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1、三加强二联动，“五项管理”实施方案三加强二联动，“五项管理”实施方案 为实行教化部2021年工作要点中关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”要求，XX县试验小学在校内管理、教化细微环节和教学管理中进一步落实了“五项管理”的实施细则，设立了督查和考评机制。做好“三加强二联动”， 让“五项管理”落地落实。实现学校和家庭携手共育，确保“五项管理”落地生根，结合我校实际，特制定本方案。加强宣扬教化 一是开好“四会”：学校先后召开行政会、老师会、周前会和班队会，组织师生仔细学习教化部和省市县教化行政部门关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”要求，对文件精神与要求进
2、行解读，并依据文件提出对老师、家长和学生的详细要求。二是做好“三宣”：一是利用学校LED宣扬平台，对“五项管理”滚动宣扬相关文件精神和要求。二是通过洪雅县试验小学校微信公众号主动向公众宣扬“五项管理”告家长书，要求班主任老师主动转发班级群，督促家长仔细阅读，争取人人知晓并协作学校落实详细做法，携手共育，为孩子们身心健康和全面发展保驾护航。三是借助红领巾广播站宣扬平台，利用中午播音时间向全体学生宣讲“五项管理”文件精神，并组织学生针对这“五项管理”的相识写广播稿。加强组织管理 一是制定方案。学校依据上级文件规定，结合学校实际，仔细制定了XX县试验小学“五项管理”实施方案。方案明确了现职分工，责任
3、到人，确保“五项管理”稳步推动，落地落实。方案细化了“五项管理”实施措，以保证“五项管理”落到实处，收到实效。二是完善制度。学校完善了“五项管理”相关制度，如XX县试验小学师生手机管理制度XX县试验小学作业布置与批改制度XX县试验小学体育与健康老师职责XX县试验小学伙食团管理制度XX县试验小学学生读物管理方法等，为落实“五项管理”供应制度保障。三是落实督查。学校“五项管理”工作领导小组依据“五项管理”各项制度，采纳定期检查与随机抽查相结合的方式对各班落实“五项管理”状况进行检查，刚好通报检查状况，对发觉的问题刚好实行主动有效的措施进行妥当解决，确保“五项管理”工作真正落地落实。加强后勤保障 一
4、是购置手机保管箱。为了规范管理运用手机，分年级分办公室购买了手机保管箱，经申请学校同意带入的手机，学生到校后放手机保管箱，放学后按时归还。二是丰富学生图书量。学校设有图书室、班级设立图书角，教学楼底楼设有图书屋，定期补充主题显明，适合学生阅读的图书。学校分主题开展阅读活动，提高学生阅读爱好，培育良好阅读习惯。学校对进入校内的课外读物严格把关，对孩子携带进入校内的读物进行规范管理。三是管好学校伙食团。学校食堂注意合理膳食，均衡养分，有助于学生身体的健康。老师引导学生不挑食、不偏食，不暴饮暴食。学校伙食团注意膳食搭配，均衡养分。师生联动 一是手机保管与运用。老师将告知学生和家长，不得将个人手机、电
5、话手表等通讯产品带入校内。学校设有公共电话，保证家校、学生和家长应急沟通沟通。确有将手机带入校内需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，年级内设置手机保管处，学生进校后将手机交由班主任，班主任放年级内手机保管箱，放学时统一归还。二是作业布置与批改。1.适量作业，刚好批改。不得加重学生负担 一二年级不布置书面家庭作业，校内适当支配巩固练习。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。合理布置书面作业、科学探究、体育熬炼、艺术观赏、社会与劳动实践等不同类型作业，让作业形式多元、好玩。2.分层作业，特性辅导。严格执行国家课程标准和课程方案，不随意增减课程难度，加快教学进度，不随意拔高作业难
6、度，依据班级学生特点分层布置作业，让学生学有所获；对班级实力稍弱的学生，老师依据学生反馈学情，对他们进行特性辅导 ； 作业布置注意科学有实效，严禁布置机械性、重复性、惩处性、随意性等低效作业。3.创意作业，展示沟通。老师依据班级特点和教学进度布置的探究性作业、创编性作业等定期进行作业展评，依据创意作业展评效果赐予一、二、三等奖评价。为了激发学生的爱好、调动主动性，老师不断创新作业形式，提高作业有效性。家校联动 一是睡眠打卡。重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间达到10小时，老师和家长亲密协作，提示孩子按时就寝，帮助孩子养成良好的睡眠习惯。孩子因故不能在就寝时间前完成作业，家长可让其终止作业，按
7、时就寝，并向老师说明状况。二、手机监管。学校将手机管理的有关要求告知家长，讲清过度运用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，严格限制学生居家运用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师刚好保持沟通，驾驭学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。三是亲子阅读。家庭约定亲子阅读时间，共同读好书。课余时间或周末多带孩子去书店、图书馆看有意义的书，也可以为孩子购买主题显明、内容主动、可读性强等适合年龄特点的书籍，培育从小爱读书、勤读书的好习惯。四是亲子运动。家长可依据实际状况，引导学生每天户外熬炼至少1小时。同时与学生一起开展跑步、跳绳、打篮球等亲子运动。在活动中既熬炼了身体，又增进家庭情感沟通，营造了良好家庭氛围，利于学生身心健康发展。孩子是家庭华蜜的源泉，孩子的健康成长和全面发展，不仅须要学校努力，更须要学校、家庭、社会形成合力，协同育人。“为学生的华蜜人生奠基，促进学生健康欢乐成长”是我们共同的目标！让我们携起手来，同心共育，为学生的健康成长保驾护航！