此题考查说明方法及作用。根据“如夏枯草”可知，此句列举“夏枯草”命名的例子，说 明了中药根据植物生长特点和药材采集的时节命名的方式。14 .答案：A.欣喜假设狂；B.被阿婆逮住；C.惊呆、感动；D. “我”怀念阿婆；解析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要 求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。文章第1段叙写“我”第一次 偷蛋成功，此时“让我欣喜假
4、设狂”；第3段主要叙写“我”偷蛋被阿婆逮住而“惊慌害怕”；文 章49段叙写阿婆给“我”送蛋，结合第5段“我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得 出奇地麻木”和第8段中的“我跟傻子似的看着阿妈”“我的身体一下子变得暖烘烘的“，我当 时被惊呆了，也阿婆的行为感动了；文章第12段主要叙写“我”对阿婆的怀念，要用阿婆的精神 去报答这世上每一个需要爱的人。据此理解，依据题目要求概括填写作答。15 .答案：内容上，这一段运用插叙补充了阿婆的人生经历，突出了阿婆的博爱精神，表达了 “我”对阿婆的感激、怀念之情；结构上，防止平铺直叙，使文章曲折生姿。解析：此题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙的作用要从内容
5、和结构两个方面进行分析。内容 上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉 络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第11段在内容上，补充交代了阿婆的人 生经历的坎坷与不幸，运用了插叙的写法，丰富人物形象，更加突出了阿婆对“我”的爱，并高 度赞美了阿婆的“博爱”精神，抒发了 “我”对阿婆的感念之情；在结构上，防止了文章的平铺 直叙，使故事情节更加跌宕起伏，曲折生动。据此理解概括作答。16 .答案：阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，心有愧疚，又担忧阿婆向母亲告发“我”， 因此“冷冰冰的”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营
6、养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感动使“我”“暖烘烘的”。解析：考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。 结合第5段中的“我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼”和第6段中的“还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打”可知，“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”的原因是 “我”认识到自己偷蛋的错误，又担忧阿婆向母亲告发“我”，内心感到愧疚和害怕，所以说 “冷冰冰的。依据文章第7、8段叙写的阿婆不但没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营 养，这让“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感到温暖，所以说是内心“暖烘烘的”。17 .答案：这一句运用动作、语言描写，生
7、动地写出阿婆安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教 育“我”要做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆博爱、善于教育的特点。解析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对 话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地 刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出的特点。语句“她双手小心翼翼地伸进鸡窝， 把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得对抗呢？你可 真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”运用“伸进”“抱”“抚摸”等动词以及阿婆所 说的话，运用了动作和语言描写，生动形象地写出了阿婆从鸡窝捉鸡的过程
8、，借安抚母鸡来写阿 婆教育“我”要做好孩子，不能偷盗的情景，表现了阿婆博爱的美好品质和善于教育的特点。18 .答案：不能换。理由：内容上，“阿婆，我心中的河”将阿婆和她的博爱精神比作河，表达了 对阿婆的感激、赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨。并且原文标题新颖，能吸引读者的 阅读兴趣。结构上，标题与文章末尾形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”只指出了文 章的写作对象，平淡无奇，不能吸引读者。解析：考查对文章标题的理解。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上， 从标题的含义和作用两个方面来答。本文以“阿婆，我心中的河”为标题，从内容上看，既交代 了叙写的中心人物一一阿婆
9、，同时，又将阿婆的博爱美好品质比作河，表达了对阿婆的感激和赞 美之情，揭示了文章主旨，语言生动形象。假设改为“阿婆”作标题，只交代了文章叙写的对象， 语言平淡无奇，不能引起读者的阅读兴趣。从文章结构看，结尾段与题目上“我心中的河”相照 应，假设改为“阿婆”作标题，那么文章叙写的内容显得突兀，结构也不严谨。所以是不能更换的。 能结合文章内容和主旨分析作答即可。19 .答案：（1）朝花夕拾（2）虚伪、阴险、自私自利。解析：（1）此题考查名著常识。朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名旧 事重提，后由鲁迅改为朝花夕拾，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作 为“回忆的记事”，多侧
10、面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣 的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇表达他从家乡到 南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现 象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程， 以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。根据选文【甲】“假如她看见我们吃冰，一定和 蔼地笑着说：好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”可知，出自鲁迅的文集朝花夕拾 中的琐记。故填“朝花夕拾”。（2）此题考查人物形象分析。衍太太是鲁迅所著的回忆散文朝花夕拾中的人物。在琐记 和父亲的
11、病两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩 子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干 坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市偿形 象。根据【甲】文“一定和蔼地笑着说：好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”可知，平 淡的几句话，外表“和蔼”，却怂恿孩子们多吃“冰”，不拍吃坏肚子，可见其虚伪和阴险；根 据【乙】“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子类东西”可知衍太太是一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角 色，可见其虚伪和自私自利。2
12、0 .答案：（1）波兰；英勇无畏（或：不怕牺牲、视死如归）（2）例如：从成长经历看，保尔柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中 铸造；从精神品质看，保尔柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏 惧，意志如同钢铁般坚强。解析：（1）此题考查对名著情节内容的掌握。由“冲杀中，保尔柯察金亲眼看到托普塔济扬起 军刀，及时地砍倒了一个刚要举平步枪的波兰兵”“只见他一鼓作气，又挥起战刀，朝另外一名 波兰士兵砍去”等语句可见，选段写的是保尔和托普塔济与波兰军队交战的过程。由“战斗一打 响，保尔柯察金便低低伏在马背上向前奔驰。跳舞能手托普塔济骑着一匹细腿黑色军马，并肩急 驱”
13、“保尔柯察金正好挥起仇恨的军刀。一道闪光的弧形划过之后，亮晶晶的带血的军刀，便直 直砍进了顶着蓝色四方军帽的脑袋。只见他一鼓作气，又挥起战刀，朝另外一名波兰士兵砍去” 等语句可见，他们英勇无畏、不怕牺牲。（2）此题考查对名著的理解鉴赏能力。要注意题干“从保尔柯察金的成长经历及精神品质”作 答的要求。保尔柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响 下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情 地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作， 以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔具有为理想而献身
14、的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗 的高贵品质。可据此谈对书名的理解。例如：从成长经历看，故事中的主人公保尔当过童工， 从小在社会最低层饱受折磨和侮辱，其后人生经历中，无论是战场上的搏杀，感情上的曲折，还 是工作上的磨难，都使他更加勇敢和坚强，面对伤病，绝不低头，以笔为枪，继续战斗。从精 神品质看，钢在烈火中反复煨烧，冷却后形成的，坚固而有韧度。保尔柯察金具有钢铁般的意 志，不怕一切困难。21 .答案:略。解析：此题考查命题作文。一、审题。先关注提示语，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积微善，成大德，看似微不 足道的善事，却自带光芒！大意是善良会给我们自身以及他人的生活带来意义，善良意味着有同
15、 情心、有爱心，更有帮助别人的正能量，做一个善良的人是一件很美好的事，善良的人总会自带 光芒！本次作文主题要表达善良，但是“小”字不容忽视。何为小善？ “小善”意味这件善事很 小，很不起眼，就是生活中那些看似平常的却能够带给别人帮助或温暖的举动。题目的另一个关 键词“自带光芒”就是指一个人的人格魅力很大，大到会让别人不自觉地注意到他，感觉身上像 是一种有光环的形象，会吸引身边的人，让人不自觉的欣赏、夸赞。综合来看，就是要求我们选 取生活中的一件小事，表达出这份微小的善良，却让整个人变得非常耀眼，为社会，为他人传递 了一份温暖和光芒。二、选材。结合审题的分析，可以知道本次作文选材时，首先要关注日
16、常生活，用一双发现美的 眼睛去寻找，寻找普通人的平凡生活中那些表达善良的小事，从小处表达人物的淳朴、发自内心 的“善”，以小见大，弘扬正能量。比方：为了保护好校园环境，他遇到一片垃圾就会随时捡 起，日子久了就成了习惯；寒冷的冬日，公交车门总会在翻开时透进一股寒风，一位高大的乘客 悄悄走过去，为那个抱在怀里的孩子挡住寒冷；核酸检测时，他选择为一位着急赶火车的学生让 出位置，而自己默默走到队尾，重新排队；刚刚做好的美味蛋糕，她却说做得太多找不到人帮助 分担，让生活困窘的她高兴地前来帮助等等。三、结构。本文可以选一件事具体写，开篇点题，之后细致描写事情原委，表达小人物的善良之 光，结尾扣题，深化中心
17、。但本文更适合写成片段式，开头用简短的语言，明确点题。之后选取 生活中三件小事或三个场景，还可以给她们各自拟定小标题，用这些点滴生活小事，来表现善良 的中心主题，最后再用名言或自己的话抒情议论，画龙点睛。4 500-4 （XX）3 500 3（XX）Sl2 500.2 00（） I 500 I 000 ：丁一=：500 厂二一二：二二二5国内新增峋诊病例数湖北新增确诊病例数湖北外新增的诊病例数4 .读下面题为“拉”的漫画，完成任务。（共5分）（1）简要说明画面内容。（3分）（2）解释漫画的含义。（2分）第二局部（5-20 题 50 分）一、阅读下面这首诗，完成问题。（共6分）游山西村陆游莫笑农
18、家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。注：此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游被罢官闲居在家。5 .以下对这首诗的理解与分析，错误的一项为哪一项（）（3分）A.诗人作客农家，腊酒虽廉，但村人尽其所能，盛情款待，突显出农人质朴好客的性格。 B.诗人游玩路上，一路山环水绕，疑假设无路可寻，忽然柳绿花红的新村突现，豁然开朗。 C.诗人社日里，追随衣着简朴的村民，吹箫敲鼓，依照古风，迎神祭社，祈求仕途顺遂。 D.诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美的画卷中。 6.诗歌尾联抒发
19、了诗人哪些情感？ （3分） 二、阅读下面的文字，回答以下问题。（共13分）甲北冥有鱼，其名为稣。鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为朋鸟。鹏之背，不知 其几千里也；怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥。南冥者，天池也。齐 谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去 以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极 邪？其视下也，亦假设是那么已矣。乙诸葛亮之为相国也，开诚心，布公道。尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服 罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬。终于邦城之内，
20、咸畏 而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。（节选自三国志，有改动） 注释服罪输情：认罪并表示悔改。7 .解释文中加粗词的含义。（4分）（1）齐谐者，志怪者也志:（2）其视下也，亦假设是那么已矣是:（3）游辞巧饰者虽轻必戮虽:（4）咸畏而爱之咸:8 .将以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）天之苍苍，其正色邪？（2）善无微而不赏。9 .甲文中的“鹏”是一个什么样的形象？ （2分）.乙文诸葛亮是如何做到“开诚心，布公道”的，请从原文找出相关内容。（3分）三、阅读下面文字，回答以下问题。（共9分）中药名称的丰富意趣日常生活中，我们会发现，西药的名称往往比拟生涩拗口，不便记忆，比方阿奇霉素
21、、诺 氟沙星。相比拟而言，中药名称特征鲜明，耐人寻味，易读易记，比方望月砂、车前草、白丁 杳。即使是不了解中医的人，也不能不敬佩我们祖先的智慧与文采，惊叹中药名称的典雅与恰 切。事实上，中药的名称蕴含着大量的传统文化信息。给中药命名的，既有本草专家，也有民 间医生、文人墨客与普通百姓。受中医学、哲学、文学等传统文化的深刻影响，中药的命名方式 也极其多元。根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式。许多中药，人们观其名就知其功效。例 如防风，具有防风祛风的功效；续断，具有接骨、续断骨的功效。还有五味子，早在两千多年前 就被中药名师当作强身妙药。这种五味俱全、五行相生的果实，正好能对人体五脏发挥平
22、衡作 用。其次，根据植物生长特点和药材采集的时节命名。气候特点不同，植物生长自然就有很大 区别。如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名。款冬花,因冬至才开花而得名。中药材采集是 确保药物质量和有效成分的重要环节之一，因此掌握采收时间至关重要。深秋或初冬经霜后采集 的桑叶称“霜桑叶”，天麻在冬季至第二年清明前茎苗未出时称“冬麻”。再次，自然界五彩斑斓、形态万千，为中药命名提供了广阔的审美想象空间。有根据药物 颜色命名的。例如玄参，玄是黑色，它的茎和人参相像，根乌黑，故称玄参；六月雪、满山白 等，更是充满诗情画意的名称。根据药物形态命名的也很常见。如牛膝，因它的茎节和牛的膝关 节相似而得名；白头翁那
23、么是因为它靠近根部的地方长有白茸，形状似白头老翁而得名。此外，还可以根据文献传说和传统理念命名。例如，中药刘寄奴，相传是宋武帝射蛇得来 的神仙药草，此药便以他的小名“刘寄奴”命名。在传统理念中，远志、合欢、万年青、知母等 药名往往语义双关，既有药物的功效，又寄托了人们的美好祝愿和情感。当然，中药的命名方式远不止以上几种。作为我国一项丰富而珍贵的科学文化遗产，中药 名称的丰富意趣，不仅表达了汉语言的精妙深邃，更是充分展现了我国劳动人民的聪明才智，具 有深远的文化影响。（根据相关文章删改） 1L以下对于文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.文章开头将中西药名称进行比拟，目的是引
24、出本文的说明对象。B.这是一篇事理说明文，文章第一自然段按照逻辑顺序进行说明。C.文章是从药物功效和性能、植物生长特点和药物采集时节、颜色和形态、文献传说和传统理念 等四个方面来说明中药的命名方式。D.中药命名方式多元，有丰富的意趣。“续断”是根据传统理念命名的。12 .阅读第段，分析下面句中加粗词语的表达作用。（3分） 根据药物功效和性能命名，是中药命名的主要方式。13 .从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（3分） 如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名。四、阅读下面选文，完成问题。（共13分）阿婆，我心中的河小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是
25、不是讨厌 吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆 家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯 咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹 那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜假设狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那 枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那
26、么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷 蛋贼。有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的 第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳 膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村 姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的 孩子，你怎么不晓得对抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！ ”我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手 继续不断地抚摸那只母鸡的头
27、说：“孩子，要乖，以后得听话。”我看见阿婆成了 “疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯 了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在 长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚 到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？ “我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈 告状，说我是个贼。不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做 饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话！叫你做 贼！ ”我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什
28、么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。 哼！下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅 铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你 的。”我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用 蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘 烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩 子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。再后来，有一天
29、，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸 了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你 的最后一枚鸡蛋。“听了阿妈的话，我瘫坐在地上。阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿 婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自 己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一 天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养To阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，
30、耳畔又回响 起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子！ 我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过， 河是博爱的。比方，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给 你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱！您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进 了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作 家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。（摘自2021年16期合订本意林，原文有删改）14.仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。（4分）概括内容“我”偷蛋成功B.阿婆给“我” 送蛋D. 情感变化A. 惊慌害怕C. 传递博爱15.选文
31、第段有什么作用？ （2分）16 .结合语境，如何理解第段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第段中“我的身 体一下子变得暖烘烘的？ （2分）17 .从人物描写角度赏析第段画线的句子。（2分）她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的 孩子，你怎么不晓得对抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！ ”18 .文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”，是否可以？说说你的理由。（3分） 五、根据你对文学名著的阅读，回答下面的问题。（共9分）19 .阅读下面名著选段，回答后面的问题。（共3分）【甲】假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再
32、吃一块。我记着，看谁吃的 多。”【乙】“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子类东西”（1）上述选段节选自回忆性散文集O （共1分）（2）根据选段内容，概括“她”的性格特点。（共2分）20 .名著导读。（共6分）战斗一打响，保尔柯察金便低低伏在马背上向前奔驰。跳舞能手托普塔济骑着一匹细腿黑色 军马，并肩急驱。冲杀中，保尔柯察金亲眼看到托普塔济扬起军刀，及时地砍倒了一个刚要举平 步枪的波兰兵。出刀有力，一下便砍翻了。情势急转直下，无论保尔柯察金，无论托普塔济，谁也无法及时勒住狂奔的军马，只有咬紧牙关，面对喷火的机枪，朝死神冲杀过去。波兰军官先向保尔柯察金开了一枪。子弹
33、“嗖”的一 声，擦过脸盘飞走了，谢天谢地，幸好没有打中。保尔柯察金的战马撞上了该死的波兰军官。只 见那个人的脑袋撞到一块石头上，一声不吭地仰面倒了下去。说时迟，那时快，几乎同一刹那 间，那挺该死的机枪突然响了。弹丸疯狂地朝这两个红军战士扫去。托普塔济全身顿时被打穿， 连人带马重重摔在地上，就像同时被数只大毒蜂蛰透了。这时，保尔柯察金乘坐的军马受了惊，直直竖起前蹄，大声嘶叫了一声，带着保尔柯察金，朝前一窜，猛然飞过托普塔济的遗体，眨眼功夫就冲到机枪边半跪的波兰匪军跟前。保尔柯察金 正好挥起仇恨的军刀。一道闪光的弧形划过之后，亮晶晶的带血的军刀，便直直砍进了顶着蓝色 四方军帽的脑袋。只见他一鼓作气
34、，又挥起战刀，朝另外一名波兰士兵砍去。不料，战马冲得起 了野性，带人朝外一窜，跳到一边去了。（摘自钢铁是怎样炼成的）（1）选文中保尔柯察金和托普塔济与 军队激烈交战，这表达了他们 的形象。（2分）（2）请结合整本书，分别从保尔柯察金的成长经历及精神品质来简要谈谈你对书名“钢铁是怎 样炼成的”的理解。（4分）第三局部（21题50分）21 .作文。（50分）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。积微善，成大德，看似微缺乏道的善事，却自带光 芒！请以“自带光芒的小善”为题目，写一篇不少于600的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明确；不出现真实的人名、地名、校名。答案以及解析L答案：（1）身生
35、；陈沉（2） jin xi ；liil zhudn2.答案：（1）随君直到夜郎西（2） 一览众山小（3）人不知而不愠，不亦君子乎出淤泥而不染，濯清涟而不妖3 .答案：（1）湖北外新增确诊病例数在2月3日到达高点；（2）三个新增确诊病例数2月4日后都呈下降趋势；（3）湖北外新增确诊病例数下降趋势明显。解析：此题考查图文转换和语言表达准确、简明。题干要求写出两条确诊病例变化规律，认真分 析曲线图，找出三条曲线各自的数据变化的要点，用准确的语言概括即可。4 .答案：（1）漫画的主体是一位少年，正义无反顾地投身于写着“网络游戏”的电子产品，少年 的双手双脚分别被写着“家庭”“学校”“技术” “法律”的
36、四只手拉着。（2）网络游戏对青少年吸引力巨大。社会各方想方设法共同阻止青少年沉迷于网络游戏。解析：（1）此题考查图文转换。描述漫画内容时，首先要观察漫画由哪些图案和文字构成，然后 将这些要素按照一定的顺序，如由远及近或从上到下等进行描述，将各构成要素串在一起。特别 要注意细节之处的表达，如有象征含义的图案，人物的外貌、动作、神态等。观察这幅漫画，图 案局部是一位少年，他正陷入写着“网络游戏”的电子产品之中，而他的双手双脚被“家庭” “学校”“技术”“法律”的四只手拉着。（2）此题考查理解漫画的含义。漫画的含义要结合漫画的题目和内容来回答。从漫画题目来看， “拉”，即“阻止”的意思；从漫画内容来
37、看，社会各方都在拉着少年，不让他陷入网络游戏 里。因此漫画的含义是：网络游戏对青少年吸引力巨大，社会各方共同努力阻止青少年沉迷于网 络游戏。5 .答案:C解析：此题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。ABI）.正确；C.有误，是祈求丰收，而不是仕途顺 遂。应选：Co6 .答案例如：从“拄杖无时夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋，从“柳暗花明又一村”可以看 出对乡村美景的赞叹，从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”可以看出诗人对淳朴热情的 村民的赞美；从“箫鼓追随春社近”可以看出诗人对古风民俗的热爱，从“柳暗花明又一村”看 出诗人虽遭遇挫折却心有希望、豁达乐观。解析：此题考查作者情感的理解与分析能力
38、。答题时先概括诗歌内容，然后结合内容，抓住关键 词句把握作者的情感。注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”等。这是一首纪游诗，围 绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。首联“莫笑农家腊酒 浑，丰年留客足鸡豚”反映了农民们丰收的喜悦，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美；颔联 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了山村的绿树环绕，鲜花怒放之景，表现作者对乡村 景色的喜爱之情；颈联“衣冠简朴古风存”再次表现作者对淳朴民风的喜爱与赞美；尾联“从今 假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，人还没有离开，却主动说出下次要不请自来，自然表现出对乡 村生活的喜爱与向往之情。如果结合诗
39、人写此诗的背景去分析，诗人被投降派弹劾罢归故里，却 还表现得如此快乐，所以答题时答出表现了作者面对挫折豁达乐观的心情亦可。7 .答案：（1）记载；（2）这样；（3）即使；（4）全，都解析：此题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，在理解句意的基础上来分 析、推断词义。句意为：齐谐是记载怪异事件的书。志：记载。句意为：鹏往下看的时 候，看见的应该也是这个样子。是：这样。句意为：巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微 也要加以严惩。虽：即使。句意为：都敬畏和爱戴他。咸：者B。8 .答案：（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？（2）善行（或：好的）没有（因为）微小而不去奖赏。解析：此题考查翻译
40、文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，再初步翻译，然后根据现代汉 语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：苍苍，湛蓝的颜色；牙 同“耶”，相当于“吗”。句意为：天色湛蓝，是上天真正的颜色吗？重点词：善，善行； 微，小。句意为：再小的善良和功劳都给予褒奖。9 .答案：硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。解析：此题考查学生分析大鹏形象特点的能力。从文中“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟， 其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥” 可以看出作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。10 .答案：尽忠益时
41、者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必 戮：善无微而不赏，恶无微而不贬。解析：此题考查对文意的理解。“开诚心，布公道”的意思是：他以诚待人，做事公道。具体表 现，在文中有论述：“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞 巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬”。11 .答案：D解析：此题考查对文章内容的理解和分析。ABC.正确。D.有误，根据“续断，具有接骨、续断骨 的功效”可知，“续断”是根据药物功效和性能命名。“根据传统理念命名的”理解错误。故 选：Do12 .答案：“主要”一词说明中药命名的方式除了根据药物功效和性能命名之外还有其他方式，但 是大局部是根据药物功效和性能命名。“主要” 一词表达了说明文语言的准确性。解析：此题考查语言的准确性。结合语句内容可知，“主要”在句中是大局部的意思，意思是说