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1、学校控辍保学先进个人事迹材料学校控辍保学先进个人事迹材料赵洪坤小学高级教师，现任小学六年级班主任。身班主任，工作千头万绪，但多年来，该同志在认真协调处理好一切工作事务的同时，始终坚持“一个都不能少”的原则，在控辍保学方面做了大量工作，取得了一定实效。现总结如下：一、高度重视，加强对治辍工作的认识我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是中华人民共和国义务教育法的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会和谐社会需要。该同志深刻认识到，保障每个适龄儿童入学，并使他们受完九年义务教育是政府的责任，也是学校的职责，更是班
2、主任的职责。因此，作为班主任的她深感责任重大，并与学校签订责任状。二、全面落实治辍责任制，坚持依法治辍在治辍工作中，该同志始终严格认真执行上级文件精神，全面落实治辍责任制，做到依法治辍。1、是入学通知关。对应进入该校接受小学教育的对象，及时发放入学通知书。2、是学生入学注册关。学生入学后，取得相应学籍，登记造册，并上报学校校备存。3、是学生出勤关。学生无故不到校，班主任教师必须在当日尽早及时家访，查明原因，并填写家访记录。4、是双向劝学关。经确认为辍学的，该同志对学生及其家长或其他监护人进行说服教育；同时书面通知学生所在地的村委会或居委会，请求他们帮助做好学生及其家长或其他监护人的说服动员工作
3、，规劝辍学生及时返校学习。同时，该同志坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，让他们充分理解让子女受完九年义务教育的意义，从而动员孩子主动复学。同时，该同志积极组织家长认真学习各种相关法律文件使全体家长进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。三、深化教育教学改革，使学生乐学好学该同志深知：根治辍学就要从学生出发，要以学生为本。因此，在新课程和评价制度改革中，她努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。（1）课程设置中做到了开足开齐； （2）加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督，切实提高学生积极性，培养全面发展。第 2 页 共 2 页