小学语文五年级上册《珍珠鸟》作业设计.docx

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1、4*珍珠鸟基础知识一、给加点的字选择正确的读音,用表示。垂蔓(mdn wdn)雏形(zhu chu)眼睑(jian lian)ba)眸子(m6u mu) 享受(xiang heng) 趴在(pG以礼待人(dai dai )以礼待人(dai dai )等待(dai dai) 待会儿(dai dai )二、查字典,填一填。1 . “巢”用部首查字法,应先查()部,再查()画,它的第一画笔画名称是()o2 .“细腻”的“腻”字用部首查字法先查()部,再查()画。“腻”在字典中的解释:食物油脂过多;腻烦;光滑、细致; 污垢。在“细腻” 一词中应该选择第()种解释。三、选择合适的词填在括号内。忽然 竟然

2、 果然 居然.过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。1 .这可爱的小家伙,()把我当成了它的朋友。2 .有一天,我伏案写作时,它()落到我的肩上。3 .都说万州大瀑布很壮观,今天身临其境,()名不虚传。四、按要求写句子。1 .小鸟的影子在中间隐约闪动。(缩句).它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。句子运用了()的修辞手法,我会用这种修辞手法写一个句子。2 .读了这篇文章,我一次受到了很大的教育。(修改病句)阅读能力五、课外阅读。可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香, 只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木 板上,乘流而

3、下,姗姗而来,近了,近了忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋 旋绕)了几圈,“扑 啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了 “新大陆”?水手撵它, 它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了 朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁 脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它 在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国 带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光(照进 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌 喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭 吝地把自己的艺术青春奉

4、献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家 们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活(涂上 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们 爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝! 喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小 鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!慈祥的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的 故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多 人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝 色的画面.选择括号中正确的词语,用“ J”表示。1 .结合上下文解释词语。毫不悭吝:爱不释手:2 .想一想,小鸟和水手为什么能结为朋友?4.全文表达了人们对小鸟的()之情,你从哪些地方可以看出来,请用横线勾画其中一句。拓展实践六、以“信赖”为题,仿句组诗。信赖,往往可以创造出美好的境界。信赖,信赖,

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