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1、“为人、为师、为学”先进典型宣传活动方案为人、为师、为学先进典型宣扬活动方案 各高校党委宣扬部,各中等职业学校,各区教化局宣扬科：老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播学问、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化学习贯彻习近平总书记关于教化的重要论述和全国教化大会精神，推动落实中共中心国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法（中发2018号），xx 市教卫工作党委、xx 市教委确定在全市教化系统开展 2019 年度为人、为师、为学先进典型宣扬活动，深化培育、选树、宣扬 xx 教化系统教职工的
2、先进典型，现将有关事项通知如下：一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻习近平总书记关于教化的重要论述和全国教化大会精神，落实立德树人根本任务，以有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师为示范标杆，推动广阔教化工作者争做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。结合庆祝建国70 周年的主题，充分运用主要宣扬媒介，大力宣扬展示党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍，激励广阔老师培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，营造更加优越的从教环境，形成优秀人才争相从教、老师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。二、组织机构 指导单位：x
3、x 市教卫工作党委、xx 市教委 主办单位：华东师范高校 三、举荐要求 深化挖掘一批在本市教化一线岗位上仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，模范践行全员全方位全过程育人，具有志向信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心的四有好老师品行的典型，生动体现新时代老师的精神风貌。举荐的典型注意以下几个方面：1喜迎建国 70 华诞，对党的教化事业坚贞不渝。全面回顾 70 年来本市教化事业改革发展历程，着力体现广阔教职员工忠诚于党和人民的教化事业，充分呈现教化工作者与祖国同成长、共命运，砥砺前行、一心一意为细心育人的生动事迹和高尚情操。2弘扬高尚师德，潜心立德树
4、人。举荐的典型带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。在教化改革发展和老师队伍建设具有显著成果，故事有剧烈共鸣和感召力。3爱岗敬业，创新育人。举荐的典型要自觉提升专业素养实力，潜心钻研，终身学习，擅长创新，并坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，努力做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。4以文化人，乐于奉献。举荐的典型要注意弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，以文化人、以文育人，坚决道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。注意教学与科研成果的社会性转化，主动对接
5、国家和 xx 发展需求，主动奉献社会。举荐的典型要重在基层，重点发掘一般教职员工的闪光点，以为人、为师、为学为主题，坚持真人、真事、真情的原则，用典型人物扎根基层的感人事迹诠释师德内涵，在微小处显师德，于日常中扬时代新风。看到这样的文，肯定是缘分很直白，文笔很赞。文字很美妙。育英学校老师深化 为人为学为师师德主题教化活动 方案 为了实行地区教化局大兴安岭地区中小学老师为人为学为师师德主题教化活动方案（大教字2011号）精神，依据图强林业局中小学老师深化为人、为学、为师师德主题教化活动实施方案的要求，结合我校实际，特制的那个本方案。旨在促进老师职业道德建设工作制度化、常态化，树立老师良好形象。一
6、、指导思想 以党的十八届三中全会为指针，围绕看法、规范和方案的详细要求，进一步提高老师的师德素养，丰富师德建设的内涵，以更新老师观念，规范老师行为，提升师德水平为重点，进一步建立师德建设的教化机制和长效机制。努力打造一支师德高尚、业务精良、学生爱戴的老师队伍。二、活动目标 (一)学习师德先进典型，发挥师德先进的辐射带动作用。引导广阔老师树立爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的形象。(二)完善师德考核方法，解决当前老师中存在的师德师风问题。逐步规范老师职业道德行为。(三)全面提升老师的职业道德水平，以良好的师德风气，促进良好学风、校风的形成。(四)以德治校，尊师爱生，共创和谐校内。三、活动内容 围绕为
7、人•为学•为师这个主题，以地区方案的四个主题活动为载体，即：开展师德建设学习活动、校内阅读活动、师德论坛活动、师德征文等活动。四、实施步骤及主要任务 依据教化科方案的详细要求，我校三为师德主题教化活动安排从 2014年 3 月 20 日至 2014 年 12 月 5 日结束。第一阶段：支配部署全面启动阶段（2014 年 3 月）召开师德师风建设校内启动会，对今年的三为师德主题建设活动进行支配部署，制定师德主题建设活动方案,方案的活动支配要详细、详实。强调重点放在方案的落实上，充分利用新闻媒体，加大宣扬师德建设活动力度,营造良好的师德师风建设氛围。其次阶段：实施阶段（2014
8、 年 4 月-2014 年 11 月）这个阶段围绕为人为学为师师德主题,以多种形式、敏捷的方法，多措并举对方案加以实施。（一）学习法规，提高相识，促进实施(2014 年 4 月- 5 月) 学校要根据大兴安岭地区师德建设长效管理机制（大教字 201327 号）的要求，组织本校老师深化学习相关的法律法规，尤其要重点培训学习教化法律法规。实行集中学习和个人自学相结合的方式，集中学习要不少于30 个学时，个人自学要不少于 20 个学时，在学习过程中每位老师撰写读书笔记不少于 1 万字、读书心得不少于 2 篇。(二)围绕主题开展师德研讨会(2014 年 5 月) 进一步提升老师师德建设理论水平。围绕三
9、为主题开展师德研讨会，感悟学高为师，身正为范的深刻含义。激励老师主动撰写师德征文，促进师德师风建设再上新台阶。每位老师依据自己的切身感受撰写一篇师德文章，在师德研讨会上发言，选择优秀的三篇提交林业局教化科。（三）以书香校内，你我同行主题为引领，开展校内阅读活动。（2014 年 5月- 6 月）书香校内，你我同行活动是三为师德主题活动中的重要内容之一。宣扬动员全校老师主动开展阅读活动，为老师创设良好的读书环境，供应必要的物质支持和精神动力，激发老师的阅读热忱，让老师在阅读中丰富学问，更新教化理念，在思索中开阔视野，在反思中升华品德。老师用良好的读书习惯影响和带动学生，营造知书达理、好学求进的校内
10、书香氛围。开展读书心得沟通活动，好书举荐活动。（四）做好阶段总结（2014 年 6 月）做好上学期的活动总结，确保三为师德主题活动能稳步、有序、顺当开展。活动总结材料六月十日完成。并上报教化科普教室。（五）围绕主题高效课堂,阳光辅导,开展关爱学生，廉洁从教活动（2014年 7 月- 8 月）引导老师树立爱生如子,敬业如命,廉洁从教,高效施教的师表形象。接着开展的高效课堂教学活动，进一步探究和完善我的课堂我的课，用精良的业务、渊博的学问和高效的教学来真正实现关爱学生，爱生如子。同时激励老师利用节假日、课余时间走进学生家庭，尤其对后进生、贫困生，心理异样学生赐予更多的关爱。为他们供应必要的帮助，开
11、展为学生义务补课活动。用高尚的道德情操和真情、真心、真诚教化和影响学生。为学生的健康成长奉献爱心，切实担负起老师的社会责任。努力树立教化在人民群众中的良好形象。（六）举办主题活动：以爱育人，勤勉执教讲解并描述我们身边的师德小故事（2014年 9 月- 10 月）挖掘日常工作中的一些真人、真事、真情，从这些感人的小事中，编辑整理出本校老师的师德小故事，并选择优秀的小故事上报。（七）反思自查提升师德素养（2014 年 10 月）为师先为学，为学先为人，老师要慎为人师，在充分学习相关教化法律法规的基础上,各校开展反思活动，比照中小学老师职业道德规范相关内容,查找自身的不足和差距，反思存在不足和差距的
12、缘由，不断规范修正自己的教化教学行为，解决当前老师中存在的师德师风问题，不断提升我局老师的师德素养，形成良好的师德风气，树立老师良好形象。使反思自查活动成为制度化，常态化，针对当前社会和家长反映的在职老师违反职业道德相关问题，一经查实，依据教化科制定的中小学老师违反职业道德行为处理方法，肃穆处理。（八）参与教化科开展师德典型事迹报告会（2014 年 10 月- 11 月）为了用榜样的力气感染人、教化人，发挥典型示范的带头作用，学校参与教化科举办的师德典型事迹报告会。进一步弘扬师德风范，深化我校师德建设工作。五、验收总结阶段（2014 年 11 月-12 月）做好师德主题活动的资料归档工作，提交总结材料于 11 月 15 日上报局教化科普教室。六、组织机构 为确保三为师德主题活动方案的实施，加强对活动的领导，我局教化科成立了师德教化活动领导小组。组长：柳 X 副组长：董 XX 成员：刘 XX 于 XX 李 X 胥 XX