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1、2022年学校第二学期教务处工作计划一年之计在于春，所以在20年春季到来的时候，让我们一起制定我们的新学期打算吧。下面是我细心为您整理的“20年学校第二学期教务处工作打算，仅供参考，盼望您喜爱！更多具体内容请继续关注我们哦！20年学校第二学期教务处工作打算1一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作主动性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备
2、课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相协作的工作。1、各科教师在备课，上课时要表达新课程理念，要培育学生的创新精神和综合学习能力。2、严厉课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等状况，严格请假手续。3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要仔细准时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。4、仔细做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三年级支配三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。初一、初二年级支配一次期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，准时解决教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。组织班主任仔细
3、学习学籍管理方面的政策，严厉学籍制度。学期初仔细核查学生报道状况，对没有按时报道的学生要准时了解状况，记录在册。6、协同信息中心做好学生综合素养评价工作。7、协同教科室推动学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化进展。8、重点服务初三，确保20年中考取得佳绩三、主要工作行事历二月1、制定本学期教务处打算，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学打算表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动状况。做好转学，休学，复学等工作。4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会三月1、召开初三教师大会月考成
4、果分析及研讨初三中考复习教学2、召开初三中考100天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、协作教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的支配和动员工作四月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模考试3、期中考试，一模考试的成果汇总、分析、研讨4、协作教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化试验操作训练五月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参与体育中考和理化试验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，
5、预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模考试六月1、主动组织参与初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。4、职高招生宣扬报名5、初三学生毕业证的填发，验证工作6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。20年学校第二学期教务处工作打算2本学期教务处的各项工作依据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。一、课程与教学改革1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好预备。在实施拓展型课程和探究型课程
6、的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好预备，确保课程开发质量。2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素养的提升，培育学生做事、做人、学习的能力，促进学生的独特化进展。3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参加、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校学习资源。4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1-9年级的德育主题词开展教学，继续整理、积
7、累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确，内容要清楚，记录要详实。备课组活动依据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要关心青年教师以及教学较为薄弱的教师。2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。依据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要依据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够关心学生把握基本要求，提升学生的基本能力。3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分
8、利用xx网的数据分析，为教师改良教学提供根据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。依据已经下发的绿色指标测试报告，做好20年学校绿色指标教学改良方案，并予以实施。4、为迎接第二轮xx杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，盼望能在名次等第上有所突破。三、师训工作1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大商量，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不开
9、心的事例；三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。2、继续开展好“青蓝工程，继续做好导师带教、青年教师培育学校青蓝工坊、青蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作，推举优秀青年教师参与科研培训，通过科研室的培训、科研成果评选等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家关心学校评选、挖掘优秀青年教师。另附专项方案3、菜单化的校本研修模式已初步形成，主动与学校各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在独特化培训中开心参加，真正受益。4、进一步发挥“高指引领作用，聘请他们
10、担任学校的学科带头人，成立名师工作室，关心学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。四、其他各项工作1、确保“三课两操两活动，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动支配，做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施状况的巡察，发觉问题准时整改，确保老师按打算有序实施。2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关预备工作。3、招生和毕业班工作。应用“xx市义务教育入学报名系统，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识。依据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理支配相应的工
11、作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校内开放日活动。4、图书馆等各专用教室的管理工作。依据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的管理。5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。依据学校支配及教师的需求合理支配好课务；做好学生的转入转出工作。20年学校第二学期教务处工作打算3一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培育学生学习能力、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中小学管理基本规范和省素养教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到进展
12、；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。二、工作支配1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育学生自主学习的能力，转变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的改变。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成果仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的基础上，针对素养教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，表达每个教师的独特，表达每个教师的个人特色，使课
13、堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理详情要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习看法、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业
14、的效率和质量。3、加强学风建设，树立敬重信任学生、关怀爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校内文化和班级文化，在各班营造良好的学习气氛，不断激发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求与培育学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习看法激励和学习方法指导，让学生树立主动的学习看法、养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、主动参加、尽情展示，提高学习效率。4、加强作业讨论，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有
15、统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步进展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必需依据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生沟通、激励学生的目的，使教学质量有突破。5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。1对每天各班8节课的上课状况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的状况；查老师是否有随
16、便调课的状况；查老师是否有旷课的状况；查老师课堂纪律的管理状况。对每天的检查状况进行仔细的记录并进行准时的反馈。2对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师仔细备课、教案完好全面。3对课堂教学状况进行检查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学状况，检查教师的教学看法、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。4对学生的作业及单元检测状况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业
17、.6、开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践能力，鼓舞学生用手、专心、用脑去认识世界，鼓舞学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校内活动。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成果与问题，改良本学期课外活动的开设与管理方法，加强毕业班班综合素养测
18、评的讨论与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素养成果都正常发挥。教研组内要组织力量加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。8、探究学生过程评价的有效途径。依据省素养教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比较完善的学生各方面进展的过程评价机制。9、加强图书室、卫生室的建设和管理。依据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设
19、备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和把握学问的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣扬，创新工作思路，更好地为全校师生服务。10、帮助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的支配及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好20年招生的宣扬发动和考务组织支配工作。20年学校第二学期教务处工作打算4一、工作思路围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规管理，提高
20、课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素养和课堂教学水平。2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强教师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。3、改良和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的有用性。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教
21、育教学质量。三、具体措施一重视业务学习，提高业务素养1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素养。继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校主动创造条件，采纳“走出去，请进来的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓舞教师主动撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。2、加强专题讨论，提升教学实践能力。学区内继续开展“有效教学的途径与方法的讨论的课题讨论工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据xx学区中心学校课题管理方法
22、，从目前课改推动的实际出发，根据县课题规划规划和课题讨论方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本讨论课题，要求教师深入参加课题讨论，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题讨论。用课题讨论服务课改试验，促进教师素养的提高，促进学生独特的进展，促进学校教学质量的提高。二探究校本教研新模式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的讨论，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改良和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题讨论、等教研模式与
23、校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课的系列活动，让每位教师参加全过程，在活动中促进提高。2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避开校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题商量、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。3、探究网络教研新模式，提高活动效率。充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增添教师之间的
24、沟通，形成深厚的教学研讨气氛。一是建立学区教师qq群，开展网上沟通和研讨；二是鼓舞教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。三优化教学管理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。2、全面贯彻落实教学工作“十字方针，即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，
25、活动要“勤，考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，主动培育学科骨干，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。4、重视过程检测，准时改良教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生把握学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成果登记，以利于准时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。5、重视“轻负高效。以“有效教学课题讨论为载体，要求教师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课
26、业负担，力争做“轻负高效的教师。6、要求教师准时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学阅历，重视骨干教师的引领示范作用。本期教务处工作行事历二月份1、制定各教研组、各学科教学打算。3、制定班主任工作考核细则。4、主动申报课题。校本部以教研组为单位，村小以校为单位5、学期初常规教学工作检查。三月份1、做好推举参与优质课评选工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选，并择优上报县局。3、开展学区内“广玉兰杯师生经典文化诵读选拔赛。四月份1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作，迎接县局检查4、开展“有效课题相关活动。五月份1、对教学开放周活动进行总
27、结，形成报告。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、征集xx年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推举工作。六月份1、期末教学常规工作检查。2、编印“有效课题论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。4、组织教师对科检测成果进行分析，填好反馈表。5、做好期末工作总结，材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例叙事评选工作。七、八月份1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。2、组织开展学区内校本培训活动。3、组织教师参与县各学科教学年会。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页