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1、校字（20008）37号四川省XXX市第nn中学校校关于教师专专业技术术职务评评审的实实施意见见为进一步深深化教师师职称评评定改革革，完善善教师专专业技术术职务评评审制度度的实施施办法，提提高教师师专业技技术职务务评审工工作的客客观性和和公正性性，根据据四川川省中学学教师职职务试行行条例和和四川川省教师师专业技技术职务务评审实实施意见见，结结合市、区区要求和和我校实实际，特特制定本本实施意意见。一、评分标标准（一）德（权权重155分）1、政治思思想表现现（8分）。由由学校职职称评审审领导组组和评审审组成员员根据四四川省中中学教师师职务试试行条例例和四四川省教教师职业业道德行行为准则则要求求，进
2、行行无记名名评分，并并按去掉掉一个最最高分和和一个最最低分后后取平均均值的办办法计算算得分。2、师德师师风（55分）。根根据近三三年学校校组织的的学生评评教的测测评结果果，A、BB级为880%以以上计55分；AA、B级级为700%以上上计4分分；A、BB级为660%以以上计33分；AA、B级级低于660%者者不得分分。3、荣誉称称号（22分）。任任现职以以来，在在我校获获得各级级党委、政政府或教教育行政政部门表表彰的优优秀教师师、优秀秀教育工工作者、优优秀班主主任、优优秀辅导导员、优优秀共产产党员、优优秀共青青团员等等荣誉称称号，按按国家级级、省级级、市级级、区级级、校级级分别计计2分、11.
3、8分分、1.6分、11.3分分、1分分。同年年同项荣荣誉取最最高奖，不不同项荣荣誉可累累计加分分。（二）能（权权重188分）1、学历（1分）。大专0.7分、本科及以上1分。职后进修非师范类专业及进修专业与申报职称专业不对口不予计分。2、教师基基本功（2分）。任现职以来，教师基本功达标计1分（含“三笔字”、教学简笔画、普通话、组织教育活动、教学技能、计算机应用、应用英语等），每超过一项标准一个档次加0.2分，最高共2分。按教育、人人事部门门有关政政策规定定的免考考对象，以以达基本本标准计计1分。3、班主任任工作（6分）。任现职以来，在我校每担任一年班主任工作，计1分；近5年来，相当于担任班主任工
4、作的下列人员：学校中层（含相应职务）以上班子成员、年级主任、支部委员、团委书记（含副书记）、少先队大队辅导员、教研组长（含副组长）、备课组长、校办企业厂长、经理等，按照校级干部1分/年，中层行政干部0.8分/年，其他管理人员0.6分/年计算，最多计5分。4、指导新新教师（2分）。近三年，在学校“一帮一”活动中，承担了帮助指导新教师任务，一年计0.5分；被评为优秀“一帮一”对子，指导教师加0.5分。5、骨干教教师（22分）任任现职以以来，在在我校获获得各级级党委、政政府或教教育行政政部门命命名（或或与教育育行政部部门联合合命名）的的骨干教教师、拔拔尖人才才、学科科带头人人等，按按省、市市、区、校
5、校级，分分别计22分、11.5分分、1分分、0.5分。6、教学考考核（22分）：近三年年来，在在教学“六六认真”检检查中，按按优、良良、中、差差确定等等级，分分别计22分、11.5分分、1分分、0.5分。考考核等级级应根据据教务处处提供的的检查情情况，由由评审组组综合评评定。7、课题实实验（33分）：在我校校主持或或主研一一个经区区级及以上教育育、科技技业务主主管部门门批准正正式立项项的科研研课题，计计1分（只只参与实实验减半计计分）；其研究究成果获获区级及及以上一等等奖，按按国家级级、省级级、市级级、区级级分别计计2分、11.8分分、1.6分、11.4分分。获奖奖等次每每降低一一级相应应递减
6、00.2分分计分。教育实验研研究成果果计分对对象指主主要贡献献者，参参与人员员减半计计分；合合作成果果主创人人员按22/3的的比例计计分，一一般参与与人员按按1/33的比例例计分，同同一成果果计最高高分，不不重复计计分。最最高2分分。（三）勤（权权重177分）1、教龄（6分）：每年0.5分，最高分为6分。2、任现职职年限（5分）：每年0.5分，最高分为5分。3、年度考考核（33分）：近三年年来，年年度考核核一次优优秀计11分，一一次合格格计0.8分。4、出勤情情况（33分）：近三年年来，一一年全勤勤计1分分；有一一次迟到到、早退退、事假假每天扣扣0.22分；病病假（住住院病假假除外），每每天扣
7、00.1分分；旷课课一节或或旷工一一次，扣扣1.55分。（四）绩（权权重500分）1、教学成成绩（334分）。根根据区教教育局制制定的教教学质量量考核规规定和学学校制定定考核评评比办法法，考核核近三年年在我校校的教学学成绩，按按教学质质量学校校考核获获奖情况况计分，其其中：一一等奖计计9110分、二二等奖计计899分、三等等奖78分。获得区教育育局教学学质量奖奖励的人人员，按按一等奖奖2分，二二等奖11.5分分，三等等奖1分分计算。无统一测评评成绩人人员根据据年度考考核结果果挂靠计计分，其其中合格格等次按按8分计分分，优秀秀等次按按9分计分分。本项最高共共34分分。2、教育成成绩（33分）。任
8、任现职以以来，在在我校班班主任综综合评估估中，每每获得一一个一、二二、三等等奖，分分别计00.5、00.3、00.1分分；所任任班主任任班级被被评为市市、区、校校级先进进班集体体，分别别加1、00.5、00.2分分。科任任教师教教育成绩绩按所任任教班级级班主任任教育成成绩及平平时对班班级教育育情况由由评委按按一定比比例打分分。3、优质课课（4分）。任任现职以以来，在在我校获获得校级级及以上教教育行政政或业务务主管部部门举办办的学科科教学竞竞赛一等等奖，国国家级、省省级、市市级、区区级（含含片区）、校级分别计4分、3.5分、3分、2分、1分。获奖等次每降低一级相应递减0.2分计分（上对外接待课、
9、外出交流课或示范课按同级二等奖计，优秀奖按下一级三等奖计）。最高4分，最低0.2分。4、论文与与教案（3分）。1）任现职职以来，获获得校级级及以上教教育行政政或业务务主管部部门组织织的论文文、教案案评选一一等奖，按按国家级级、省级级、市级级、区级级、校级级每篇分分别计11分、0.8分、0.6分、00.4分、00.2分。获获奖等次次每降低低一级相相应递减减0.11分计分分（优秀秀奖按00.2分分计算）。撰写论文参参加教育育行政或或业务主主管部门门组织的的大会交交流，按按同级二二等记分分。联合署名论论文或教教案主创创人员按按2/33的比例例计分，一一般参与与人员按按1/33的比例例计分，同同一成果
10、果计最高高分，不不重复计计分。2）任现职职以来，在区级以上（含区级）公开发行的刊物发表教学论文（含教案或教改活动方案），按国家级、省级、市级、区级每篇分别计1分、0.8分、0.6分、0.4分。论文不含为学生编制的习题、故事及其他读物或与教学无关的文学作品。发表在公开发行刊物副刊(或增刊)、无正式刊号刊物或在互联网站上的文章，或发表字数不足1500字的文章，在广播、电视等媒体上播出的文章按比同级刊物降低一个级别计分，但每篇文章得分不低于0.2分。联合署名文文章主创创人员按按2/33的比例例计分，一一般参与与人员按按1/33的比例例计分，同同一成果果计最高高分，不不重复计计分。1）、2)两项之之和
11、最高高分为33分。若若发现抄抄袭或由由他人代代笔者，取取消计分分。5、教具与与课件（2分）。任现职以来，在我校获得校级以上教育系统自制教具、标本、CAI课件评选一等奖，按国家级、省级、市级、区级、校级每件分别计2分、1.8分、1.5分、1分、0.5分。获奖等次每降低一等相应递减0.1分计分。本项最高22分。6、学科竞竞赛（22分）。任任现职以以来，在在我校辅辅导学生生参加区区级以上上（含区区级）教教育行政政业务部部门组织织的学科科竞赛获获团体前前三名，按按国家级级、省级级、市级级、区级级每次分分别计11.5分分、1.2分、11分、00.8分分；辅导导学生参参加区级级以上（含含区级）教教育行政政
12、业务部部门组织织的学科科竞赛获获一等奖奖，按国国家级、省省级、市市级、区区级每项项分别计计1分、00.8分分、0.7分、00.6分分。获奖奖等次每每降低一一级相应应递减00.1分分计分。体体育竞技技活动第第一名计计一等奖奖；第二二、三名名计二等等奖；第第四、五五、六名名计三等等奖。文文艺活动动和其它它竞技活活动同属属学科活活动，也也按此标标准计分分。本项最高22分。7、教材与与专著（22分）。任任现职以以来参与与教育行行政业务务主管部部门或学学校编写写正式出出版的师师生用书书，任主主编、编编委并亲亲自撰稿稿者，按按省级以以上、市市级、区区级、校校级一册册分别计计2分、11.5分分、1分分、0.
13、5分。最最高分22分。二、评审程程序和办办法（一）学校校公布当当年申报报专业技技术职务务的有关关政策、指指标，召召开动员员会，安安排学校校评审工工作。（二）申请请人根据据区教育育局、人人事局当当年申报报专业技技术职务务的有关关要求，根根据当年年设岗情情况对岗岗申报，按按时向学学校职称称评审领领导组提提交书面面申请和和所有成成绩、成成果原件件和复印印件。（三）申请请人自评评，填写写XXX市八中中教师职职称评审审自评表表。（四）学校校职称评评审领导导组办公公室组织织对申请请人提供供的材料料进行初初审后，在在校内公公示一周周。（五）学校校召开职职称评审审领导组组会议，研研究并公公布岗位位设置情情况。
14、（六）评审审领导组组组织评评审工作作。1、根据区区教育局局、人事事局当年年职称评评审“一一票否决决”的规规定，对对申请人人员进行行初审，将将具有“一一票否决决”情况况的人员员划出评评审范围围；2、民主评评议；3、量化评评分，填填写XXX市八八中教师师职称评评审考核核组评分分表；3、根据量量化评分分结果，按按设岗组组别从高高分到低低分排序序；4、职称评评审组成成员表决决，表决决采取无无记名投投票方式式进行，根根据表决决结果，按按设岗组组别以得得票多少少依次确确定拟评评对象。（六）公布布评审结结果，填填写、上上报评审审材料。三、其它规规定(一) 凡涉及及XXX市第nn中学校校关于“办学质质量目标标
15、责任制制的相关关规定”（试行行）的的相关条条款的，按按规定定相关关条款实实施。（二）上述述计分量量标中，国国家级、省省级、市市级、区区级包括括该级以以及该级级所属业业务部门门。（三）在评评分时，二二级项目目得分不不得超出出该项最最高分。（四）男教教师当年年年底满满58周周岁、女女教师年年满533周岁，可可享受66分照顾顾加分。（五）多学学科合并并设岗时时，同等等条件下下（得分分差距在在3分以以内），应应优先确确定中（高高）级职职称指标标占用较较少的学学科。（六）同等等条件下下（得分分差距在在3分以以内），应应优先确确定具有有农村工工作经历历的教师师。上级级主管部部门有更更新要求求是应从从其规定
16、定。（七）专职职专业人人员晋级级，按上上级关于于该职务务系列的的评审规规定办理理。（八）引进进人才按按上级相相关文件件规定办办理。（九）本意意见自教教代会通通过之日日起执行行，解释释权属学学校职称称评审领领导组。附件1：XXX市八八中教师师职称评评审自评评表附件2：XXX市八八中教师师职称评评审考核核组评分分表附件3：XXX市八八中教师师职称评评审组表表决表XX市第nn中学校校2008年年6月24日附件1： XXX市八八中教师师职称评评审自评评表姓名 学学科评分内容得 分 项 目自 评部门审核评评分备注得分得 分 理 由由德（15分）政治思想表表现（88分）师德师风（55分）荣誉称号（22分）
17、能（18分）1、学历历（1分）2、教师师基本功功（2分）（1）三笔笔字（2）普通通话（3）教学学简笔画画（4）组织织教学（5）组织织技能（6）计算算机（7）应用用英语3、班主任任工作（6分）4、指导新新教师（22分）5、骨干教教师（22分）6、教学考考核（22分）7、课题实实验（33分）勤（17分）1、教龄（6分）2、任现职职年限（5分）3、年度考考核（33分）4、出勤情情况（33分）绩（50分）1、教学学成绩（334分）2、教育成成绩（33分）3优质课课（4分）3、论文文与教案案（3分）5、教具具与课件件（2分分）6、学科科竞赛（2分）7、教材材与专著著（2分） 总 分注：1、上上表中自自评
18、与部部门审核核评分均均以XXX市第第n中学学校关于于教师专专业技术术职务评评审的实实施意见见（试行行）为为依据。2、申报人人必须如如实填写写“得分分理由”栏栏，带“”的项目需提供经各职能处室审核的相关材料复印件。其中：“教学成绩”以近3学年为准，其它情况以实施意见规定为准。3、申报人人未提供供“得分分理由”栏栏证明材材料的，评评审组考考评时将将不予计计分。12附件2：XX市八中中教师职职称评审审考核组组评分表表学科评分内容得 分 项 目姓 名德（15分）政治思想表表现（88分）师德师风（55分）荣誉称号（22分）能（18分）1、学历历（1分）2、教师师基本功功（2分）3、班主任任工作（6分）4
19、、指导新新教师（22分）5、骨干教教师（22分）6、教学考考核（22分）7、课题实实验（33分）勤（17分）1、教龄（6分）2、任现职职年限（5分）3、年度考考核（33分）4、出勤情情况（33分）绩（50分）1、教学学成绩（334分）1、教育育成绩（33分）2优质课课（4分）3、论文文与教案案（3分）5、教具具与课件件（2分分）6、学科科竞赛（2分）7、教材材与专著著（2分） 总 分注：带“”的项项目需由由申报人人提供经经各职能能处室审审核的相相关材料料复印件件。其中中：“教教学成绩绩”以近近3学年年为准，其其它情况况以实实施意见见规定定为准。附件3： XXX市八八中教师师职称评评审组表表决表申 报 人人考核得分表决结果注：1、表表中“申报人人”以姓氏氏笔画为为序排列列：2、“表决结果”栏同意的打“o”，不同意的打“”。