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1、某县幼儿园保教质量评价方案下面是小编为大家整理的某县幼儿园保教质量评价方案,供大家参考。某县幼儿园保教质量评价方案 一、指导思想 为了加强幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量及办园水平，促进幼儿素养的全面发展，依据幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南教化部关于印发<幼儿园保育教化质量评估指南>的通知、中共贵州省委贵州省人民政府关于学前教化深化改革规范发展的实施看法和中共XX市委铜仁市人民政府关于印发<XX市学前教化深化改革规范发展实施方案>的通知等相关要求，制定本评价方案。 二、评价内容 （一）园务管理。重点评价常规 当前隐藏内容免费查看管理、保教过程管理、平安卫生
2、、领导水平、发展成效等。 （二）队伍建设。重点评价师德建设、人员配备、岗位实力、业务培训、园本教研等。 （三）保教水平。重点评价一日常规、课程建设、嬉戏活动、幼儿发展水同等。 三、评价原则 （一）全面性原则。面对全部幼儿园，面对全体幼儿，面对一日活动的各个环节。对保教质量评价既注意实绩，也重视幼儿特性发展、实力提高等要素。 （二）科学性原则。对保教质量的评价必需建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、看法和方法。坚持发展性评价，做到评价与教学管理相结合，评价与教学探讨相结合，评价与老师发展相结合，评价与保教质量的持续提高相结合。 （三）保教并重原则。“保教并重”被视为幼儿园教化的基本原则，体现
3、着幼儿园教化的特别性。对幼儿园保教质量的评价，要从保育和教化两方面进行定性和定量。 四、评价方法 （一）评价构成要素 1.过程性评价（40分）。通过保教工作常规检查、幼儿发展水平测评、社会满足度调查等项目进行。 2.综合性评价（60分）。通过保教工作视导的方式，涉及幼儿园管理、保教水平、幼儿入园率、老师合格率、创建达标、幼儿发展水平测评等内容。 （二）评价构成分值 保教质量总分（100分） = 过程性评价（40分） + 综合性评价（60分） （三）评价折算方法 1.过程性评价?（40分） 评价内容见印江自治县幼儿园常规工作检查记录表，记载分值为100分。 折算方法：过程性评价得分=被查幼儿园历
4、次常规检查总分检查次数40% 2.综合性评价（60分） 评价内容见印江自治县幼儿园保教工作综合评价表，记载分值为100分。 折算方法：综合性评价得分=被查幼儿园综合评价得分60%。 3.评价的组织实施 过程性评价工作由学前教化指导中心牵头组织实施，每学期一次；综合性评价工作与县教化局对乡镇（街道）中心校（学区办）年度教化高质量考核同步统筹支配实施。 五、评价结果运用 （一）嘉奖 幼儿园保教质量评价成果作为评比先进单位的重要条件。在此基础上县教化局设立“保教质量先进单位”“保教质量先进个人”等奖项。 对于保教质量评价成果优秀幼儿园授予年度“保教质量先进单位”荣誉称号，优秀占比15%左右。 对在幼
5、儿发展水平测评中评价优秀的幼儿老师，按15%的比例进行个人表彰，授予本年度“保教质量先进个人”荣誉称号。 （二）问责 1.县教化局对幼儿园保教质量评价结果建立通报制度，表扬先进，鞭策后进；保教质量评价结果，作为对乡镇（街道）中心校、幼儿园年度目标考核的重要依据，与老师绩效工资考核兑现挂钩。 2.凡评价中存在弄虚作假行为的幼儿园，一经查实，视情节轻重和后果赐予园长、业务园长诫勉谈话、通报指责，必要时实行组织措施。 3.对师德师风败坏、保教行为失范、保教效果差的老师，视其情节轻重，赐予通报指责、扣除绩效工资、待岗（待岗期间进行跟班学习并依据有关规定发放部分工资）等惩罚，并对师德建设不力、保教质量差的幼儿园园长和分管园进步行责任追究。 4.凡在评价过程中，评价人员参加徇私舞弊、弄虚作假的，将依据情节轻重，赐予必要的指责教化，直至纪律处分。 5.县教化局学前教化指导中心对幼儿园保教质量评价结果进行仔细细致地分析、探讨，诊断梳理有关问题，提出整改看法，帮助幼儿园找准缘由，刚好实行有针对性的矫正补救措施，确保幼儿园保教工作目标的达成和保教质量的稳步提高。