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1、小学英语外研版（三起）五年级下册M7U1教案贵和小学宇恒波1.知目：学生基本掌握 的英表达方式以及一些普通 的英表达方式。Module 7 Unit l:My father goes to work at eight oclock every morning科目：英教学象： 五年学生:1一、教字日H2.能力目：通学，学生可以用完整的句子表达父母的及上班。3.情感目：使学生能了解到父母工作的繁忙，体父母的辛苦，在家能多帮助父母做一些力所能及的家活。二、教学重点及点w：:policeman / worker / nurse / doctor / taxi driver其他：evening/late
2、/factory/early2）XkB 1 .c o m的2种不同的表达方式：整点：at eight o clock半点：at half past eight其他：take -to /go to work3）句型My father/mother goes to work at（）.What does he/she do?He/She is a （）.That s early/late.三、教学方法1,适当使用多媒体助教学，增加堂趣味性。2,采用“任型”教学活策咯合理开展roleplay 等英教学活。四、教学程Step 1:Warming-up （5 分）卬 1 .和同学行正常候。2 .小游一猜
3、。同学猜PPT上播放的上面的。3 .小游一猜。通一些与各 相关片学生猜出各。教引出“whatdoes he/she do? ”句式，并引 学生用“ He/Sheisa”句式回答。（意：同学复学的表达方法，并入新的有关的和句式的表达方法。）Step2Presentation（24 分钟）Task 1 ： 1）要求同学们翻开书本到第38页，播放一遍课文，请学生划出课文中有关 时间和职业的词句。2）请同学们回答PPT上显示的与课文相关的问题，并讲解课文中的重点词 句。3）再次播放录音并要求学生们跟读课文。 （设计意图：训练同学们的听的能力和对课文的理解）Task2 ：请同学们分角色表演课文内容。（设
4、计意图：训练同学们的说和读的能力）Step3:Practice （8 分钟）Activity: Can you help us? ”请同学们帮助 Amy和Sam完成介绍自己的家人的上班时间和职业。1.在PPT上展示一些有关职业和时间的图片 2,引导学生根据图片用这节课学过的句子完整地介绍上班时间和职业。 （设计意图：检验同学们对这节课的重点知识的掌握状况，并进一步巩固）1 .观看视频一一让同学们观看一个关于尊重劳开工作者的视频2 .引导同学们要尊重各行各业的劳开工作者，并懂得体谅父母。Step 5: Homework （ 1 分钟）请同学们回去后读课文并上传语音。五、板书设计M7U1 Myfcther goes to work at eight o clock every morrfingeveninga p( wornightLpiceman per in a factory doctor/nurse ,taxi driver.新课标第一网